- Особенности хозяйственной жизни древневосточных и античных обществ

Презентация "Особенности хозяйственной жизни древневосточных и античных обществ" (5 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Особенности хозяйственной жизни древневосточных и античных обществ" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

Лекция № 7 Особенности хозяйственной жизни древневосточных и античных обществ (часть 2)
Слайд 1

Лекция № 7 Особенности хозяйственной жизни древневосточных и античных обществ (часть 2)

Задача лекции. 1) Выявить особенности социально-экономического развития античного общества 2) Установить специфику институционального устройства греко-римской цивилизации
Слайд 2

Задача лекции

1) Выявить особенности социально-экономического развития античного общества 2) Установить специфику институционального устройства греко-римской цивилизации

Архаический период в развитии Древней Греции – 776-480 гг. до н.э. Классический период в развитии Древней Греции – 480-323 гг. до н.э. Эллинистический период в развитии Древней Греции – 323-30 гг. до н.э. Царский период в развитии Древнего Рима – 753-509 гг. до н.э. Республиканский период в развитии
Слайд 3

Архаический период в развитии Древней Греции – 776-480 гг. до н.э. Классический период в развитии Древней Греции – 480-323 гг. до н.э. Эллинистический период в развитии Древней Греции – 323-30 гг. до н.э. Царский период в развитии Древнего Рима – 753-509 гг. до н.э. Республиканский период в развитии Древнего Рима – 509-27 гг. до н.э. Императорский период в развитии Древнего Рима – 27 г. до н.э. – 476 гг. н.э. Источник: Krikos, 2015; Gill, 2016.

Периодизация развития греко-римской цивилизации

Природно-климатические особенности: Засушливый климат, отсутствие крупных рек блокируют возможность строительства ирригационных сооружений Быстрое истощение почв делает невозможным создание «сельскохозяйственной» цивилизации, подобной Древнему Востоку Близость к морю открывает широкие возможности дл
Слайд 4

Природно-климатические особенности: Засушливый климат, отсутствие крупных рек блокируют возможность строительства ирригационных сооружений Быстрое истощение почв делает невозможным создание «сельскохозяйственной» цивилизации, подобной Древнему Востоку Близость к морю открывает широкие возможности для развития торговли и углубления разделения труда Технические инновации: Селекция винограда и оливок Усовершенствования строительных технологий Прогресс в военной технике Источник: Мальцев, 2014; Нуреев, 2011.

Некоторые особенности греко-римской цивилизации

Институциональные особенности: - Поощрение создания слоя средних землевладельцев, способных гарантировать надежный продовольственный «тыл» - Формирование полисов (городов), как центра частных земельных собственников - Отсутствие оторванного от нужд народа бюрократического аппарата: принятие решений
Слайд 5

Институциональные особенности: - Поощрение создания слоя средних землевладельцев, способных гарантировать надежный продовольственный «тыл» - Формирование полисов (городов), как центра частных земельных собственников - Отсутствие оторванного от нужд народа бюрократического аппарата: принятие решений на основе решений народных собраний или коллегиально НО: подобный механизм управления мог функционировать только при условий небольшой численности населения! ⇒ нет подлинной демократии и равенства! Источник: Мальцев, 2014; Нуреев, 2011; Hanson, 1995.

Институциональное своеобразие греко-римской цивилизации на первых стадиях развития

«Агроколлонизации» (за VIII–VI вв. до н.э. греки основали около 200 колоний) Активизация завоеваний Расширение земель дает толчок частному землевладению и ускорению его концентрации Развитие института рабства Торможение технологического прогресса Решение проблемы сокращения масштабов производства на
Слайд 6

«Агроколлонизации» (за VIII–VI вв. до н.э. греки основали около 200 колоний) Активизация завоеваний Расширение земель дает толчок частному землевладению и ускорению его концентрации Развитие института рабства Торможение технологического прогресса Решение проблемы сокращения масштабов производства наращиванием количества рабов Источник: Мальцев, 2014; Нуреев, 2011.

Способы сглаживания социального антагонизма в греко-римской цивилизации и их последствия

Естественное воспроизводство рабов в хозяйстве их владельцев Покупка невольников на рынке Обращение в долговое рабство Пиратство Войны и завоевания Источник: Нуреев, 2011. С. 107. Источники рабства в греко-римском мире. 2;
Слайд 7

Естественное воспроизводство рабов в хозяйстве их владельцев Покупка невольников на рынке Обращение в долговое рабство Пиратство Войны и завоевания Источник: Нуреев, 2011. С. 107.

Источники рабства в греко-римском мире

2;

Рост имущественного расслоения Размывание основы античной экономики – малого производства - Создание регулярной армии (в т.ч. из числа разорившихся граждан) ведет к росту налогового бремени Запрет на обращение разорившихся граждан в рабов ведет к пауперизации значительного числа населения, нуждающег
Слайд 8

Рост имущественного расслоения Размывание основы античной экономики – малого производства - Создание регулярной армии (в т.ч. из числа разорившихся граждан) ведет к росту налогового бремени Запрет на обращение разорившихся граждан в рабов ведет к пауперизации значительного числа населения, нуждающегося во все большем количестве «хлеба и зрелищ» Снижение рыночных цен на продукты питания активизирует натурализацию крестьянского хозяйства Грабеж провинций приводит к росту числа восстаний рабов и бедноты Источник: Нуреев, 2011

Факторы кризиса греко-римской модели хозяйствования

Концентрация власти привела к снижению гарантий прав собственности Обострение гражданских войн Начало прикрепления свободных крестьян к земле и превращение их в колонов (полурабов) Технологический застой (римляне не смогли создать навесной руль у судов; крайне медленное внедрение водяных колес, пр.)
Слайд 9

Концентрация власти привела к снижению гарантий прав собственности Обострение гражданских войн Начало прикрепления свободных крестьян к земле и превращение их в колонов (полурабов) Технологический застой (римляне не смогли создать навесной руль у судов; крайне медленное внедрение водяных колес, пр.) Блокирование государством процессов «созидательного разрушения» Источник: Аджемоглу, Робинсон, 2015. С. 181-189.

Последствия перехода к империи

Спасибо за внимание!
Слайд 10

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Оттепель в духовной жизни советского общества

Оттепель в духовной жизни советского общества

И.Эренбург назвал этот период «оттепелью», наступившей после долгой и суровой сталинской зимы. Булат Окуджава. И зазвучали стихи, песни, в которых ...
Особенности общественного строя и политической организации стран Древнего Востока

Особенности общественного строя и политической организации стран Древнего Востока

Возникновение древневосточных государств. Восточная деспотия: общественный и государственный строй. «Законы Хаммурапи» общая характеристика. ЛИТЕРАТУРА: ...
Ради жизни на Земле

Ради жизни на Земле

Вставай, страна огромная, Вставай на смертный бой С фашистской силой темною, С проклятою ордой! Великая Отечественная война оказала огромное воздействие ...
Особенности экономики страны в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов

Особенности экономики страны в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов

Цель:. Проанализировать особенности экономики страны в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Задачи: Охарактеризовать проблемы экономики ...
Особенности российского Средневековья

Особенности российского Средневековья

Теории о происхождении феодализма на Руси - ЗА. Н.П. Павлов-Сильвинский – существуют институты и учреждения характерные для феодализма До двадцатого ...
Особенности процесса объединения русских земель

Особенности процесса объединения русских земель

Причины образования. Централизованных государств в Европе Социально-экономический фактор -рост городов, внутренней и внешней торговли Формирование ...
Дорога жизни

Дорога жизни

Введение. Было 22 июня 1941 года. Воскресное утро выдалось солнечным, теплым, тихим. Но вдруг в мирную тишину ворвался из уличных репродукторов громкий ...
Россия XIX века: новые черты в жизни города и деревни

Россия XIX века: новые черты в жизни города и деревни

Демографические процессы. Рост населения Урбанизация. Типичная сельская семья. Российские города. Более 1 млн. чел. -Москва, Петербург Свыше 100 тыс. ...
Горожане и их образ жизни

Горожане и их образ жизни

Средневековый город. Управление городом. Купцы 1.городской совет Владельцы кораблей 2.городская казна ,домов Земельных участков ПАТРИЦИИ. Патриции ...
Дорога жизни

Дорога жизни

Хронология. Ленинградская блокада была установлена 8 сентября 1941 года, когда фашистскими войсками был захвачен Шлиссельбург. Это был последний сухопутный ...
Героические страницы войны в жизни тружеников тыла Ново - Алексеевского округа

Героические страницы войны в жизни тружеников тыла Ново - Алексеевского округа

1 этап:. Выбор темы исследования Бессмертный, героический подвиг женщин и мужчин нашего округа в тылу. 2 этап:. Разработка плана исследования Выявление ...
Г.К. Жуков. Страницы из жизни

Г.К. Жуков. Страницы из жизни

Великая отечественная война. На рассвете 22 июня, в самый длинный день в году, Германия начала Войну против Советского союза. В 3 часа 30 минут части ...
«Оттепель» в духовной жизни

«Оттепель» в духовной жизни

Домашнее задание. §41 читать; ответить на вопросы к §41; выучить новые слова и записать определения в словарь; выполнить задания в рабочей тетради ...
Развитие жизни в мезозойскую эру

Развитие жизни в мезозойскую эру

Мезозойська ера. Виникла 235 млн. років тому Продовжувалася 165 млн.лет. Клімат мезозойської ери різноманітний: спочатку він вологий, потім посушливий ...
История – наставница жизни

История – наставница жизни

Руководители стран антигитлеровской коалиции во время Тегеранской конференции 1943г. И.Сталин (СССР), Т. Рузвельт (США), У. Черчилль (Великобритания),(слева ...
Религия, ее место в жизни древних греков

Религия, ее место в жизни древних греков

Тема урока: «Религия, ее место в жизни древних греков». План урока: Где жили боги. Как греки представляли себе богов. Каким стихиям и занятиям боги ...
История как часть нашей жизни

История как часть нашей жизни

Что же такое история? Это наука о жизни и деятельности человечества с момента зарождения и до нашей современности. Она изучает материальную и духовную ...
"Оттепель" в духовной жизни

"Оттепель" в духовной жизни

«…оттепель, наступившая после долгой и суровой сталинской «зимы». В то же время это была не «весна» с её полноводным и свободным «разливом» мыслей ...
История моей страны в жизни моей семьи.

История моей страны в жизни моей семьи.

В Великой Отечественной войне участвовало три моих про дяди и один про дедушка . Моего про дедушку звали Шахин. Из трех моих про дядь двое погибли ...
Особенности первоначального накопления капитала в Англии

Особенности первоначального накопления капитала в Англии

Процесс первоначального накопления капитала наиболее ярко проявился в Англии. Англия - островная страна - к началу XVI в. была сравнительно небольшим ...

Конспекты

Особенности древнерусской культуры

Особенности древнерусской культуры

Технологическая карта урока по теме:. «Особенности древнерусской культуры». 1.Егорычева Анна Владимировна. 2.МОУ СОШ №3, г. Хвалынска. 3.учитель ...
Тайники русской жизни

Тайники русской жизни

МОУ «СОШ №3 г. Козьмодемьянска». Интегрированный урок литературы и истории. . "Тайники русской жизни". (7-8 класс). ...
Здоровый образ жизни греков

Здоровый образ жизни греков

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия. . г. Гурьевска Калининградской области. Открытый урок. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.