Презентация "Феодальный мир" (6 класс) по истории – проект, доклад

© ООО «Баласс», 2013

Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков § 13 Автор презентации: Казаринова Н. В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

ФЕОДАЛЬНЫЙ МИР

Судя по этим источникам, какими в реальности были отношения между европейскими сословиями?

Как распределялись обязанности между средневековыми сословиями? Должны ли между тремя указанными сословиями возникать конфликты?

Из песен трубадура Бертрана де Борна (начало XIII века) Люблю я видеть, как народ, отрядом воинским гоним, Бежит, спасая скарб и скот, а войско следует за ним… Мужики, что злы и грубы, на дворянство точат зубы, Только нищими мне любы! Любо видеть мне народ Голодающим, раздетым, страждущим, не обогретым!

«Притча об овцах, быках и собаках» (распространённая в Европе в начале XII века) Бог «сословия учинил, дабы несли они различные службы в этом мире. Он установил одним (духовенству – "молящимся") «...» подобно овцам, наставлять людей, питая их молоком проповеди». Другим (крестьянству – «пашущим») – «чтобы они, подобно быкам, обеспечивали жизнь себе и остальным». Третьим (рыцарству – «воюющим») – «проявлять силу «...» как от волков, защищая от врагов тех, кто молится и пашет землю».

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

ПОЧЕМУ МЕЖДУ СРЕДНЕВЕКОВЫМИ СОСЛОВИЯМИ ВОЗНИКАЛИ КОНФЛИКТЫ?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

Программный уровень. Распредели понятия по группам. Используй несколько критериев. Объясни каждое понятие и критерий

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Феодал, рыцарь, вассал, сеньор, зависимый крестьянин, оброк, барщина, соседская (крестьянская) община

1.____________________________________ 2.____________________________________ 3.____________________________________ 4.____________________________________

Необходимый уровень. Сравни рисунки. Укажи (раскрась) то новое, что появилось в европейских городах после X века.

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. «Достоин тот похвальных слов, кто и разить, и пасть готов!»

2. «Чтоб крестьяне не жирели…»

3. Как договориться с господином?

Необходимый уровень. Сделайте подписи к рисункам, отображающим жизнь средневекового рыцаря.

«ДОСТОИН ТОТ ПОХВАЛЬНЫХ СЛОВ, КТО И РАЗИТЬ, И ПАСТЬ ГОТОВ!»

Повышенный уровень. Определите и запишите, чем образ жизни, права и обязанности сословия рыцарей отличались от образа жизни, прав и обязанностей других сословий средневекового общества.

1._______________________ 2._______________________ 3._______________________ …._______________________

Максимальный уровень. Что в образе жизни средневекового рыцаря вам нравится, а что вызывает осуждение?

Необходимый уровень. Сделайте подписи под рисунками, изображающими жизнь средневекового крестьянина.

«ЧТОБ КРЕСТЬЯНЕ НЕ ЖИРЕЛИ…»

Повышенный уровень. Определите и запишите, чем образ жизни, права и обязанности сословия крестьян отличались от образа жизни, прав и обязанностей других сословий средневекового общества.

1.____________________ 2.____________________ 3.____________________ ….____________________

Максимальный уровень. Как вы думаете, почему крестьяне долгое время оставались бесправными? Свой ответ запишите.

Необходимый уровень. Сделайте подписи под рисунками, изображающими способы борьбы крестьян за свои права. Дорисуйте недостающее.

КАК ДОГОВОРИТЬСЯ С ГОСПОДИНОМ?

Повышенный уровень. Определите и запишите, почему крестьянам приходилось бороться с феодалами за свои права.

1.___________ 2.___________ 3.___________ ….____________________

Максимальный уровень. Как вы думаете, где в современном обществе используются договоры, впервые составленные в Средневековье?

1.__________________ 2.__________________ 3.__________________ ….__________________

В средневековой католической цивилизации зарождалась традиция выстраивать отношения между людьми на основе устных и письменных договоров

Программный уровень. Составь и запиши в тетрадь каким на твой взгляд должен быть кодекс рыцарской чести

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Программный уровень. Нарисуй рыцарский герб. Придумай и запиши значение символов, которые ты будешь использовать

Максимальный уровень. В романе В. Скотта «Айвенго» на гербе главного героя был изображен дуб, вырванный с корнем из земли. Как ты думаешь, что может означать столь странный символ?