- Причины Великой французской революции

Презентация "Причины Великой французской революции" (10 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Причины Великой французской революции" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Первая Мировая война
Слайд 1

Первая Мировая война

Убитых 10 000 000 млн. человек Раненых 20 000 000 млн. человек Огромные разрушения, страдания сотен миллионов человек. «Величайшие преступления империализма против человечества»
Слайд 2

Убитых 10 000 000 млн. человек Раненых 20 000 000 млн. человек Огромные разрушения, страдания сотен миллионов человек.

«Величайшие преступления империализма против человечества»

Стремление к ослаблению государств-конкурентов в экономическом и военном развитии (так Англию не могла не беспокоить стремительная промышленная экспансия и, главным образом, наращивание мощи военно-морского флота Германии) Противоречия из-за колоний, сфер влияния и рынков сбыта. Стремление разрешить
Слайд 3

Стремление к ослаблению государств-конкурентов в экономическом и военном развитии (так Англию не могла не беспокоить стремительная промышленная экспансия и, главным образом, наращивание мощи военно-морского флота Германии) Противоречия из-за колоний, сфер влияния и рынков сбыта. Стремление разрешить с помощью войны внутренние проблемы. Повсеместное усиление националистических настроений.

Причины Первой Мировой войны и повод

Военно-политические союзы накануне войны. Антанта 1907 г. Англия, Франция, Россия, и еще 30 стран. Тройственный союз 1882 г. Германия, Австро-Венгрия Италия. Общие черты: 1.Активная колониальная политика. 2.Каждая страна преследует свои корыстные цели. Различия: 1.Антанта складывается в ответ на соз
Слайд 4

Военно-политические союзы накануне войны.

Антанта 1907 г. Англия, Франция, Россия, и еще 30 стран

Тройственный союз 1882 г. Германия, Австро-Венгрия Италия.

Общие черты: 1.Активная колониальная политика. 2.Каждая страна преследует свои корыстные цели.

Различия: 1.Антанта складывается в ответ на создание блока Центральных держав. 2. Страны Антанты стремятся сохранить политический и экономический баланс в Европе. 3. Тройственный союз объединяет страны второго эшелона модернизации.

Основные боевые действия и события
Слайд 6

Основные боевые действия и события

Соотношение сил воюющих сторон в начале первой мировой войны
Слайд 7

Соотношение сил воюющих сторон в начале первой мировой войны

Основной фронт – Западный. Цели Германии – молниеносно разбить разбить Францию, не допустить войны на два фронта (план Шлиффена). Западный фронт Восточный фронт. Провал плана Шлиффена. Германия вынуждена вести войну на два фронта. На Западном фронт германские войска вынуждены перейти к пози- ционной
Слайд 8

Основной фронт – Западный.

Цели Германии – молниеносно разбить разбить Францию, не допустить войны на два фронта (план Шлиффена)

Западный фронт Восточный фронт

Провал плана Шлиффена. Германия вынуждена вести войну на два фронта. На Западном фронт германские войска вынуждены перейти к пози- ционной войне

Ход военных действий 1914 год

Основной фронт – Восточный. Цель – Германия стремится вывести Россию из войны. Западный фронт Восточный фронт. Выход Италии из блока. Образование Четвертного союза.. Химическая атака у Ипра. Подводная война с Англией. Захват австро – германскими войсками большей части Галиции и Волыни. Лето – отступ
Слайд 9

Основной фронт – Восточный. Цель – Германия стремится вывести Россию из войны.

Западный фронт Восточный фронт

Выход Италии из блока. Образование Четвертного союза.. Химическая атака у Ипра. Подводная война с Англией

Захват австро – германскими войсками большей части Галиции и Волыни. Лето – отступление русской армии из Белоруссии, Литвы, Латвии.Кровопролитные бои за Ригу.

Итоги: Нет решающих побед ни с одной стороны.Упорное сопротивление русской армии сковало огромное количество немецких войск на Восточном фронте.Война приняла затяжной характер.

Ход военных действий 1915 год

Первое сражение при Ипре Первое сражение при Ипре завершило маневренную борьбу на Западном фронте в 1914 году. За время ведения боевых действий - в Пограничном сражении, в битве при Марне, в боях на Эне, Уазе и Изере, в Первом сражении при Ипре - обе стороны понесли большие потери. Наиболее значител
Слайд 10

Первое сражение при Ипре Первое сражение при Ипре завершило маневренную борьбу на Западном фронте в 1914 году. За время ведения боевых действий - в Пограничном сражении, в битве при Марне, в боях на Эне, Уазе и Изере, в Первом сражении при Ипре - обе стороны понесли большие потери. Наиболее значительные потери понесла французская армия. За четыре месяца ожесточенных боев французы потеряли убитыми, ранеными, попавшими в плен и пропавшими без вести 510 000 солдат и офицеров, в том числе в августе - 160 000, в сентябре - 200 000, в октябре - 80 000, в ноябре - 70 000. Наибольшие потери понесла французская молодежь. Из тех, кому еще не было и двадцати лет, погибли 45 000 человек. Из лиц двадцати-двадцати четырех летнего возраста пали в бою 92 000 человек. 70 000 человек погибли в возрасте двадцати пяти - двадцати девяти лет.

Марнское сражение МАРНСКОЕ СРАЖЕНИЕ 1914, битва на реке Марне (5-12 сентября), одно из первых крупных сражений Первой мировой войны между англо-французскими и германскими войсками. В этой операции участвовали главные силы противников общей численностью около 2 млн. человек. Англо-французские войска,
Слайд 11

Марнское сражение МАРНСКОЕ СРАЖЕНИЕ 1914, битва на реке Марне (5-12 сентября), одно из первых крупных сражений Первой мировой войны между англо-французскими и германскими войсками. В этой операции участвовали главные силы противников общей численностью около 2 млн. человек. Англо-французские войска, пытаясь оторваться от противника, отступали к Марне (восточнее Парижа). Нависла реальная угроза падения Парижа. 2 сентября французское правительство покинуло город и перебралось в Бордо. Германское командование полагало, что исход войны на Западном фронте уже предрешен. Немцы видели свою задачу лишь в преследовании отходивших французских и английских войск. Именно в этот момент германское командование упустило из рук оперативное управление своими войсками; преследование англо-французских войск приобрело стихийный характер.

Битва при Вердене. Для проведения операции Германия на 15-километровом участке фронта сосредоточила против 2 французских дивизий 6,5 дивизий. Операция началась 21 февраля. В ходе наступления французы к 25 февраля потеряли почти все свои форты, однако прорыва фронта не произошло. Нарочская операция р
Слайд 12

Битва при Вердене

Для проведения операции Германия на 15-километровом участке фронта сосредоточила против 2 французских дивизий 6,5 дивизий. Операция началась 21 февраля. В ходе наступления французы к 25 февраля потеряли почти все свои форты, однако прорыва фронта не произошло. Нарочская операция русских войск на Восточном фронте облегчила положение французских войск, для снабжения войск была организована «священная дорога» Бар-ле-Дюк — Верден.

С марта главный удар германские войска перенесли на левый берег реки, но к маю продвинулись лишь на 6—7 км. Контратака французских сил в мае не привела к успеху. Действия русских войск на востоке и проведение союзниками операции на реке Сомма позволили французским войскам в октябре начать наступление, и к концу декабря положение в основном было восстановлено. Обе стороны понесли в битве при Вердене огромные потери (порядка 300 тыс. человек каждая), план германского командования на прорыв французского фронта не был реализован.

Ютландское сражение Крупнейшим из морских сражений первой мировой войны явилось Ютландское сражение на Северном море 18 мая 1916 года между главными силами английского и германского флотов. К этому времени обстановка на Северном морском театре сложилась следующим образом. Английский флот осуществлял
Слайд 13

Ютландское сражение Крупнейшим из морских сражений первой мировой войны явилось Ютландское сражение на Северном море 18 мая 1916 года между главными силами английского и германского флотов. К этому времени обстановка на Северном морском театре сложилась следующим образом. Английский флот осуществлял дальнюю блокаду, рассчитанную на экономическое удушение Германии. Немцы после неудач снова вернулись к идее уравнения своих сил с английским флотом путем уничтожения по частям. На этот раз германское командование решило более активно использовать линейные силы своего флота. Замысел командования состоял в том, чтобы набеговыми действиями на английское побережье вызвать часть английского флота в море и, наведя ее на свои главные силы, уничтожить. В соответствии с этим замыслом германский флот в 1916 году совершил несколько выходов к побережью Англии, сопровождавшихся обстрелами английских портов. Один из этих выходов и привел к Ютландскому сражению.

Битва на Сомме. Весной 1916 года большие потери французских войск начали вызывать у союзников беспокойство, в связи с чем первоначальный план операции на Сомме был изменён: главную роль в операции должны были играть английские войска. Операция должна была помочь французским и русским войскам. Битва
Слайд 14

Битва на Сомме

Весной 1916 года большие потери французских войск начали вызывать у союзников беспокойство, в связи с чем первоначальный план операции на Сомме был изменён: главную роль в операции должны были играть английские войска. Операция должна была помочь французским и русским войскам. Битва продолжалась в июле—августе с некоторым успехом для британцев, несмотря на укрепление германскими войсками линии обороны. К августу британское командование решило перейти от тактики прорыва фронта к серии операций, проводимых небольшими воинскими подразделениями для выпрямления линии фронта, что было необходимо для подготовки к массированной бомбардировке.

15 сентября британцами впервые были применены в боях танки. Союзники планировали атаку с участием 13 британских дивизий и четырёх французских корпусов. При поддержке танков пехота продвинулась только на 3—4 км из-за низкой эффективности и ненадёжности машин. В октябре—ноябре состоялась последняя фаза операции, в ходе которой союзники овладели ограниченной территорией ценой больших потерь. Из-за начавшихся дождей 13 ноября наступление было остановлено. Итогом битвы стало продвижение союзных войск на 8 км при потерях 615 тыс. человек, немцы потеряли около 650 тыс. человек (по другим данным 792 тыс. и 538 тыс. соответственно — точные цифры неизвестны). Основная цель операции так и не была достигнута.

Брусиловский прорыв Брусиловский прорыв — наступательная операция Юго-Западного фронта русской армии под командованием генерала А. А. Брусилова во время Первой мировой войны, проведённая 21 мая (3 июня) - 9 (22) августа 1916 года, в ходе которой было нанесено серьезное поражение австро-венгерской ар
Слайд 15

Брусиловский прорыв Брусиловский прорыв — наступательная операция Юго-Западного фронта русской армии под командованием генерала А. А. Брусилова во время Первой мировой войны, проведённая 21 мая (3 июня) - 9 (22) августа 1916 года, в ходе которой было нанесено серьезное поражение австро-венгерской армии и заняты Галиция и Буковина.

Битва при Камбре. 20 ноября британские войска начали первую в истории массированную атаку с использованием танковых подразделений. В атаке участвовали 324 танка. Спереди на корпусах машин были прикреплены фашины для преодоления германских окопов и 4-метровых противотанковых рвов. Внезапность (отсутс
Слайд 16

Битва при Камбре

20 ноября британские войска начали первую в истории массированную атаку с использованием танковых подразделений. В атаке участвовали 324 танка. Спереди на корпусах машин были прикреплены фашины для преодоления германских окопов и 4-метровых противотанковых рвов. Внезапность (отсутствие артподготовки) и превосходство в силах и средствах привели к быстрому развитию атаки, британцы за 6 часов продвинулись на такое же расстояние, на которое войска продвинулись в операции у Ипра за 4 месяца, прорвав германскую оборону и потеряв 4 тыс. человек.

Однако в результате стремительной атаки пехота отстала, а танки продвинулись далеко вперёд, понеся серьёзные потери. 30 ноября 2-я германская армия совершила внезапную контратаку, отбросив силы союзников на первоначальные рубежи. Несмотря на отражение атаки, танки доказали свою эффективность в бою, а сама битва положила начало широкому применению танков и развитию противотанковой обороны. Хотя союзники не добились прорыва фронта, итогом кампании 1917 года стал крах планов германского командования по достижению победы путём «неограниченной подводной войны» и переход её к стратегической обороне. Наступательной инициативой завладели войска союзников

Герои и полководцы
Слайд 17

Герои и полководцы

Деникин Антон Иванович (1872-1947) Деникин Антон Иванович 1872 -1947. А.И.Деникин более всего известен как "белый генерал", едва не победивший большевиков в 1919 г. Менее известен он как полководец русской армии времен первой мировой войны, писатель и историограф. Считая себя русским офице
Слайд 18

Деникин Антон Иванович (1872-1947) Деникин Антон Иванович 1872 -1947. А.И.Деникин более всего известен как "белый генерал", едва не победивший большевиков в 1919 г. Менее известен он как полководец русской армии времен первой мировой войны, писатель и историограф. Считая себя русским офицером и патриотом, Деникин в течение всей своей долгой жизни сохранял глубокую неприязнь к большевикам, взявшим верх в России. Антон Деникин родился в городе Влоцлавске Варшавской губернии и был сыном отставного майора. Детство у него было нелегким. Закончив училище в Ловиче, 17-летний Деникин поступил в Киевское пехотное юнкерское училище. По завершении двухлетней учебы он выпустился подпоручиком во 2-ю полевую артиллерийскую бригаду.

Германский генерал-майор. В 1898 окончил Военную академию. В 1898-99 находился в командировке в России с целью совершенствования рус. языка. Во время руссско-японской войны 1904-05 состоял военным атташе при штабе японской действующей армии. Затем в течение 5 лет служил в рус. отделе Большого Геншта
Слайд 19

Германский генерал-майор. В 1898 окончил Военную академию. В 1898-99 находился в командировке в России с целью совершенствования рус. языка. Во время руссско-японской войны 1904-05 состоял военным атташе при штабе японской действующей армии. Затем в течение 5 лет служил в рус. отделе Большого Генштаба.

В 1913-14 командир батальона Баденского принца Вильгельма полка. При мобилизации, в авг. 1914 назначен 1-м офицером Генштаба (начальник оперативного отдела) в штабе 8-й армии ген. М. Притвица унд Гаффрона, развернутой в Восточной Пруссии.

Гофман (1869-1927)

Нивель Роберт-Жорж (15.10.1856, Тулле -22.3.1924, Париж), французский дивизионный генерал (март 1915). Образование получил в Политехнической и артиллерийской военной школе и Академии Генштаба. Выпущен в артиллерию. Участник Китайской экспедиции 1900-01, затем служил на штабных должностях в Тунисе и
Слайд 20

Нивель Роберт-Жорж (15.10.1856, Тулле -22.3.1924, Париж), французский дивизионный генерал (март 1915). Образование получил в Политехнической и артиллерийской военной школе и Академии Генштаба. Выпущен в артиллерию. Участник Китайской экспедиции 1900-01, затем служил на штабных должностях в Тунисе и Алжире.

Нивель Роберт-Жорж

Духонин Николай Николаевич (1876 - 1917). Образование получил в 3-м Александровском училище (1895) и Николаевской академии Генштаба (1902). Выпущен в лейб-гвардии Литовский полк. С нояб. 1904 старший адъютант штаба 42-й пех. дивизии, Со 2.1.1906 помощник старшего адъютанта штаба Киевского ВО, с 8.1.
Слайд 21

Духонин Николай Николаевич (1876 - 1917). Образование получил в 3-м Александровском училище (1895) и Николаевской академии Генштаба (1902). Выпущен в лейб-гвардии Литовский полк. С нояб. 1904 старший адъютант штаба 42-й пех. дивизии, Со 2.1.1906 помощник старшего адъютанта штаба Киевского ВО, с 8.1.1907 штаб-офицер для поручений при штабе Киевского . 2.9.1908 прикомандирован к Киевскому военному училищу для преподавания военных наук, с 24.9.1912 старший адъютант Киевского штаба.

При мобилизации назначен старшим адъютантом отдела генерал-квартирмейстера штаба 3-й армии, курировал вопросы разведки. За проведение рекогносцировки в сент. 1914 у крепости Перемышль награжден орденом Св. Георгия 4-й степени (11.4.1915).

Духонин Николай Николаевич

Компьенское перемирие. Союзники 11 ноября 1918 г. (Англия, США, Франция) Германия Прекращение военных действий. Эльзас и Лотарингия передаются Франции. Разоружение немецких войск, интернирование флота, конфискация подводных лодок. Германия теряла порты и флот на Черном море. 28 июня 1919 г. подписан
Слайд 22

Компьенское перемирие.

Союзники 11 ноября 1918 г. (Англия, США, Франция) Германия Прекращение военных действий. Эльзас и Лотарингия передаются Франции. Разоружение немецких войск, интернирование флота, конфискация подводных лодок. Германия теряла порты и флот на Черном море. 28 июня 1919 г. подписан Версальский мир.

Итоги и последствия войны. Брестский мир – март 1918 г. Советская Россия Германия. Германия оккупировала Польшу,Прибалтику, часть Белоруссии. . Русская армия покидала Украину, Финляндию. Карс и Батум отходили Турции. Россия обязалась выплатить контрибуцию – 6 млрд. марок.
Слайд 23

Итоги и последствия войны.

Брестский мир – март 1918 г. Советская Россия Германия

Германия оккупировала Польшу,Прибалтику, часть Белоруссии. . Русская армия покидала Украину, Финляндию. Карс и Батум отходили Турции. Россия обязалась выплатить контрибуцию – 6 млрд. марок.

Последствия войны. Распад империи Романовых, Габсбургов, Гогецоллернов и турецких султанов. Возникновение новых государств: Советская Россия, Финляндия, Польша, Венгрия. Австрия,Чехославакия, Югославия, страны Прибалтики. США стали играть ведущую роль в мире. Возросло влияние Японии, Китая. Сохраняю
Слайд 24

Последствия войны.

Распад империи Романовых, Габсбургов, Гогецоллернов и турецких султанов. Возникновение новых государств: Советская Россия, Финляндия, Польша, Венгрия. Австрия,Чехославакия, Югославия, страны Прибалтики. США стали играть ведущую роль в мире. Возросло влияние Японии, Китая. Сохраняются основные противоречия на международной арене, которые приведут к новой мировой войне. Война – рубеж между новой историей и новейшей.

Список похожих презентаций

Причины Великой французской революции

Причины Великой французской революции

? Какие препятствия существуют на пути развития капитализма? Какие необходимы условия для его развития? Какие процессы в экономике и в обществе свидетельствуют ...
Причины и начало Великой Французской революции

Причины и начало Великой Французской революции

Выяснить причины революции. Сформулировать задачи революции. Определить слои общества, заинтересованные в революции. Изучить события, приведшие к ...
Итоги Великой французской революции

Итоги Великой французской революции

Революция разрушила абсолютизм и уничтожила остатки сеньориальных отношений в деревне, отменила сословия. Если в Англии революция завершилась компромиссом ...
Причины, цена и значение Великой Победы

Причины, цена и значение Великой Победы

9 мая 1945 года. Соотнесите Даты. 17 июля – 2 августа 1945г. 16 октября 1945г, 24 июня 1945г. 9 августа 1945г. 6,9 августа 1945г. 2 сентября 1945г. ...
Причины распада "Великой армии Наполеона"

Причины распада "Великой армии Наполеона"

Методический паспорт. Противоречие: в Москву французы вошли как победители, а через месяц из Москвы вышла уже плохо организованная толпа, искавшая ...
Причины коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны

Причины коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны

1943год. 1. Работа советской разведки агентурная - в самой Германии фронтовая, армейская, партизанская. 2. Партизанское движение под руководством ...
Начало Великой Отечественной войны 22 июня 1941 года

Начало Великой Отечественной войны 22 июня 1941 года

Первыми приняли на себя удар пограничники. . Сороковые, роковые, свинцовые, пороховые… Война гуляет по России, а вы такие молодые! . 3 987 000 человек. ...
Отношение молодежи к Великой Отечественной войне

Отношение молодежи к Великой Отечественной войне

Цель исследования: выявление отношения и уровня знаний жителей трех поколений г. Шумерля о Великой Отечественной Войне. Для достижения поставленной ...
Мой дедушка ветеран Великой Отечественной Войны

Мой дедушка ветеран Великой Отечественной Войны

Мхитарян Саркис Амбарцумович. Мой дедушка, Мхитарян Саркис Амбарцумович, родился 02 ноября 1925 года в Шамшадинском районе, Восточной Армении. В 1939 ...
Начало Великой Отечественной войны

Начало Великой Отечественной войны

План «Барбаросса» предполагал «блицкриг» - т.е. рассчитан на молниеносную войну в течение нескольких месяцев. . . Численность вооружённых сил, вступающих ...
65 годовщина Победе в Великой Отечественной войне

65 годовщина Победе в Великой Отечественной войне

Праздник Победы, час памяти. Нет достойнее мужчины, Вам унынье не к лицу, Благородные седины - Украшенье молодцу. Мы и впредь желаем рьяно Вам душою ...
Левые партии первой русской революции

Левые партии первой русской революции

Программа, идеология, тактика. Эсеры. Обсуждение программы начато в 1902 г. проект опубликован в мае 1904 г. в “Революционной России”. (автор В.Чернов); ...
I период Великой отечественной войны

I период Великой отечественной войны

Периодизация Великой Отечественной войны I период: 22 июня 1941г. – 18 ноября 1942г. II период: 19 ноября 1942г. – конец 1943г. III период: начало ...
Последствия войны революции и распад империй

Последствия войны революции и распад империй

Последствия Первой мировой войны. Первые авиационные бомбардировки (Германия) январь 1915г. Первое применение кораблей класса «Дредноут» в крупных ...
65-летию Великой Победы посвящается

65-летию Великой Победы посвящается

"...война коснулась и моей семьи...". Презентацию подготовил ученик 9-А класса Антоненко Владимир. . ВОЙНА КОСНУЛАСЬ И МОЕЙ СЕМЬИ …. Я, правнук воинов ...
70 лет Великой Победы

70 лет Великой Победы

Сколько людей погибло в войне? Ответ:. Погибло более 20 миллионов человек. Как помогал приближению Победы Магнитогорск и Челябинск? Каждый второй ...
65-летию Великой Победы посвящаем

65-летию Великой Победы посвящаем

Сны летели… Только, как осколки: Мама, дом, калитка и она… А потом на части мир расколот! Левитан: «Внимание! Война!». Отгремела давно уж война, Но ...
65 лет Великой Победы

65 лет Великой Победы

На протяжении десятилетий День Победы 9 Мая оставался самым трогательным, самым душевным праздником страны. Никакие другие праздники не смогут сравниться ...
65 лет Великой Победы

65 лет Великой Победы

«Война – жёстче нет слова, Война – печальнее нет слова В тоске и славе этих лет, И на устах у нас иного Ещё не может быть и нет!». Ещё тогда нас не ...
Пионеры- герои Великой Отечественной войны

Пионеры- герои Великой Отечественной войны

Пятнадцатилетнего Даниэля Фери убили 8 февраля 1962 г. во время антифашистской демонстрации трудящихся в г.Париже. Фадыл Джамаль погиб ровно через ...

Конспекты

Причины и начало Великой французской революции

Причины и начало Великой французской революции

Бобейко Татьяна Степановна. учитель истории. МОУ гимназия «Лаборатория Салахова» г. Сургута. «. Причины и начало Великой французской революции. ...
Города – герои Великой войны

Города – герои Великой войны

МАОУ «Кваркенская средняя общеобразовательная школа». Урок – проект окружающего мира. . «Города – герои Великой войны». ...
Советский тыл в годы Великой Отечественной войны

Советский тыл в годы Великой Отечественной войны

МБОУ «Хужирская средняя общеобразовательная школа». План – конспект урока истории в 9 классе. на тему «Советский тыл в годы. . ...
Советские женщины в Великой Отечественной Войне

Советские женщины в Великой Отечественной Войне

Тема: Советские женщины в Великой Отечественной Войне. Цель урока: углубить знания учащихся о вкладе советских женщин в победе над фашизмом; развить ...
Причины, итоги и цена победы

Причины, итоги и цена победы

"Причины, итоги и цена победы". Цели:. . Создать условия для формирования у учащихся многоплановых, глубоких знаний об основных периодах Великой ...
Повторение и проверка знаний. Причины гражданских войн и падения республики в Риме

Повторение и проверка знаний. Причины гражданских войн и падения республики в Риме

Урок №57. Класс:. 5. . Предмет:. история. Тема: Повторение и проверка знаний. Причины гражданских войн и падения республики в Риме. (1 час). ...
Мои предки в годы Великой Отечественной войны

Мои предки в годы Великой Отечественной войны

Мои предки в годы Великой Отечественной войны. Во все времена русский народ при необходимости защищал и оберегал Родину. Так случилось и 22 июня ...
Обобщение и систематизация знаний по Великой Отечественной Войне СССР 1941-1945 гг.

Обобщение и систематизация знаний по Великой Отечественной Войне СССР 1941-1945 гг.

Урок мужества в 11 классе в рамках месячника патриотического воспитания учащихся. . . Преподаватель: учитель истории и обществознания первой квалификационной ...
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны

Прилуцкая Валентина Геннадьевна. МКОУ СОШ №19 п.Светлый Пластовский муниципальный район. Челябинской области. Конспект урока по истории России ...
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны Сталинградская битва – начало коренного перелома в ходе Второй мировой войны

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны Сталинградская битва – начало коренного перелома в ходе Второй мировой войны

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Сталинградская битва – начало коренного перелома в ходе Второй мировой войны. Авторы методической ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.