Презентация "«Алые паруса» А.С. Грин" (7 класс) по литературе – проект, доклад

А.С.Грин «Алые паруса»

Цели и задачи:

1) познакомить учащихся с новым именем в литературе; 2) дать учащимся представление об особенностях романтизма как художественного метода; 3) учить выделять и анализировать изобразительно-выразительные средства (эпитеты, метафоры, сравнения, символы и т.д.); 4) развивать устную речь учащихся, способность высказывать собственное мнение.

Эпиграфы к уроку:

«…благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками» (А.Грин). «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное» (Платон).

Александр Степанович Грин ( 1880-1932)

Вся жизнь А.С.Грина (Гриневский) была подчинена мечте, он оставался верен ей в самых тяжелых жизненных испытаниях, она согревала ему душу и помогала не обозлиться на жизнь в мелочной суетливости серых будней. Биография

Все видел А.Грин: и войну, и тюрьму, и тиф. Но до конца своих дней остался в душе романтиком, мечтателем, прекрасным человеком.

Домик А.С.Грина в Старом Крыму. 1850-е гг.

А.С.Грин во время болезни. 1932г.

«Алые паруса»

1)Что же значит слово «феерия»? 2) С чего начинается повествование? 3) Из-за чего умерла жена Лонгрена? 4) Где развиваются события?

Охарактеризуйте жителей Каперны

Кто такой Артур Грей? Какие необычные поступки он совершает? Что можно сказать о характере мальчика?

Кто такая Ассоль? Есть ли у нее истинные друзья?

Фрагмент «Первая встреча»

Зачем Грей расспрашивает об этой девушке? Зачем покупает дорогой шелк в Каперне? С какой целью нанимает музыкантов?

Фрагмент №2

Символом чего являются алые паруса?

Ребята, надо верить в чудеса! Когда-нибудь весенним утром ранним Над океаном алые взметнутся паруса И скрипка пропоет над океаном. Не три глаза, ведь это же не сон, И алый парус правда гордо реет, В той бухте, где отважный Грей нашел свою Ассоль, В той бухте, где Ассоль дождалась Грея. С друзьями легче море переплыть И есть морскую соль, что нам досталась. А без друзей на свете было б очень трудно жить, И серым стал бы даже алый парус. Ребята, надо верить в чудеса! Когда-нибудь весенним утром ранним Над океаном алые взметнутся паруса И скрипка пропоет над океаном.

Вывод урока

У человека должна быть мечта. Далекая или близкая, она всегда манит и заставляет двигаться ей навстречу. Самые светлые, самые радостные мечты приходят к нам в детстве. И во многом от нас самих зависит, остаются они на протяжении всей жизни, исполнятся или исчезнут в небытие.

Домашнее задание:

Написать сочинение на одну из предложенных тем: - «Алые паруса» моей мечты. - Герои-мечтатели А.Грина.

Фрагменты урока «В ожидании чуда…»

- События происходят на берегу моря, которое В романтических произведениях является Символом свободы, стихии, простора, мечты.

- Ассоль сама была похожа на нежный цветок.

Какой эпизод в повести можно считать кульминационным?

- Понаблюдайте за поведением жителей Каперны.

Алые паруса являются символом мечты, чуда, созданного своими руками.

- Алый цвет – это символ любви.

- Я считаю, что нужно быть верным своей мечте.

-Грей увидел в Ассоль такую же романтическую душу.

- Ребята, надо верить в чудеса и жить в ожидании чуда.

Вся жизнь А.С.Грина (Гриневский) была подчинена мечте, он оставался верен ей в самых тяжелых жизненных испытаниях, она согревала ему душу и помогла не обозлиться в мелочной суетливости серых будней. Первое слово, которое прочитал будущий писатель в пятилетнем возрасте, было «море». А в восемь лет у мальчика появилась мечта – увидеть мир, путешествуя на корабле. И эта мечта сбылась… А.С.Грин родился в1880 году в Вятке, в бедной семье. Саша рано начал читать книги о путешествиях, мореплавателях, охотниках. Когда ему было 13 лет, умерла мать. В своей жизни перепробовал много ремесел: был переписчиком, переплетчиком, чертежником. В 16 лет его жизнь круто изменилась. Однажды на пристани он увидел двух матросов. С этих пор мечты о морской службе не покидали его, манили в дорогу, и он уезжает в Одессу. Но жизнь сурова. Он долго ходил, просился матросом, но его, хилого юношу, не брали. Лишь однажды Александру повезло, и его взяли учеником без жалованья, но карьера моряка не удалась. Уехал он на Урал, работал золотоискателем, плотником, лесорубом, долго скитался по России, и чтобы хоть как-то прокормиться, идет в солдаты. Все видел А.Грин: и войну, и тюрьму, и тиф. Но до конца своих дней остался в душе романтиком, мечтателем, прекрасным человеком. Далее

назад

Использованные ресурсы:

А.Грин. Алые паруса. М., Дет. лит., 1988 г. А.Грин. Бегущая по волнам. Чеб., Чув. Кн. Издат., 1988 г. Контрольные и проверочные работы по литературе в 5-8 классах. М., «Дрофа».,2001 г. Энциклопедия для детей /т.7/ , Искусство., М., «Аванта +», 2006 г. http: //lit. 1 september. ru/2002/31/6. htm Интернет-сайт включает в себе урок в 8-м классе по А.Грину «Алые паруса»