Презентация "Астафьев о музыке" (10 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Астафьев о музыке" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

Виктор Астафьев – писатель - фронтовик, автор произведений о войне и непростой послевоенной жизни.
Слайд 1

Виктор Астафьев – писатель - фронтовик, автор произведений о войне и непростой послевоенной жизни.

1)На задворках нашего села стояло на сваях длинное помещение из досок. (2)Я первый раз в жизни здесь услышал музыку — скрипку. (3)На ней играл Ва- ся-поляк. (4)0 чём же рассказывала мне музыка? (5)0 чём-то очень большом. (6)На что же это жаловалась она, на кого гневалась? (7)Тревожно и горько мне. (
Слайд 2

1)На задворках нашего села стояло на сваях длинное помещение из досок. (2)Я первый раз в жизни здесь услышал музыку — скрипку. (3)На ней играл Ва- ся-поляк. (4)0 чём же рассказывала мне музыка? (5)0 чём-то очень большом. (6)На что же это жаловалась она, на кого гневалась? (7)Тревожно и горько мне. (8)Хочется заплакать, оттого что мне жалко самого себя, жалко тех, что спят не¬пробудным сном на кладбище! (9)Вася, не переставая играть, говорил: «(10)Эту музыку написал человек, которого лишили самого дорогого. (11 )Если у человека нет матери, нет отца, но есть родина, он ещё не сирота. (12)Всё проходит: любовь, сожаление о ней, го¬речь утрат, даже боль от ран, — но никогда не проходит и не гаснет тоска по ро¬дине. (13)Эту музыку написал мой земляк Огинский. (14)Написал на границе, прощаясь с родиной. (15)0н посылал ей последний привет. (16)Давно уже нет композитора на свете, но боль его, тоска его, любовь к родной земле, которую никто не может отнять, жива до сих пор». (17)«Спасибо вам, дяденька», — прошептал я. (18)«3а что, мальчик?» — (19)«3а то, что я не сирота». (20)Восторженными слезами благодарил я Васю, этот мир ночной, спящее село, а также спящий за ним лес. (21 )В эти минуты не было для меня зла. (22)Мир был добр и одинок так же, как я. (23)Во мне звучала музыка о неистребимой любви к родине! (24)Енисей, не спящий даже ночью, молчаливое село за моей спиной, кузнечик, из последних сил работающий на¬перекор осени в крапиве, отливающей металлом, — это была моя родина. (25)...Прошло много лет. (26)И вот однажды в конце войны я стоял возле пушек в разрушенном польском городе. (27)Кругом пахло гарью, пылью. (28)И вдруг в доме, расположенном через улицу от меня, раздались звуки органа. (29)Эта музыка разбередила воспоминания. (ЗО)Когда-то мне хотелось умереть от непонятной печали и восторга после того, как я послушал полонез Огинского. (31 )Но теперь та же музыка, которую я слушал в детстве, преломилась во мне и закаменела, особенно та её часть, от которой я плакал когда-то. (32)Музыка так же, как и в ту далёкую ночь, хватала за горло, но не выжимала слёз, не прорас¬тала жалостью. (ЗЗ)Она звала куда-то, заставляла что-нибудь делать, чтобы по¬тухли эти пожары, чтобы люди не ютились в горящих развалинах, чтобы небо не подбрасывало взрывами. (34)Музыка властвовала над оцепеневшим от горя го¬родом, та самая музыка, которую, как вздох своей земли, хранил в сердце чело¬век, никогда не видавший родины и всю жизнь тосковавший о ней. (По В. Астафьеву)

Какие средства языковой выразительности помогают автору выразить свою позицию?
Слайд 8

Какие средства языковой выразительности помогают автору выразить свою позицию?

Синтаксические : риторические вопросы, которые акцентируют внимание читателя на эмоциональном состоянии рассказчика ( пр.4-5), восклицательные предложения ( предл.7,23) прямая речь для более точной передачи содержания речи героя, её обособленные обстоятельства ( предл.9,14)) обособленные распростран
Слайд 9

Синтаксические : риторические вопросы, которые акцентируют внимание читателя на эмоциональном состоянии рассказчика ( пр.4-5), восклицательные предложения ( предл.7,23) прямая речь для более точной передачи содержания речи героя, её обособленные обстоятельства ( предл.9,14)) обособленные распространённые определения ( предл.28,24,28) , неполные и парцелированные предложения передают живую разговорную речь (5,19 – всё это синтаксические особенности публицистического стиля речи. Приложения (2,3) делают речь более ёмкой, яркие сравнения (22,32), противопоставления (12, 16) помогают более глубоко ощутить эмоциональное состояние героя. Среди лексических художественно-выразительных средств особую роль играют развёрнутые метафоры (4-6,21-22,29,31-34), описывающие степень воздействия музыки, красочные эпитеты (20,24

Какую главную мысль выражает автор данным текстом? (Каково идейное содержание текста) – это и есть Авторская позиция
Слайд 10

Какую главную мысль выражает автор данным текстом? (Каково идейное содержание текста) – это и есть Авторская позиция

Музыка способна оказывать сильнейшее воздействие на душевное состояние человека
Слайд 11

Музыка способна оказывать сильнейшее воздействие на душевное состояние человека

На какой вопрос отвечает главная мысль текста? – это и есть Проблемный вопрос
Слайд 12

На какой вопрос отвечает главная мысль текста? – это и есть Проблемный вопрос

Способна ли музыка оказывать влияние на душевный мир человека? (риторический вопрос) Проблема влияния искусства на человека.
Слайд 13

Способна ли музыка оказывать влияние на душевный мир человека? (риторический вопрос) Проблема влияния искусства на человека.

Вступление С появлением человека появились и искусство. Наскальные росписи , незатейливые мелодии , исполняемые на дудочке или барабанах, колыбельные песни сопровождали жизнь человека ещё на заре цивилизации. Как влияет искусство ,прежде всего музыка, на человека? Страницы воспоминаний В. Астафьева
Слайд 16

Вступление С появлением человека появились и искусство. Наскальные росписи , незатейливые мелодии , исполняемые на дудочке или барабанах, колыбельные песни сопровождали жизнь человека ещё на заре цивилизации. Как влияет искусство ,прежде всего музыка, на человека? Страницы воспоминаний В. Астафьева помогают найти ответ на этот вопрос.

Комментарий к проблеме Писатель заставляет нас задуматься о важной эстетической проблеме воздействия искусства на человека , эмоционально поделившись о том , как в детстве музыка помогла по-другому увидеть окружающий мир, который был «добр», почувствовать « неистребимую любовь к родине». А через мно
Слайд 18

Комментарий к проблеме Писатель заставляет нас задуматься о важной эстетической проблеме воздействия искусства на человека , эмоционально поделившись о том , как в детстве музыка помогла по-другому увидеть окружающий мир, который был «добр», почувствовать « неистребимую любовь к родине». А через много лет та же самая мелодия, услышанная случайно в разрушенном польском городке « звала куда-то, заставляла что-то делать,…чтобы люди не ютились в горящих развалинах. чтобы небо не подбрасывало взрывами.

Автор убеждает нас в том, что музыка способна оказывать чрезвычайное воздействие на душу человека, пробуждать в нём лучшие силы, способные изменить мир.
Слайд 20

Автор убеждает нас в том, что музыка способна оказывать чрезвычайное воздействие на душу человека, пробуждать в нём лучшие силы, способные изменить мир.

Аргументы Я полностью согласен с В.Астафьевым в том, что музыка способна глубоко воздействовать на душу человека. Ещё Аристотель считал музыку первёйшим из искусств по силе влияния на духовный мир. Герой древнегреческих мифов Орфей умел извлекать такие мелодии , что не только люди, но и звери прекра
Слайд 22

Аргументы Я полностью согласен с В.Астафьевым в том, что музыка способна глубоко воздействовать на душу человека. Ещё Аристотель считал музыку первёйшим из искусств по силе влияния на духовный мир. Герой древнегреческих мифов Орфей умел извлекать такие мелодии , что не только люди, но и звери прекращали вражду, чтобы послушать волшебные звуки. В ряде произведений русских писателей герои испытывают сильные эмоции под воздействием гармоничной музыки. Один из персонажей романа-эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир» Николай Ростов, проиграв в карты крупную сумму денег, находится в смятении, но услышав великолепное исполнение арии своей сестрой Наташей,приободрился. несчастное происшествие перестало быть для него столь трагичным. Писатели ХХ века продолжили эту традицию. В повести А.Куприна «Гранатовый браслет» под звуки сонаты Бетховена героиня Вера Шеина испытывает душевное очищение после пережитых ею тяжёлых минут жизни. Волшебные звуки рояля помогли ей обрести внутреннее равновесие найти силы обрести смысл дальнейшей жизни.

Заключение Отрывок из воспоминаний В.Астафьева заставил понять, что музыка вечна, она звучит в нас, и нельзя не быть благодарными талантливым композиторам, способным услышать её, переложить на ноты и сделать доступной другим, делая достоянием всего человечества.
Слайд 24

Заключение Отрывок из воспоминаний В.Астафьева заставил понять, что музыка вечна, она звучит в нас, и нельзя не быть благодарными талантливым композиторам, способным услышать её, переложить на ноты и сделать доступной другим, делая достоянием всего человечества.

1 . С появлением человека появились и искусство. Наскальные росписи , незатейливые мелодии ., исполняемые на дудочке или барабанах., колыбельные песни сопровождали жизнь человека ещё на заре цивилизации. Как влияет искусство ,прежде всего музыка, на человека? Страницы воспоминаний В.Астафьева помога
Слайд 25

1 .

С появлением человека появились и искусство. Наскальные росписи , незатейливые мелодии ., исполняемые на дудочке или барабанах., колыбельные песни сопровождали жизнь человека ещё на заре цивилизации. Как влияет искусство ,прежде всего музыка, на человека? Страницы воспоминаний В.Астафьева помогают найти ответ на этот вопрос. Писатель заставляет нас задуматься о важной эстетической проблеме воздействия искусства на человека , эмоционально поделившись о том , как в детстве музыка помогла по-другому увидеть окружающий мир, который был «добр», почувствовать « неистребимую любовь к родине». А через много лет та же самая мелодия, услышанная случайно в разрушенном польском городке « звала куда-то, заставляла что-то делать,…чтобы люди не ютились в горящих развалинах. чтобы небо не подбрасывало взрывами.

Автор убеждает нас в том, что музыка способна оказывать чрезвычайное воздействие на душу человека, пробуждать в его душе лучшие силы, способные изменить окружающий его мир

Я полностью согласен с В.Астафьевым в том, что музыка обладает глубоким воздействием . Ещё Аристотель считал музыку первёйшеим из искусств по силе влияния на духовный мир человека Герой древнегреческих мифов Орфей умел извлекать такие мелодии , что не только люди, но и звери прекращали вражду, чтобы насладиться волшебными звуками В ряде произведений русских писателей герои испытывают сильные эмоции под воздействием гармоничной музыки. Один из персонажей романа-эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир» Николай Ростов, проиграв в карты крупную сумму денег, находитл ся в смятении, но услышав великолепное исполнение арии своей сестрой Наташей, приободрился. несчастное происшествие перестало быть для него столь трагичным. Писатели ХХ века продолжили эту традицию. В повести А.Куприна «Гранатовый браслет» под звуки сонаты Бетховена героиня Вера Шеина испытывает душевное очищение после пережитых ею тяжёлых минут жизни. Волшебные звуки рояля помогли ей обрести внутреннее равновесие найти силы обрести смысл дальнейшей жизни.

Отрывок из воспоминаний В.Астафьева заставил понять, что музыка вечна, она звучит в нас, и нельзя не быть благодарными талантливым композиторам, способным услышать её, переложить на ноты и сделать доступной другим, делая достоянием всего человечества. . (более 200 слов)

Список похожих презентаций

Виктор Петрович Астафьев

Виктор Петрович Астафьев

1.05.1924 — 29.11.2001. Виктор Петрович Астафьев родился в селе Овсянка, недалеко от Красноярска 1мая 1924 года. Его родители: Лидия Ильинична Потылицына ...
Сибирские писатели В.П. Астафьев, В.Г. Распутин

Сибирские писатели В.П. Астафьев, В.Г. Распутин

В.Г.Распутин родился в небольшом селе в Иркутской области, в крестьянской семье. Закончив местную школу, он поступил на историко- филологи- ческий ...
Виктор Петрович Астафьев

Виктор Петрович Астафьев

-. 1мая 2004 - 29 ноября 2001. советский и русский писатель. Родился в селе Овсянка. недалеко от Красноярска, в семье Лидии Ильиничны Потылициной ...
Виктор Петрович Астафьев

Виктор Петрович Астафьев

Дата рождения Место рождения Дата смерти Место смерти 1 мая 1924. д. Овсянка Красноярский край. 29 ноября 2001. Красноярск, Россия. Основные этапы ...
В.П. Астафьев

В.П. Астафьев

Жизненный путь. Родился 2 мая 1924 г. в деревне Овсянка Красноярского края. Детство. Родился в семье крестьянина Петра Павловича Астафьева. Его мать, ...
Виктор Астафьев

Виктор Астафьев

Сколько лет прошло! Сколько событий минуло! А я все не могу забыть бабушкиного пряника – того дивного коня с розовой гривой. В.П. Астафьев. 1924-2002. ...
«Печальный детектив» В. Астафьев

«Печальный детектив» В. Астафьев

Молодые люди, напившись до такой степени, когда человек превращается в животное, насилуют женщину, которая годится им в матери, а родители оставляют ...
В.П. Астафьев

В.П. Астафьев

В.П. Астафьев. Детские годы. Виктор Петрович Астафьев родился 1 мая 1924г. в с. Овсянка, что на берегу Енисея, недалеко от Красноярска. Мать – Лидия ...
«Конь с розовой гривой» В. Астафьев

«Конь с розовой гривой» В. Астафьев

. 1. Как зовут бабушку героя? а) Михайлова; б) Николаевна; в) Петровна. 2.Как зовут главного героя? а) Санька, б)Гришка, в) Мишка. 2. О чём мечтали ...
«Ода русскому огороду» В.П. Астафьев

«Ода русскому огороду» В.П. Астафьев

Цель: совершенствовать умение анализировать текст, определяя его тему, идею. Задачи: углубление и расширение знаний о жанре художественного произведения; ...
«Капалуха» В.П. Астафьев

«Капалуха» В.П. Астафьев

КАПАЛУХА. Капалуха- глухарка, птица семейства тетеревиных. Глухарь – ценная боровая дичь, объект спортивной и промысловой охоты. В настоящее время ...
«Зачем я убил коростеля?» В.П. Астафьев

«Зачем я убил коростеля?» В.П. Астафьев

Виктор Петрович Астафьев. . Деревня Овсянка. Родина писателя. В. Астафьев на берегу Енисея. . Я узнал птицу – это был коростель. . За речкой, в лугах, ...
«Васюткино озеро» В.П. Астафьев

«Васюткино озеро» В.П. Астафьев

Основные этапы жизни:. Родился 1 мая 1924 года 1931год – осиротел ( мать утонула), воспитывался бабушкой и дедушкой 1939 год – попал в детский дом ...
«Васюткино озеро» В.П. Астафьев

«Васюткино озеро» В.П. Астафьев

Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное Васютке. Ещё бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки – озеро, названное ...
«Царь - рыба» В.П. Астафьев

«Царь - рыба» В.П. Астафьев

Молчал, задумавшись, и я, Привычным взглядом созерцая Зловещий праздник бытия, Смятенный вид родного края. Николай Рубцов Если мы будем себя вести ...
В.П. Астафьев

В.П. Астафьев

Астафьев. АСТАФЬЕВ Виктор Петрович, русский писатель, Герой Социалистического труда . 1960-х гг. жил в Вологде, в 1980 вернулся в родные места, жил ...
«Царь-рыба» В.П. Астафьев

«Царь-рыба» В.П. Астафьев

«Повествование в прозе» «Царь-рыба» (1976; Государственная премия СССР, 1978) принесла писателю известность, была переведена на многие языки мира. ...
В.П. Астафьев

В.П. Астафьев

Биография. Виктор Астафьев родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка (ныне Красноярский край) в семье Лидии Ильиничны Потылициной и Петра Павловича Астафьева. ...
Астафьев "Васюткино озеро": Человек и природа, или уроки мудрости и доброты

Астафьев "Васюткино озеро": Человек и природа, или уроки мудрости и доброты

Цели урока:. Обучающие: формировать умение анализа художественного произведения, формирование внимания к тексту; Развивающие: Развивать навыки групповой ...
В.П. Астафьев

В.П. Астафьев

«Конь с розовой гривой» — это повествование писателя о собственном детстве, в котором действительно были и походы за земляникой, и купание в своенравной ...

Конспекты

Русская природа в поэзии, музыке и живописи

Русская природа в поэзии, музыке и живописи

Муниципальное образовательное учреждение. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16. г. Балашова Саратовской области». КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ. ...
Три кита в музыке

Три кита в музыке

Презентация «Три кита в музыке». Ребята, а вы знаете кто такой кит? Кит это не рыба, это животное. Рыбы мечут икру. Из икры появляются мальки рыб. ...
Поэзия Ф.И.Тютчева и А.А.Фета в музыке

Поэзия Ф.И.Тютчева и А.А.Фета в музыке

. МБОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа имени А.Д.Бондаренко» Волоконовского района Белгородской области. . Конспект урока ...
Природа в музыке, поэзии, живописи

Природа в музыке, поэзии, живописи

Урок развития речи по теме «Природа в музыке, поэзии, живописи». . 6 класс. Тема:. Как ты степенна, величава, моя заснеженная Русь! Цели:. Образовательная ...
Образы моря в литературе, живописи и музыке

Образы моря в литературе, живописи и музыке

Коммунальное государственное казённое предприятие. Школа искусств №2 г. Караганды. Урок литературы в 5 классе. . Образы моря ...
Душа человека и ее отражение в литературе, изобразительном искусстве и музыке

Душа человека и ее отражение в литературе, изобразительном искусстве и музыке

Конспект урока на тему. Душа человека и ее отражение в литературе, изобразительном искусстве и музыке. ФИО автора: Хомутовская Ольга Николаевна. ...
Времена года в русской поэзии, живописи, музыке

Времена года в русской поэзии, живописи, музыке

Родина Нина Николаевна, учитель русского языка и литературы. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кировский лицей» г.Кирова Калужской ...
В.П. Астафьев «Васюткино озеро

В.П. Астафьев «Васюткино озеро

Тема урока: В.П. Астафьев «Васюткино озеро» Человек и природа в рассказе. Цели урока:. . Обучающие:. • Познакомить учащихся с биографией В.П. ...
В. Астафьев «Капалуха

В. Астафьев «Капалуха

В. Астафьев «Капалуха». Цели: знакомство с биографией и творчеством В.П.Астафьева; его произведением «Капалуха», идейно-смысловым и художественным ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 января 2019
Категория:Литература
Содержит:26 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации