- От древнерусского эпоса к современной мультипликации

Презентация "От древнерусского эпоса к современной мультипликации" (6 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "От древнерусского эпоса к современной мультипликации" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

От древнерусского эпоса к современной мультипликации на примере сравнительной характеристики былины «Добрыня и Змей» и мультфильма «Добрыня Никитич и Змей Горыныч»)
Слайд 1

От древнерусского эпоса к современной мультипликации на примере сравнительной характеристики былины «Добрыня и Змей» и мультфильма «Добрыня Никитич и Змей Горыныч»)

Уровень информатизации современного общества сейчас очень высок, оно всё больше обращается к научным и публицистическим изданиям, и если современное общество меньше уделяет внимание классике, то былина уже совсем забывается. В качестве возрождения русского фольклора используются разные способы, в то
Слайд 2

Уровень информатизации современного общества сейчас очень высок, оно всё больше обращается к научным и публицистическим изданиям, и если современное общество меньше уделяет внимание классике, то былина уже совсем забывается. В качестве возрождения русского фольклора используются разные способы, в том числе и мультипликация.

Актуальность:

Цель работы: Определение роли современной мультипликации в передаче древнерусского эпоса современному зрителю и читателю на примере былины «Добрыня и Змей».
Слайд 3

Цель работы:

Определение роли современной мультипликации в передаче древнерусского эпоса современному зрителю и читателю на примере былины «Добрыня и Змей».

Задачи исследования: 1. Соотнести героев былины и блокбастера с эпохами, в которых они были созданы. 2. Проанализировать былину и блокбастер с точки зрения сюжета и языка. 3. Определить сходства и различия в трактовке персонажей данных произведений.
Слайд 4

Задачи исследования:

1. Соотнести героев былины и блокбастера с эпохами, в которых они были созданы. 2. Проанализировать былину и блокбастер с точки зрения сюжета и языка. 3. Определить сходства и различия в трактовке персонажей данных произведений.

Объектом данного исследования является русская культура. Предметом исследования – былина «Добрыня и Змей» и богатырский блокбастер «Добрыня Никитич и Змей Горыныч». Новизна исследования заключается в попытке сравнительного анализа былины с трактовкой её современными авторами.
Слайд 5

Объектом данного исследования является русская культура. Предметом исследования – былина «Добрыня и Змей» и богатырский блокбастер «Добрыня Никитич и Змей Горыныч»

Новизна исследования заключается в попытке сравнительного анализа былины с трактовкой её современными авторами.

Гипотеза: если впервые дети познакомились с былиной по мультфильму, то у них формируется искажённое представление о ней.
Слайд 6

Гипотеза: если впервые дети познакомились с былиной по мультфильму, то у них формируется искажённое представление о ней.

Вопросы анкеты: Читали ли вы былину «Добрыня и Змей»? Смотрели ли вы мультфильм «Добрыня Никитич и Змей Горыныч»? 3. Первое представление о жанре былина вы получили из мультфильма или из текста былины? 4. Персонажи былины «Добрыня и Змей»: А) Баба Яга Б) Добрыня Никитич В) Владимир Красное Солнышко
Слайд 7

Вопросы анкеты:

Читали ли вы былину «Добрыня и Змей»? Смотрели ли вы мультфильм «Добрыня Никитич и Змей Горыныч»? 3. Первое представление о жанре былина вы получили из мультфильма или из текста былины? 4. Персонажи былины «Добрыня и Змей»: А) Баба Яга Б) Добрыня Никитич В) Владимир Красное Солнышко Г) Забава Путятична Д) Змей Горыныч Е) купец Колыван Ж) гонец Елисей 5. Кем представлено добро и зло в былине «Добрыня и Змей»? 6. Чем закончилась былина «Добрыня и Змей»?

Результаты анкетирования
Слайд 8

Результаты анкетирования

Соответствие героев былины и богатырского блокбастера с эпохой, в которую они были созданы.
Слайд 9

Соответствие героев былины и богатырского блокбастера с эпохой, в которую они были созданы.

Былина «Добрыня и Змей» полностью пропитана героизмом и мужеством русского народа.
Слайд 10

Былина «Добрыня и Змей» полностью пропитана героизмом и мужеством русского народа.

Основное развитие сюжета мультфильма «Добрыня Никитич и Змей Горыныч» связано с интригами князя киевского и купца Колывана, устроившего похищение Забавы с целью дальнейшей женитьбы.
Слайд 11

Основное развитие сюжета мультфильма «Добрыня Никитич и Змей Горыныч» связано с интригами князя киевского и купца Колывана, устроившего похищение Забавы с целью дальнейшей женитьбы.

Различия в сюжете
Слайд 12

Различия в сюжете

Добрыня Никитич – мифологизированный образ богатыря в русском былинном эпосе.
Слайд 13

Добрыня Никитич – мифологизированный образ богатыря в русском былинном эпосе.

Налетел на Добрыню Змеище, Налетел на него Горынище, А и Змеище Горынище о трех головах, О двенадцати оно о хоботах!
Слайд 14

Налетел на Добрыню Змеище, Налетел на него Горынище, А и Змеище Горынище о трех головах, О двенадцати оно о хоботах!

Очаровательное трёхголовое существо, очень добродушное и сентиментальное.
Слайд 15

Очаровательное трёхголовое существо, очень добродушное и сентиментальное.

Владимир Красное Солнышко – мифологизированный образ великого князя в былинах. Идеальный князь, правитель, объединяющий вокруг себя всё лучшее и организующий защиту Киева и всей Руси от внешних сил. Хитрый, расчетливый человек.
Слайд 18

Владимир Красное Солнышко – мифологизированный образ великого князя в былинах.

Идеальный князь, правитель, объединяющий вокруг себя всё лучшее и организующий защиту Киева и всей Руси от внешних сил.

Хитрый, расчетливый человек.

В былине о ней ничего не сказано. Племянница князя Владимира. Забава Путятична. В мультфильме самостоятельная, независимая, прямолинейная, красивая девушка.
Слайд 19

В былине о ней ничего не сказано. Племянница князя Владимира.

Забава Путятична

В мультфильме самостоятельная, независимая, прямолинейная, красивая девушка.

Баба Яга. Хан Бекет (князь Крымский). Купец Колыван Гонец Елисей
Слайд 20

Баба Яга

Хан Бекет (князь Крымский)

Купец Колыван Гонец Елисей

Выходил Добрыня на крутой Берег, Тут Змеище Горынище проклятый, Он стал на Добрыню искры сыпати, Он стал жечь да тело белое… Увидал только молоденький Добрынюшка, Увидал он на крутом берегу – Тут лежит колпак да земли греческой; Он берёт тот колпак да во белы ручки, Он со той ли с досадушки великой
Слайд 21

Выходил Добрыня на крутой Берег, Тут Змеище Горынище проклятый, Он стал на Добрыню искры сыпати, Он стал жечь да тело белое… Увидал только молоденький Добрынюшка, Увидал он на крутом берегу – Тут лежит колпак да земли греческой; Он берёт тот колпак да во белы ручки, Он со той ли с досадушки великой – Да ударил он Змеища Горынища: Ещё пал то Змей да на сыру землю, На сыру-то землю пал – во ковыль траву!

Тут Владимир князь-то стольнокиевский, Он по горенке да и похаживает, Он словечко, государь, да выговаривает: «Ай, же вы мои князи и бояре, А и сильные–то русские богатыри, Ещё все волхвы и все волшебники! Есть ли в нашем городе во Киеве Тот, кто съездил бы в чисто поле, Ко тем славным ко горам да С
Слайд 22

Тут Владимир князь-то стольнокиевский, Он по горенке да и похаживает, Он словечко, государь, да выговаривает: «Ай, же вы мои князи и бояре, А и сильные–то русские богатыри, Ещё все волхвы и все волшебники! Есть ли в нашем городе во Киеве Тот, кто съездил бы в чисто поле, Ко тем славным ко горам да Сорочинским, Ко тем славным ко норам да ко змеиным! Кто бы мог достать племянницу любимую, А прекрасную Забаву Путятичну?»

На героев былины и мультфильма наложен отпечаток того времени, в которое они были созданы, что делает их отличными друг от друга. Различна цель создания текстов 2. Сюжет былины практически не совпадает с сюжетом мультфильма. Данный богатырский блокбастер не доносит до современного зрителя идейного с
Слайд 24

На героев былины и мультфильма наложен отпечаток того времени, в которое они были созданы, что делает их отличными друг от друга. Различна цель создания текстов 2. Сюжет былины практически не совпадает с сюжетом мультфильма. Данный богатырский блокбастер не доносит до современного зрителя идейного содержания былины «Добрыня и Змей». Кроме того, в современной интерпретации данной былины наблюдается практически полное расхождение с былинным языком. 3. Персонажи в мультфильме трактуются совсем иначе, чем в древнерусской былине. Кроме того, в фильм добавлены новые герои, что усложняет сюжет и изменяет взаимоотношения между персонажами.

Выводы

Литература. 1. Ашурков В. Н. и другие. Историческое краеведение: Учебное пособие для студентов ист. фак. пед. ин-тов. – 2-е изд. - М.: Просвещение, 1980. 2. Былины: Кн. Для внекл. Чтения. 5-7 кл./ Сост., вступ. Ст., обраб. Текстов, примеч. И слов. Ю.Г.Круглова. – М.: Просвещение, 1985. 3. Новый спра
Слайд 25

Литература

1. Ашурков В. Н. и другие. Историческое краеведение: Учебное пособие для студентов ист. фак. пед. ин-тов. – 2-е изд. - М.: Просвещение, 1980. 2. Былины: Кн. Для внекл. Чтения. 5-7 кл./ Сост., вступ. Ст., обраб. Текстов, примеч. И слов. Ю.Г.Круглова. – М.: Просвещение, 1985. 3. Новый справочник школьника. 5-11 класс. Универсальное пособие. Т.1. – СПб.: ИД «ВЕСЬ», 2002. 4. http://dobrinya.3bogatirya.ru 5. http://ru.wikipedia.org

Список похожих презентаций

Детская литература от известных людей России

Детская литература от известных людей России

Галина Волчек режиссер. «Чехов, пожалуй, единственный русский писатель, которого присвоил весь мир. Он стал «своим» для всего мира от Японии до Бразилии, ...
Басня как жанр эпоса

Басня как жанр эпоса

Ворона и лисица. Цель: узнать, чем отличаются басни Эзопа и И.А.Крылова. Ворона и лиса. Иван Андреевич Крылов. Эзоп. Сравните героев басен. Сравните ...
Изображение военного детства в современной литературе

Изображение военного детства в современной литературе

Объект исследования: дети в произведениях о Великой Отечественной войне Предмет исследования: изображение военного и послевоенного детства в произведениях ...
Анализ языковых особенностей текста современной прозы

Анализ языковых особенностей текста современной прозы

«В списках не значился». Автор книги Борис Львович Васильев. Борис Львович Васильев – талантливый писатель, знающий о войне не понаслышке. Он прошёл ...
Басня как жанр эпоса

Басня как жанр эпоса

Наш первый университет… А. С. Пушкин. Закончите высказывание:. Красота, сила, богатство устной речи каждого зависит от точности употребления слов, ...
Древнерусская литература

Древнерусская литература

Великий князь Владимир Красно Солнышко (960 -1015). Ярослав Владимирович (Мудрый) - великий киевский князь (1016-1018, 1019 -1054. Владимир Мономах ...
Древнерусская литература

Древнерусская литература

Устное народное творчество. Предания Легенды Сказки Мифы Песни Загадки. Письменность. Х век. Равноапостольные Кирилл и Мефодий, учители Словенские. ...
Античная литература

Античная литература

Бессоница, Гомер, тугие паруса. Я список кораблей прочел до середины: Сей длинный выводок, сей поезд журавлиный, Что над Элладою когда поднялся. Как ...
Зарубежная литература 20 века

Зарубежная литература 20 века

Зарубежная литература XX века. Оскар Уайльд (1854 – 1900). «Портрет Дориана Грея» (1891) «Веер леди Уиндермир» (1892) «Идеальный муж» (1895) «Как ...
Древнерусская литература «Слово о полку Игореве»

Древнерусская литература «Слово о полку Игореве»

«Слово о полку Игореве» - выдающееся произведение древнерусской литературы, свидетельствующее о высоком уровне культуры, национального сознания и ...
Древнерусская литература

Древнерусская литература

Братья Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку. Житие Поучение. Слово. Вместе с письменностью на Русь пришли различные жанры византийской христианской ...
Древнерусская литература

Древнерусская литература

Ученица 9 ”A” МОУ СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов г. Ивантеевка Семененко Вера Учитель: Захарова Людмила Вадимовна. Работу выполнила:. ...
Детская литература

Детская литература

Александр Сергеевич Пушкин 1799-1837. Лев Николаевич Толстой 1828-1910. Корней ИвановичЧуковский. Самуил Яковлевич Маршак 1887 - 1964. . Борис Годунов. ...
Детская литература

Детская литература

Я вам пишу…. Из писем детского читателя современному писателю. Ханс Кристиан Андерсен. Беляев Александр Романович. Берроуз Эдгар Райс. Кир Булычёв ...
Героический эпос народов мира

Героический эпос народов мира

1 Понятие о героическом эпосе. «Эпос» -(от греч.) слово, повествование, одно из трех родов литературы, повествующих о различных событиях прошлого. ...
Античная литература

Античная литература

Античность- цивилизация Древней Греции и Древнего Рима. Период античности - VIII в. до н. э. – V вв. н. э. Периодизация Античности. Ранняя Античность ...
Античная литература

Античная литература

Античність – період в історії людства від 800 року до н. е. до 600 року н. е. у регіоні Середземного моря. Ця доба відрізняється від попередніх і ...
Античная литература

Античная литература

1) Цель: закрепить знания по темам «Древнегреческая литература». Вводный контроль: 1.1 Откройте материал лекции №7 и повторите. 1.2. Запишите дату ...
Древнерусская литература

Древнерусская литература

Дмитрий Сергеевич Лихачев 1906-1999. Схема храма. Внутреннее убранство Владимирского собора в Киеве. Святой Георгий. Святые мученники Борис и Глеб. ...
Древнерусская литература

Древнерусская литература

- это литература русского Средневековья. Древнерусская литература тесно связана с историческими процессами развития государства, с формированием великорусской ...

Конспекты

От чего зависит качество чтения

От чего зависит качество чтения

Муниципальное казенное учреждение. . Шумская средняя общеобразовательная школа. . Доклад. «От чего зависит качество чтения». ...
От тьмы к свету

От тьмы к свету

Одинцова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12 им. О.Кошевого» г. Сыктывкара Республики ...
От сказки к цифре

От сказки к цифре

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ЖУРАВЛЁНОК» Г. НАДЫМА». . (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «ЖУРАВЛЁНОК»). . Конспект ...
Обзор современной литературы (на примере повести Нарине Абгарян

Обзор современной литературы (на примере повести Нарине Абгарян

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа. №660. Конспект урока по литературе в 11 классе«Обзор ...
Жанр героического эпоса как проблема учебного исследования

Жанр героического эпоса как проблема учебного исследования

Жанр героического эпоса как проблема учебного исследования. Открытый урок в 8 «б» классе Мастахской средней общеобразовательной школы. Учитель: ...
Былины как памятник героического эпоса

Былины как памятник героического эпоса

Разработка урока литературы в 7 классе. Учитель русского языка и литературы Шамыгина Надежда Ивановна. Тема урока. : Былины как памятник героического ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 января 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации