- Лирика М.Ю. Лермонтова

Презентация "Лирика М.Ю. Лермонтова" (9 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Лирика М.Ю. Лермонтова" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

«Утес». Лирика М.Ю.Лермонтова
Слайд 1

«Утес»

Лирика М.Ю.Лермонтова

Он душу в объятиях нес Для мира печали и слез; И звук его песни в душе молодой Остался без слов, но живой
Слайд 3

Он душу в объятиях нес Для мира печали и слез; И звук его песни в душе молодой Остался без слов, но живой

Философская лирика. Никто не дорожит мной на земле; И сам себе я в тягость, как другим. Тоска блуждает на моём челе, Я холоден и горд, и даже злым в толпе кажусь… (М.Ю.Лермонтов)
Слайд 4

Философская лирика

Никто не дорожит мной на земле; И сам себе я в тягость, как другим. Тоска блуждает на моём челе, Я холоден и горд, и даже злым в толпе кажусь… (М.Ю.Лермонтов)

Мотив гордого одиночества. Равнодушие толпы рождает ответную реакцию у лирического героя – он тоже вынужден скрывать свои чувства, стремления, помыслы. «Парус» «Узник». «Сосед» «Пленный рыцарь». «И скучно, и грустно» «Горные вершины»
Слайд 5

Мотив гордого одиночества

Равнодушие толпы рождает ответную реакцию у лирического героя – он тоже вынужден скрывать свои чувства, стремления, помыслы

«Парус» «Узник»

«Сосед» «Пленный рыцарь»

«И скучно, и грустно» «Горные вершины»

Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. Играют волны — ветер свищет, И мачта гнется и скрыпит… Увы, — он счастия не ищет И не от счастия бежит! Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой… А он, мятежный, просит бури, Ка
Слайд 6

Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. Играют волны — ветер свищет, И мачта гнется и скрыпит… Увы, — он счастия не ищет И не от счастия бежит! Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой… А он, мятежный, просит бури, Как будто в бурях есть покой! 1832

Мотив избранности, внутреннего родства с трагическими судьбами Байрона и Наполеона. «Нет, я не Байрон; я другой». «Наполеон». «Воздушный кораблик». «Пророк»
Слайд 8

Мотив избранности, внутреннего родства с трагическими судьбами Байрона и Наполеона

«Нет, я не Байрон; я другой»

«Наполеон»

«Воздушный кораблик»

«Пророк»

И скучно, и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды… Желанья!.. Что пользы напрасно и вечно желать? А годы проходят—все лучшие годы! Любить… но кого же?.. На время –не стоит труда, А вечно любить невозможно. В себя ли заглянешь?—там прошлого нет и следа: И радость, и муки, и все так
Слайд 9

И скучно, и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды… Желанья!.. Что пользы напрасно и вечно желать? А годы проходят—все лучшие годы! Любить… но кого же?.. На время –не стоит труда, А вечно любить невозможно. В себя ли заглянешь?—там прошлого нет и следа: И радость, и муки, и все так ничтожно… Что страсти?—ведь рано иль поздно их сладкий недуг Исчезнет при слове рассудка; И жизнь , как посмотришь с холодным вниманьем вокруг,- Такая пустая и глупая шутка…

Печально я гляжу на наше поколенье! Его грядущее – иль пусто, иль темно, Меж тем, под бременем познанья и сомненья, В бездействии состарится оно. «ДУМА»
Слайд 10

Печально я гляжу на наше поколенье! Его грядущее – иль пусто, иль темно, Меж тем, под бременем познанья и сомненья, В бездействии состарится оно.

«ДУМА»

Образ маски. Внешне благополучная жизнь современного общества трансформируется в лирике поэта в бездуховность, маскарадность света. «Исповедь» «Как часто, пёстрою толпою окружён…» «Из-под таинственной, холодной полумаски…»
Слайд 11

Образ маски

Внешне благополучная жизнь современного общества трансформируется в лирике поэта в бездуховность, маскарадность света

«Исповедь» «Как часто, пёстрою толпою окружён…» «Из-под таинственной, холодной полумаски…»

Когда человек чувствует свое единение с природой, тогда он ощущает свободу и покой, тогда он счастлив. Лермонтов в природе помимо красоты видит доброту. Она гармонична, мудра, вечна, она – идеал гармонии. Вот с кого нам (людям) надо брать пример, обрести главную жизненную мудрость. "Выхожу один
Слайд 12

Когда человек чувствует свое единение с природой, тогда он ощущает свободу и покой, тогда он счастлив. Лермонтов в природе помимо красоты видит доброту. Она гармонична, мудра, вечна, она – идеал гармонии. Вот с кого нам (людям) надо брать пример, обрести главную жизненную мудрость.

"Выхожу один я на дорогу"

Проблема личности для поэта является определяющей. Личность воспринимается как центр всего существующего. Космические мотивы, мотивы противоборства земных и небесных сил, олицетворяющих борьбу добра и зла как внутри человека, так и вовне его. «Мой демон» «Небо и звёзды». «Ангел» «Молитва»
Слайд 13

Проблема личности для поэта является определяющей. Личность воспринимается как центр всего существующего.

Космические мотивы, мотивы противоборства земных и небесных сил, олицетворяющих борьбу добра и зла как внутри человека, так и вовне его

«Мой демон» «Небо и звёзды»

«Ангел» «Молитва»

Тема Родины. «Родина», « Бородино», «Два великана», «Жалоба турка»
Слайд 14

Тема Родины

«Родина», « Бородино», «Два великана», «Жалоба турка»

И молвил он, сверкнув очами, «Ребята, не Москва ль за нами? Умремте ж под Москвой, Как наши братья умирали!» И умереть мы обещали И клятву верности сдержали Мы в Бородинский бой.
Слайд 15

И молвил он, сверкнув очами, «Ребята, не Москва ль за нами? Умремте ж под Москвой, Как наши братья умирали!» И умереть мы обещали И клятву верности сдержали Мы в Бородинский бой.

Признаки баллады. лироэпическое произведение. в основе – реальное историческое событие. диалог
Слайд 16

Признаки баллады

лироэпическое произведение

в основе – реальное историческое событие

диалог

“Прощай, немытая Россия”. Лирический герой высказывает резкое отрицание существующей действительности
Слайд 17

“Прощай, немытая Россия”.

Лирический герой высказывает резкое отрицание существующей действительности

«РОДИНА». Поэт считает себя ответственным за свое поколение, за то, что происходит в стане. Он первым показал Россию народную, мужицкую, которую признал, понял и которой поклонился. Любить Родину – значит любить истину.
Слайд 18

«РОДИНА»

Поэт считает себя ответственным за свое поколение, за то, что происходит в стане. Он первым показал Россию народную, мужицкую, которую признал, понял и которой поклонился. Любить Родину – значит любить истину.

Пейзажная лирика. Наполнена одухотворённой красотою, которая является источником духовных сил
Слайд 19

Пейзажная лирика

Наполнена одухотворённой красотою, которая является источником духовных сил

«Когда волнуется желтеющая нива». И. Шишкин РОЖЬ
Слайд 20

«Когда волнуется желтеющая нива»

И. Шишкин РОЖЬ

Мир открывается перед человеком как бы во всем своем многообразии мира. Природа оборачивается к человеку, когда человек ее видит, недаром ландыш качает головой, ключ лепечет
Слайд 21

Мир открывается перед человеком как бы во всем своем многообразии мира. Природа оборачивается к человеку, когда человек ее видит, недаром ландыш качает головой, ключ лепечет

"На севере диком" На мотив стихотворения М. Ю. Лермонтова "Сосна". Иван Иванович Шишкин Холст. Масло. 1891 г. Украина. Киев. Киевский музей русского искусства.
Слайд 22

"На севере диком" На мотив стихотворения М. Ю. Лермонтова "Сосна". Иван Иванович Шишкин Холст. Масло. 1891 г. Украина. Киев. Киевский музей русского искусства.

Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана; Утром в путь она умчалась рано, На лазури весело играя; Но остался влажный след в морщине Старого утеса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне. 1841
Слайд 23

Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана; Утром в путь она умчалась рано, На лазури весело играя; Но остался влажный след в морщине Старого утеса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне. 1841

Любовная лирика. «Нищий», « Я не унижусь пред тобой», « Нет, не тебя так пылко я люблю», «Отчего»
Слайд 24

Любовная лирика

«Нищий», « Я не унижусь пред тобой», « Нет, не тебя так пылко я люблю», «Отчего»

Наталья Федоровна Иванова (1813-1875) Знакомая Лермонтова , предмет его юношеских увлечений. Дочь известного драматурга Ф.Ф. Иванова. Поэт познакомился с ней в июне 1831 года. “Я не унижусь пред тобою”
Слайд 25

Наталья Федоровна Иванова (1813-1875) Знакомая Лермонтова , предмет его юношеских увлечений. Дочь известного драматурга Ф.Ф. Иванова. Поэт познакомился с ней в июне 1831 года.

“Я не унижусь пред тобою”

“Нет, не тебя так пылко я люблю...”. Смущенная Софья Михайловна, обращаясь к нему по-французски, укоризненно сказала: “Вы знаете, Лермонтов, что мой муж не любит вашу манеру пристально всматриваться, зачем же вы доставляете мне эту неприятность?”. Однажды зашедший к Соллогубам Лермонтов сидел в гост
Слайд 26

“Нет, не тебя так пылко я люблю...”

Смущенная Софья Михайловна, обращаясь к нему по-французски, укоризненно сказала: “Вы знаете, Лермонтов, что мой муж не любит вашу манеру пристально всматриваться, зачем же вы доставляете мне эту неприятность?”

Однажды зашедший к Соллогубам Лермонтов сидел в гостиной и молча глядел на молодую хозяйку дома своими выразительными глазами, имевшими магнетическое внияние.

Ничего не ответив, Лермонтов встал и ушел. А на другой день принес Софье Михайловне листок со стихами, который Соллогуб тут же забрал у жены. Случилось это весной 1841 года, в последний приезд поэта в Петербург.

«Лермонтов был страстно влюблен … в молоденькую, милую, умную, как день, и в полном смысле восхитительную Лопухину; это была натура пылкая, восторженная , поэтическая и в высшей степени симпатичная… как теперь помню ее ласковый взгляд и светлую улыбку: ей было лет пятнадцать-шестнадцать …» Воспомина
Слайд 27

«Лермонтов был страстно влюблен … в молоденькую, милую, умную, как день, и в полном смысле восхитительную Лопухину; это была натура пылкая, восторженная , поэтическая и в высшей степени симпатичная… как теперь помню ее ласковый взгляд и светлую улыбку: ей было лет пятнадцать-шестнадцать …» Воспоминания А.П, Шан -Гирея

Акварель М.Ю.Лермонтова. 1830-1831.

« Поэт», «Кинжал», «Пророк». Тема поэта и поэзии
Слайд 28

« Поэт», «Кинжал», «Пророк»

Тема поэта и поэзии

Почему критику «страшно сказать» о том, что у Пушкина есть преемник? Прочитайте отрывок из письма В.Г.Белинского русскому писателю В.П.Боткину: «...страшно сказать, а мне кажется, что в этом юноше готовится третий русский поэт и что Пушкин умер не без наследника». ДУЭЛЬ ПУШКИНА С ДАНТЕСОМ С картины
Слайд 29

Почему критику «страшно сказать» о том, что у Пушкина есть преемник?

Прочитайте отрывок из письма В.Г.Белинского русскому писателю В.П.Боткину: «...страшно сказать, а мне кажется, что в этом юноше готовится третий русский поэт и что Пушкин умер не без наследника».

ДУЭЛЬ ПУШКИНА С ДАНТЕСОМ С картины П. Ф. Соколова.

Прочитай стихотворение Лермонтова, сделавшее его настолько знаменитым. Замолкли звуки чудных песен, Не раздаваться им опять: Приют певца угрюм и тесен, И на устах его печать. А вы, надменные потомки Известной подлостью прославленных отцов, Пятою рабскою поправшие обломки Игрою счастия обиженных родо
Слайд 30

Прочитай стихотворение Лермонтова, сделавшее его настолько знаменитым

Замолкли звуки чудных песен, Не раздаваться им опять: Приют певца угрюм и тесен, И на устах его печать. А вы, надменные потомки Известной подлостью прославленных отцов, Пятою рабскою поправшие обломки Игрою счастия обиженных родов! Вы, жадною толпой стоящие у трона, Свободы, Гения и Славы палачи! Таитесь вы под сению закона, Пред вами суд и правда — всё молчи!.. Но есть и божий суд, наперсники разврата! Есть грозный суд: он ждет; Он не доступен звону злата, И мысли и дела он знает наперед. Тогда напрасно вы прибегнете к злословью! Оно вам не поможет вновь, И вы не смоете всей вашей черной кровью Поэта праведную кровь!

И он убит — и взят могилой, Сраженный, как и он, безжалостной рукой. Зачем от мирных нег и дружбы простодушной Вступил он в этот свет, завистливый и душный Для сердца вольного и пламенных страстей? Зачем он руку дал клеветникам ничтожным, Зачем поверил он словам и ласкам ложным, Он, с юных лет постигнувший людей?.. И прежний сняв венок,— они венец терновый, Увитый лаврами, надели на него: Но иглы тайные сурово Язвили славное чело; Отравлены его последние мгновенья Коварным шепотом насмешливых невежд, И умер он — с напрасной жаждой мщенья, С досадой тайною обманутых надежд.

Что ж? веселитесь...— он мучений Последних вынести не мог: Угас, как светоч, дивный гений, Увял торжественный венок. Его убийца хладнокровно Навел удар... спасенья нет: Пустое сердце бьется ровно. В руке не дрогнул пистолет. И что за диво?., издалека, Подобный сотням беглецов, На ловлю счастья и чинов Заброшен к нам по воле рока; Смеясь, он дерзко презирал Земли чужой язык и нравы; Не мог щадить он нашей славы; Не мог понять в сей миг кровавый, На что он руку поднимал!..

СМЕРТЬ ПОЭТА Отмщенья, государь, отмщенья! Паду к ногам твоим: Будь справедлив и накажи убийцу, Чтоб казнь его в позднейшие века Твой правый суд потомству возвестила, Чтоб видели злодеи в ней пример. Погиб поэт! — невольник чести — Пал, оклеветанный молвой, С свинцом в груди и жаждой мести, Поникнув гордой головой!.. Не вынесла душа поэта Позора мелочных обид, Восстал он против мнений света Один, как прежде... и убит! Убит!., к чему теперь рыданья, Пустых похвал ненужный хор И жалкий лепет оправданья? Судьбы свершился приговор! Не вы ль сперва так злобно гнали Его свободный, смелый дар И для потехи раздували Чуть затаившийся пожар?

Для ответа на этот вопрос можно использовать известные строки В. Кюхельбекера: Горька судьба поэтов всех племен; Тяжеле всех судьба казнит Россию. Понимал ли поэт, на что он себя обрекает, когда писал это стихотворение? Почему Лермонтов назвал свое стихотворение «Смерть Поэта», а не «Смерть Пушкина»
Слайд 31

Для ответа на этот вопрос можно использовать известные строки В. Кюхельбекера: Горька судьба поэтов всех племен; Тяжеле всех судьба казнит Россию. Понимал ли поэт, на что он себя обрекает, когда писал это стихотворение?

Почему Лермонтов назвал свое стихотворение «Смерть Поэта», а не «Смерть Пушкина»?

Прочитайте стихотворение «Поэт» (1840 год). Как построено стихотворение? Почему образ поэта ассоциируется с образом кинжала? От чего зависит «судьба » кинжала? От чего зависит роль поэта в обществе? Каким был поэт в прошлом? Кем он стал теперь? На какой антитезе построено стихотворение?
Слайд 32

Прочитайте стихотворение «Поэт» (1840 год)

Как построено стихотворение? Почему образ поэта ассоциируется с образом кинжала? От чего зависит «судьба » кинжала? От чего зависит роль поэта в обществе? Каким был поэт в прошлом? Кем он стал теперь? На какой антитезе построено стихотворение?

Список похожих презентаций

Лирика М.Ю. Лермонтова

Лирика М.Ю. Лермонтова

«И вновь один, и вновь живу собой» Лирика М.Ю. Лермонтова. Смешать печаль, которой нет острей, С восторгами, которых не бывало К. Бальмонт. Мать М.Ю. ...
Лирика М.Ю. Лермонтова

Лирика М.Ю. Лермонтова

Одиночество и странничество – понятия-символы поэзии М.Ю.Лермонтова. Они выражаются через образы-символы. Зрительные впечатления преобразуются в лирическое ...
Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова

Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова

Екатерина Александровна Сушкова, заставившая юного Лермонтова испытать всю жестокость неразделенной любви, похожей на обман, родилась 18 марта 1812 ...
Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова

Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова

Варвара Александровна Бахметьева (Лопухина). Годы жизни: 1815 — 9 сентября 1851 Варвара Лопухина познакомилась с Лермонтовым в ноябре 1831 года, когда ...
Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова

Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова

Первая любовь поэта. Иванова Наталья Фёдоровна. Лермонтов Михаил Юрьевич. Я не достоин, может быть, Твоей любви: не мне судить; Но ты обманом наградила ...
Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «Тучи»

Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «Тучи»

Лермонтов Михаил Юрьевич (1814-1841) Стихотворение «Тучи» создано в 1840 году, относится к позднему периоду творчества поэта. Написано оно было во ...
Тарханы в жизни М.Ю. Лермонтова

Тарханы в жизни М.Ю. Лермонтова

«…Всё сердце грело там…». Государственный лермонтовский музей-заповедник «Тарханы» Пензенской области, Белинского района, с. Лермонтово (переименовано ...
Адресаты лирики М.Ю. Лермонтова

Адресаты лирики М.Ю. Лермонтова

Любовь – всепроникающая тема и один из универсальных мотивов в творчестве Лермонтова, выступающий в своём конкретном воплощении к отечеству, к природе, ...
Стихотворения М.Ю. Лермонтова

Стихотворения М.Ю. Лермонтова

Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос. -В чём видит Лермонтов сходство своей судьбы, своего изгнания с судьбой тучек? - О каких чувствах и ...
Лирика Лермонтова

Лирика Лермонтова

В живописных полотнах Лермонтова проступает восхищение бесконечностью природы, ее покоем, ее гармонией, сближающей и связывающей явления как будто ...
Подготовка к сочинению "Тема одиночества в творчестве М.Ю. Лермонтова"

Подготовка к сочинению "Тема одиночества в творчестве М.Ю. Лермонтова"

Вспомним теорию! Сочинение должно иметь строго продуманную трехчастную структуру: вступление, основная часть, заключение. Соблюдайте соразмерность ...
Судьба поколения 30-х годов в лирике М.Ю. Лермонтова

Судьба поколения 30-х годов в лирике М.Ю. Лермонтова

Цель урока. Обучение анализу стихотворения Анализ стихотворения «Дума» Рекомендации по подготовке к сочинению. Эпиграф к уроку. Печально я гляжу на ...
Портреты М.Ю. Лермонтова

Портреты М.Ю. Лермонтова

Тема урока. Портрет литературного героя (на материале романа «Герой нашего времени») Сформулируйте проблемный вопрос Гипотеза Сформулируйте цели Что ...
По следам М.Ю. Лермонтова

По следам М.Ю. Лермонтова

. У подножия Машука. . . Часовня-усыпальница и памятник над могилой Лермонтова в Тарханах. Самый ранний портрет, выполненный неизвестным художником. ...
Время и поколение М.Ю. Лермонтова

Время и поколение М.Ю. Лермонтова

Поэзия М. Ю. Лермонтова и спустя полтора столетия сохраняет свое редкостное обаяние, потому что в ней мы находим "союз волшебных звуков, чувств и ...
Биография М.Ю. Лермонтова

Биография М.Ю. Лермонтова

В селе Тарханы Пензенской губернии, имении бабушки будущего поэта Е.Арсеньевой. Здесь прошли детские годы поэта. Он рано потерял мать (умерла в 1817, ...
Пророчества М.Ю. Лермонтова

Пророчества М.Ю. Лермонтова

В произведениях многих русских поэтов можно найти пророческие слова, которые касаются не только их судьбы, но и будущего целых государств, к таким ...
Одиночество в лирике М.Ю. Лермонтова

Одиночество в лирике М.Ю. Лермонтова

М.Ю.Лермонтов жил и творил в годы жесточайшей политической реакции, наступившей в России после разгрома восстания декабристов. Потеря матери в раннем ...
Своеобразие произведения М.Ю. Лермонтова

Своеобразие произведения М.Ю. Лермонтова

Вопросы урока:. Почему поэт обратился к изображению прошлого? Почему поэт назвал поэму песней? Историческая поэма. Почему ученые называют произведение ...
Бородино М.Ю. Лермонтова

Бородино М.Ю. Лермонтова

Знаменитое стихотворное произведение Михаила Юрьевича Лермонтова «Бородино» было написано в самом начале 1837 года. Это стихотворение посвящается ...

Конспекты

Любовная лирика М.Ю. Лермонтова и её адресаты

Любовная лирика М.Ю. Лермонтова и её адресаты

МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 Г.Льгова». КУРСКОЙ ОБЛАСТИ. РАЗРАБОТКА. УРОКА ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ. по теме:. «Любовная лирика ...
Лирика М.Ю.Лермонтова

Лирика М.Ю.Лермонтова

Тема урока:. . Цели урока:. . . 1) . познакомить учащихся с лирическими произведениями поэта (стихотворения «Молитва», «Ангел», «Когда волнуется ...
Брейн-ринг по творчеству М.Ю. Лермонтова

Брейн-ринг по творчеству М.Ю. Лермонтова

Федичкина Юлия Сергеевна. . МБОУ СОШ имени С.Е. Кузнецова с. Чемодановка Бессоновского района Пензенской области. . Учитель русского языка и ...
Страницы жизни М.Ю. Лермонтова

Страницы жизни М.Ю. Лермонтова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 50» города Калуги. . Конспект урока. по литературному ...
Факты биографии и творчества М.Ю Лермонтова

Факты биографии и творчества М.Ю Лермонтова

Материалы для работы по изучению творчества М.Ю. Лермонтова. предоставлены учителем русского языка и литературы МОУ Тверская гимназия №10 г. Твери ...
Река поэзии бурлит, не умолкая..Тема природы в поэзии М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева, А. Фета

Река поэзии бурлит, не умолкая..Тема природы в поэзии М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева, А. Фета

МБОУ СОШ №23 г. Пятигорска, Ставропольского края. Тумасова Рита Григорьевна, учитель русского языка и литературы. Аннотация: Тема урока:. «Река ...
Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова

Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова

Урок литературы в 9-м классе. . «Адресаты  любовной лирики  . М.Ю. Лермонтова». Цель:. показать трагическое восприятие любви, чувство тоски и ...
Поэма М.Ю. Лермонтова «Беглец

Поэма М.Ю. Лермонтова «Беглец

Северо-Казахстанская область. Есильский район. КГУ «Горновская основная школа». Урок русской литературы в 8 классе. . на тему. «Поэма ...
Образ Демона в творчестве М.Ю. Лермонтова и М.А. Врубеля

Образ Демона в творчестве М.Ю. Лермонтова и М.А. Врубеля

Образ Демона в творчестве М.Ю. Лермонтова. . и М.А. Врубеля. 1. Человек и эпоха. Роль поэта в судьбе общества. Творчество Лермонтова — это ...
Молитва как жанр в поэзии М.Ю. Лермонтова

Молитва как жанр в поэзии М.Ю. Лермонтова

Зуева Ольга Евгеньевна.  (. olya8338. ). учитель русского языка и литературыМКС(К)ОУ С(К) ОШ № 37 I,II вида. Сценарий комбинированного урока ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 сентября 2018
Категория:Литература
Содержит:32 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации