- Объединитель Италии

Презентация "Объединитель Италии" (5 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Объединитель Италии" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

ОБЪЕДИНИТЕЛЬ ИТАЛИИ. Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 34. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола). © ООО «Баласс», 2012.
Слайд 1

ОБЪЕДИНИТЕЛЬ ИТАЛИИ

Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 34. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

© ООО «Баласс», 2012.

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ. Повезло римлянам, жили в центре Италии, добраться до любого конца страны было легко, вот и объединили всю страну! А ты знаешь, что у римлян было много соперников, и они не только проигрывали войны, но и однажды чуть было не потеряли свой город? Сравни мнения Антошки и учёных. Ка
Слайд 2

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Повезло римлянам, жили в центре Италии, добраться до любого конца страны было легко, вот и объединили всю страну!

А ты знаешь, что у римлян было много соперников, и они не только проигрывали войны, но и однажды чуть было не потеряли свой город?

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие? Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

ПОЧЕМУ РИМЛЯНЕ СМОГЛИ ОБЪЕДИНИТЬ ВСЮ ИТАЛИЮ? ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
Слайд 3

ПОЧЕМУ РИМЛЯНЕ СМОГЛИ ОБЪЕДИНИТЬ ВСЮ ИТАЛИЮ?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее понятие. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Слайд 4

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее понятие.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Необходимый уровень. Сделай подписи, дорисуй стрелки и условные обозначения так, чтобы схема соответствовала структуре Римской республики V–III в. до н.э.
Слайд 5

Необходимый уровень. Сделай подписи, дорисуй стрелки и условные обозначения так, чтобы схема соответствовала структуре Римской республики V–III в. до н.э.

Повышенный уровень. Обведи на схеме два-три условных обозначения, с помощью которых докажи, что плебеи были наделены гражданскими правами.
Слайд 6

Повышенный уровень. Обведи на схеме два-три условных обозначения, с помощью которых докажи, что плебеи были наделены гражданскими правами.

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ. 1. ПЕРВЫЕ ЗАВОЕВАНИЯ. 2. ПОСТУПЬ ЛЕГИОНОВ. 3. СОЮЗ ГОРОДОВ
Слайд 7

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. ПЕРВЫЕ ЗАВОЕВАНИЯ

2. ПОСТУПЬ ЛЕГИОНОВ

3. СОЮЗ ГОРОДОВ

Какие внутренние перемены позволяли римлянам одерживать внешние победы? ПЕРВЫЕ ЗАВОЕВАНИЯ
Слайд 8

Какие внутренние перемены позволяли римлянам одерживать внешние победы?

ПЕРВЫЕ ЗАВОЕВАНИЯ

Объединитель Италии Слайд: 9
Слайд 9
Повышенный уровень. С помощью текста и иллюстрации учебника (§ 34) запиши, какие особенности организации и вооружения римского легиона выгодно отличали его от греческой и македонской фаланги. ПОСТУПЬ ЛЕГИОНОВ
Слайд 10

Повышенный уровень. С помощью текста и иллюстрации учебника (§ 34) запиши, какие особенности организации и вооружения римского легиона выгодно отличали его от греческой и македонской фаланги.

ПОСТУПЬ ЛЕГИОНОВ

Боевой порядок легиона. Реконструкция. Атака. Соврем. рисунок. Сделай вывод: почему римляне смогли объединить всю Италию?
Слайд 11

Боевой порядок легиона. Реконструкция

Атака. Соврем. рисунок

Сделай вывод: почему римляне смогли объединить всю Италию?

СОЮЗ ГОРОДОВ
Слайд 12

СОЮЗ ГОРОДОВ

Повышенный уровень. Объясни, как правило римлян «разделяй и властвуй» помогло им овладеть Италией.
Слайд 13

Повышенный уровень. Объясни, как правило римлян «разделяй и властвуй» помогло им овладеть Италией.

Повышенный уровень. Узнай с помощью текста учебника (§ 34), откуда возникло выражение «пиррова победа»? Сделай вывод о том, какие гражданские качества римлян обеспечивали им победу над врагами.
Слайд 14

Повышенный уровень. Узнай с помощью текста учебника (§ 34), откуда возникло выражение «пиррова победа»? Сделай вывод о том, какие гражданские качества римлян обеспечивали им победу над врагами.

В V–III ВЕКАХ ДО Н.Э. ВСЯ ИТАЛИЯ ОТ ГАЛЛЬСКИХ ОБЩИН НА СЕВЕРЕ ДО ГРЕЧЕСКИХ ГОРОДОВ НА ЮГЕ БЫЛА ОБЪЕДИНЕНА В СОЮЗ ВО ГЛАВЕ С РИМОМ
Слайд 15

В V–III ВЕКАХ ДО Н.Э. ВСЯ ИТАЛИЯ ОТ ГАЛЛЬСКИХ ОБЩИН НА СЕВЕРЕ ДО ГРЕЧЕСКИХ ГОРОДОВ НА ЮГЕ БЫЛА ОБЪЕДИНЕНА В СОЮЗ ВО ГЛАВЕ С РИМОМ

Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие события: 1 — установление Римской республики, 2 — подчинение Риму его союзников — латинов. ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ. Повышенный уровень. В 290 г. до н.э. римляне объединили все покорённые народы Италии в Римско-Италийский
Слайд 16

Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие события: 1 — установление Римской республики, 2 — подчинение Риму его союзников — латинов.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Повышенный уровень. В 290 г. до н.э. римляне объединили все покорённые народы Италии в Римско-Италийский союз. Сделай соответствующую отметку 3 на ленте времени.

Максимальный уровень. Отметь на ленте времени ещё какое–нибудь событие — 4, происходившее в этом же столетии в Восточном Средиземноморье и на Востоке — 5.
Слайд 17

Максимальный уровень. Отметь на ленте времени ещё какое–нибудь событие — 4, происходившее в этом же столетии в Восточном Средиземноморье и на Востоке — 5.

Список похожих презентаций

История Древнего мира

История Древнего мира

Имя в истории. Назовите имена указанных на изображениях лиц. Имена запишите под соответствующей буквой.. Достопримечательности. Назовите указанные ...
История древнего мира: Рабство в Древнем Риме

История древнего мира: Рабство в Древнем Риме

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА. Чтоб Италию на карте Отыскать в короткий срок, Запомни, нужно полуостров Найти, похожий на... Конечно, путь туда не близкий, ...
История Древнего мира

История Древнего мира

Вам безразличен исторический прогресс?! Все о своем ведете разговоры… Да, ведь, История – всему опора! Без знания ее – все темный лес. Когда и кто, ...
История древнего мира

История древнего мира

Прошлое народов всего мира с древнейших времен до наших дней называется Всемирной историей. В 5 классе вы будете изучать е первую часть – историю ...
История государства и права Древнего мира и средневековья

История государства и права Древнего мира и средневековья

План лекций. Государство стран Древнего Востока Право стран Древнего Востока. Компетенции. Базовые компетенции : 1.информационная (способность искать, ...
История древнего мира: открытие Шлимана

История древнего мира: открытие Шлимана

Около 1200 г. до н.э. между греками-ахейцами и троянцами началась долгая и кровопролитная война, которую называют Троянской войной. карта. Троянская ...
Объединение Италии «Рисорджименто»

Объединение Италии «Рисорджименто»

Понятия. Авторитарный режим – это режим, основанный на беспрекословном подчинении власти; иногда сочетается с личной диктатурой. Диктатура - неограниченная ...
Фашизм в Италии и Германии

Фашизм в Италии и Германии

§12 План 1. Особенности фашизма 2. Национальная идея – ядро идеологии фашистских партий 3. Идеология немецкого фашизма - нацизма. 1.Особенности фашизма. ...
Политическая борьба в Италии

Политическая борьба в Италии

Выберите правильный ответ-. Одной из причин сохране- ния разбробленности было. В результате войн со славянами возник... Германским императором в 14 ...
Объединение Италии и Германии

Объединение Италии и Германии

Контроль знаний:. 1.Политические интересы конкретного государства в 19 в. Назывались 2.Государством, «наследство» которого собирались поделить европейские ...
Объединение Италии и Германии

Объединение Италии и Германии

Италия в середине XIX века (проблемы). Раздробленность. Зависимость от Австрийской империи. Наиболее развитое итальянское государство в середине XIX ...
Объединение Италии

Объединение Италии

Решения Венского конгресса 1814 г.: 1. Италия вновь раздроблена на восемь королевств и герцогств. 2. Северо- восточная часть - Ломбардо- Венецианская ...
Объединение Италии

Объединение Италии

Понятия. Авторитарный режим – это режим, основанный на беспрекословном подчинении власти; иногда сочетается с личной диктатурой. Диктатура - неограниченная ...
Культура раннего Возрождения в Италии

Культура раннего Возрождения в Италии

1.Причины появления новой культуры. 2.Гуманизм Возрождения. 3.Связь Возрождения и Античности. 4.Возрождение и церковь. 5.Гуманисты. 6.Искусство раннего ...
Зарождение фашизма в Италии и Германии

Зарождение фашизма в Италии и Германии

Что мы знаем? 1. О чем мы говорили на прошлом уроке? 2. Для чего были проведены индустриализация и коллективизация? 3. Как отразилась коллективизация ...
Завоевание Римом Италии

Завоевание Римом Италии

. . ЗАВОЕВАНИЕ РИМОМ ИТАЛИИ. ПЛАН УРОКА. 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ. 2. НАШЕСТВИЕ ГАЛЛОВ. 3. ВОЕННЫЕ ПОБЕДЫ РИМЛЯН. ЗАДАНИЕ НА УРОК. ЧТО ПОЗВОЛИЛО ...
Завоевание Римом Италии

Завоевание Римом Италии

1.ВОЗНИКНОВЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ. 2.НАШЕСТВИЕ ГАЛЛОВ. 3.ЗАВОЕВАНИЕ РИМОМ ГРЕЧЕСКИХ КОЛОНИЙ. ПЛАН УРОКА. 1.ВОЗНИКНОВЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ. В 509г.до н.э.Тарквиний ...
Завоевание Римом Италии

Завоевание Римом Италии

Римская республика в 6-3 вв. до н.э. Сравните карты. Какие изменения на них произошли? Предположите, чем эти изменения можно объяснить? Что нужно ...
Взятие Римом Италии

Взятие Римом Италии

Сегодня на уроке:. - выясним, как проходило усиление могущества Рима; узнаем, почему Рим смог покорить и подчинить Италию; Будем учиться работать ...
Гуманизм и Возрождение в Италии

Гуманизм и Возрождение в Италии

Познакомиться с основными особенностями культуры Возрождения Показать вклад гуманистов в культуру Италии и человечества в целом Повторить материал ...

Конспекты

Завоевание Римом Италии

Завоевание Римом Италии

Уроки 51-52. Завоевание Римом Италии. Цели:. обеспечить усвоение учащимися понятия «республика», подвести их к пониманию управления в Римской республике, ...
Послевоенное развитие Великобритании, Франции, Италии, Германии

Послевоенное развитие Великобритании, Франции, Италии, Германии

Тема:. Послевоенное развитие Великобритании, Франции, Италии, Германии. Яворская Татьяна Александровна. Учитель истории. Келлеровская средняя ...
Завоевание Римом Италии

Завоевание Римом Италии

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7 П.ВЕСЁЛЫЙ. Урок истории в 5 классе по теме:. «Завоевание ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.