Презентация "Объединитель Италии" (5 класс) по истории – проект, доклад

ОБЪЕДИНИТЕЛЬ ИТАЛИИ

Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 34. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

© ООО «Баласс», 2012.

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Повезло римлянам, жили в центре Италии, добраться до любого конца страны было легко, вот и объединили всю страну!

А ты знаешь, что у римлян было много соперников, и они не только проигрывали войны, но и однажды чуть было не потеряли свой город?

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие? Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

ПОЧЕМУ РИМЛЯНЕ СМОГЛИ ОБЪЕДИНИТЬ ВСЮ ИТАЛИЮ?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее понятие.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Необходимый уровень. Сделай подписи, дорисуй стрелки и условные обозначения так, чтобы схема соответствовала структуре Римской республики V–III в. до н.э.

Повышенный уровень. Обведи на схеме два-три условных обозначения, с помощью которых докажи, что плебеи были наделены гражданскими правами.

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. ПЕРВЫЕ ЗАВОЕВАНИЯ

2. ПОСТУПЬ ЛЕГИОНОВ

3. СОЮЗ ГОРОДОВ

Какие внутренние перемены позволяли римлянам одерживать внешние победы?

ПЕРВЫЕ ЗАВОЕВАНИЯ

Повышенный уровень. С помощью текста и иллюстрации учебника (§ 34) запиши, какие особенности организации и вооружения римского легиона выгодно отличали его от греческой и македонской фаланги.

ПОСТУПЬ ЛЕГИОНОВ

Боевой порядок легиона. Реконструкция

Атака. Соврем. рисунок

Сделай вывод: почему римляне смогли объединить всю Италию?

СОЮЗ ГОРОДОВ

Повышенный уровень. Объясни, как правило римлян «разделяй и властвуй» помогло им овладеть Италией.

Повышенный уровень. Узнай с помощью текста учебника (§ 34), откуда возникло выражение «пиррова победа»? Сделай вывод о том, какие гражданские качества римлян обеспечивали им победу над врагами.

В V–III ВЕКАХ ДО Н.Э. ВСЯ ИТАЛИЯ ОТ ГАЛЛЬСКИХ ОБЩИН НА СЕВЕРЕ ДО ГРЕЧЕСКИХ ГОРОДОВ НА ЮГЕ БЫЛА ОБЪЕДИНЕНА В СОЮЗ ВО ГЛАВЕ С РИМОМ

Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие события: 1 — установление Римской республики, 2 — подчинение Риму его союзников — латинов.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Повышенный уровень. В 290 г. до н.э. римляне объединили все покорённые народы Италии в Римско-Италийский союз. Сделай соответствующую отметку 3 на ленте времени.

Максимальный уровень. Отметь на ленте времени ещё какое–нибудь событие — 4, происходившее в этом же столетии в Восточном Средиземноморье и на Востоке — 5.