» » » ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Презентация на тему ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Предмет презентации: Математика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Применение тестов на уроках математики Кушнаренко Ирина Дмитриевна Учитель математики МОУ «Гимназия №3 г. Белгорода»
Слайд 2
Тестирование Тестирование в последнее время становится очень распространённым методом контроля. Суть тестирования заключается в постановке перед учащимися некоторой системы вопросов, отвечая на которые, учащиеся проявляют уровни учебных знаний и умений, психического развития, социального опыта. Виды тестов Виды тестов в зависимости от цели проверки в зависимости от цели проверки и формы ответов: и формы ответов: • тест на заполнение пропусков в истинном утверждении; • тест на установление истинности утверждения; • тест с выбором ответа.
Слайд 3
Правила тестирования: Правила тестирования: • Нельзя включать ответы, неправильность которых на момент тестирования не может быть обоснована учащимися. • Неправильные ответы должны конструироваться на основе типичных ошибок и должны быть правдоподобными. • Правильные ответы среди всех предлагаемых ответов должны размещаться в случайном порядке. • Вопросы не должны повторять формулировок учебника. • Ответы на одни вопросы не должны быть подсказками для ответов на другие. • Вопросы не должны содержать "ловушек".
Слайд 4
Тесты обученности Тесты обученности применяются на всех этапах дидактического процесса. этапах дидактического процесса. С их помощью эффективно обеспечивается предварительный, текущий, тематический и итоговый контроль знаний, умений, учет успеваемости. Преимущество тестовой проверки: Преимущество тестовой проверки: Ш одновременно занят и продуктивно работает весь класс; Ш за несколько минут можно получить срез обученности всех учащихся; Ш при проверке определяются пробелы в знаниях.
Слайд 5
Использование тестирования: Использование тестирования: § на экзаменах; § на срезах; § при выставлении итоговых оценок; § в сочетании с традиционными формами и методами проверки. Недостатки тестирования: Недостатки тестирования: § не все характеристики усвоения можно получить с помощью тестов; § учащийся не имеет возможности связно, логически и доказательно выражать свои мысли; § не учитываются психолого-педагогические особенности обучения; § процесс тестирования весьма трудоёмок; § недостатки обработки результатов.
Слайд 6
1. Решите уравнение: 5х(х-3)-84=2х(2,5х-4) а) 12; б) ; в) -12; г) . 2. Упростите выражение: (5а-3)(2а+6)-14а а) ; б) ; в) ; г) . 4. Решите уравнение: 4. Решите уравнение: а) ; б) -7 ; а) ; б) -7 ; в) ; г) 7. в) ; г) 7. 3. Представьте в виде 3. Представьте в виде произведения многочленов: произведения многочленов: а) ; б) ; в) ; г) . Тест на тему: «Произведение многочленов» Тест на тему: «Произведение многочленов» Алгебра, 7 класс Алгебра, 7 класс
Слайд 7
5. Какие из перечисленных равенств являются тождествами: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ? а) все; б) 1;3;4; в) 1;2;4; г) 1;4.
Слайд 8
n 1. Найдите значение выражения при х = - 0,17 А. 0,07 Б . 0,7 В . 1,24 Г . Выражение не имеет смысла n 2. Из формулы удельной теплоёмкости выразите массу А. Б. В. Г. n 3. Сравните и а , если известно, что А. Б . В . Г. Для сравнения не хватает данных n 4. Простейшие - паразиты имеют длину от 1см до см. Выразите последнюю величину в миллиметрах. А. 0,02 мм Б. 0,002 мм В. 0,0002 мм Г. 0,00002 мм n 5. В двух библиотеках было одинаковое количество книг. Через год в первой библиотеке число книг увеличилось на 50% , а во второй – в 1,5 раза. В какой библиотеке книг стало больше? А . В первой библиотеке Б . Во второй библиотеке В. Книг осталось поровну Г. Для ответа не хватает данных Подготовка к ГИА Подготовка к ГИА 9 класс
Слайд 9
6. Упростите выражение А. 7. Какое из данных выражений не равно Б. В. Г. А. Б. В. Г.
Слайд 10
8. Лыжник от озера до деревни шёл со скоростью 15 км/ч , а обратно – со скоростью 12 км/ч . Сколько времени ушло у него на обратную дорогу, если на весь путь туда и обратно лыжник затратил 3 ч? Пусть А. Б. В . Г. 9. На каком рисунке показано множество решений системы неравенств ч – время, затраченное на обратную дорогу. Какое из уравнений соответствует условию задачи? Г.
Слайд 11
10. Для каждой функции, заданной формулой, укажите её график . 11. Плот плывёт по реке. На рисунке изображён график его движения: по горизонтальной оси откладывается время движения по вертикальной – расстояние На каком участке пути скорость течения наибольшая? 1) 2) 3) , , которое проплыл плот. А . От А до В Б. От В до С В. От С до D Г. От D до Е
Слайд 12
Логические тесты Логические тесты 1. Решите анаграмму и исключите лишнее слово: М А П Р Я Я ; Ч У Л; Р Е З О Т О К; Р И П Е Т Р Е М (прямая, луч, отрезок, периметр) Лишнее слово-- периметр (метрическая величина), остальные-- геометрические фигуры. 1. Вставьте пропущенное число: 2,1  6,5 3;4;5;6;  5 ? 2. Вставьте необходимую фигуру: 200% 50% ? 3. Вставьте пропущенное число: 2 8 (2 20 ) 4 6 25 4 (5 4 ) 625 3 3 4 (?) 9 2 16 8 (?) 4 12 4. Вставьте пропущенное число: 8x-4=24+x 1 , 4x+6= -1 3x-1,5=3 (20) (-25) (?)
Слайд 13
Пример 1: Сравните а 2 и а 3 , если известно, что 0 < а < 1. А. а 2 < а 3 В. а 2 = а 3 Б. а 2 > а 3 Г. Для сравнения не хватает данных Пример 2: Известно, что число т — отрицательное. На каком из рисунков точки с координатами т, 2т, т 2 расположены на координатной прямой в правильном порядке? Примеры тестовых заданий Примеры тестовых заданий Алгебра 9 класс
Слайд 14
Пример 3: В оптовом магазине сахарный песок продается на следующих условиях: первые 30 кг — по цене 20 р. за килограмм, а далее — по цене 10 р. за килограмм. Какой график соответствует этим условиям?
Слайд 15
Пример 4: Дана функция у = ах2 + b х + с. На каком рисунке изображен график этой функции, если известно, что а > 0 и квадратный трехчлен ах + b х + с имеет два положительных корня? Пример 5: Какая из точек А(2; 1), В(-2; -1), С(-1; -1); Д(3; 2/3) принадлежит графику функции у = f (х), где A.Точка А В. Точка С Б. Точка В Г. Точка Д
Слайд 16
1. Найти периметр: а) 21 б) 22 в) 20 5см Тест «Равнобедренный треугольник» Тест «Равнобедренный треугольник» Геометрия, 7 класс Геометрия, 7 класс На 3 см б 2. Найти угол при основании: 40  60 а) 60  б) 40  в) 50  3. Вычислить периметр: на 2 см меньше на 3 см меньше 6 см 7см а)18см б) 20см в) 16 см а) 5см б) 4 см в) 3 см 4. Найти основание: 5 см 6 см Р=14 см Р=15 см
Слайд 17
Ответы:  1а, 2б, 3в, 4б, 5в  1б, 2а, 3а, 4в,5б. 5. Найти угол при основании: 100 120 а) 100  б) 60 в) 80

Другие презентации по математике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru