- Образование облаков и осадков

Презентация "Образование облаков и осадков" (8 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Образование облаков и осадков" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Иностранный язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №22 с углублённым изучением французского языка. Образование облаков и осадков. Выполнили: Сухорукова Ирина, Кривцова Аня, Романова Тоня, Брыкина Катя 8 «Б» класс. Дзержинск 2007 г.
Слайд 1

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №22 с углублённым изучением французского языка

Образование облаков и осадков

Выполнили: Сухорукова Ирина, Кривцова Аня, Романова Тоня, Брыкина Катя 8 «Б» класс

Дзержинск 2007 г.

Цели исследования: Выяснить, какие существуют общие физико-метеорологические условия образования осадков; Используя методы измерения осадков, посмотреть на существование их на территории г.Дзержинска;
Слайд 2

Цели исследования:

Выяснить, какие существуют общие физико-метеорологические условия образования осадков; Используя методы измерения осадков, посмотреть на существование их на территории г.Дзержинска;

Значение осадков. В жизни человека большую роль играют осадки. Изучение осадков представляет большие возможности для познания устройства вселенной. Осадки тесно связаны с процессами происходящими в облаках и они являются основной погодной единицей. Облака и связанные с ними осадки тесно связаны с фо
Слайд 3

Значение осадков

В жизни человека большую роль играют осадки. Изучение осадков представляет большие возможности для познания устройства вселенной. Осадки тесно связаны с процессами происходящими в облаках и они являются основной погодной единицей. Облака и связанные с ними осадки тесно связаны с формированием теплового и радиационного режима погоды. Целью предлагаемой работы является исследование условий выпадения осадков и измерения их количества по Нижегородской области

Общие физико-метеорологические условия образования осадков. Облака и связанные с ними осадки играют большую роль в формировании теплового и радиационного режима погоды. Их изучение можно поделить на две части: микро- и макрофизику. К микрофизике относят следующие фазовые переходы: 1) Пар жидкость (к
Слайд 4

Общие физико-метеорологические условия образования осадков.

Облака и связанные с ними осадки играют большую роль в формировании теплового и радиационного режима погоды. Их изучение можно поделить на две части: микро- и макрофизику. К микрофизике относят следующие фазовые переходы: 1) Пар жидкость (конденсация, испарение); 2) Жидкость твердое состояние (замерзание, таяние, плавление кристаллизация,); 3) пар твёрдое состояние (сублимация, возгонка). К макрофизике относятся исследования движений воздуха, которые управляют образованием, ростом и испарением облака.

Для физики особый интерес представляют частицы, имеющие широкий диапазон размеров, концентраций и скоростей. Размеры облачных частиц определяются не только микрофизическими процессами, но также крупномасштабными процессами динамики облаков. Физическая классификация облаков. Облака верхнего Яруса. Вы
Слайд 5

Для физики особый интерес представляют частицы, имеющие широкий диапазон размеров, концентраций и скоростей. Размеры облачных частиц определяются не только микрофизическими процессами, но также крупномасштабными процессами динамики облаков. Физическая классификация облаков

Облака верхнего Яруса. Выше 6км

Облака среднего Яруса. 2-6км

Облака нижнего Яруса. Ниже 2км

Облака вертикального Развития.

Образование осадков. Факторы, влияющие на коагуляционный рост. Водность. Спектр облачных капель (зависит k). Восходящие движения (больше время роста). Время существования облака. Восходящие движения воздуха. Наличие ядер конденсации. Температура (больше t, быстрее Рост). Факторы влияющие на конденса
Слайд 6

Образование осадков

Факторы, влияющие на коагуляционный рост

Водность

Спектр облачных капель (зависит k)

Восходящие движения (больше время роста)

Время существования облака

Восходящие движения воздуха

Наличие ядер конденсации

Температура (больше t, быстрее Рост)

Факторы влияющие на конденсационный рост капель и ледяных частиц

Факторы, влияющие на испарение облака. Высота нижней границы. Относительная влажность в подоблачном слое. Температура в подоблачном слое
Слайд 7

Факторы, влияющие на испарение облака

Высота нижней границы

Относительная влажность в подоблачном слое

Температура в подоблачном слое

Образование жидких осадков из слоистых форм облаков. Механизм образования осадков в капельножидких облаках слоистых форм. Охлаждение воздуха до перенасыщения. Коагуляционный рост капель и их опускание. Образование и рост зародышевых капель. Частичное испарение под облаками. Конденсационный рост капе
Слайд 8

Образование жидких осадков из слоистых форм облаков.

Механизм образования осадков в капельножидких облаках слоистых форм

Охлаждение воздуха до перенасыщения

Коагуляционный рост капель и их опускание

Образование и рост зародышевых капель

Частичное испарение под облаками

Конденсационный рост капель

Выпадение мороси

Образование зародышей осадков

Механизм образования осадков из смешанных облаков. Охлаждение и перенасыщение. Быстрый сублимационный рост капель. Появление отдельных ледяных частиц. Коагуляционный рост ледяных частиц и опускание
Слайд 9

Механизм образования осадков из смешанных облаков

Охлаждение и перенасыщение

Быстрый сублимационный рост капель

Появление отдельных ледяных частиц

Коагуляционный рост ледяных частиц и опускание

Заполнение дневника наблюдений, вид метеорологической площадки
Слайд 10

Заполнение дневника наблюдений, вид метеорологической площадки

Механизм образования ливневых осадков из смешанных облаков. Охлаждение и перенасыщение воздуха. Ливень. Образование зародышевых осадков (капли и кристаллы). Дробление и последующий рост капель. Коагуляционный рост и сублимация. Частичное испарение под облаком
Слайд 11

Механизм образования ливневых осадков из смешанных облаков

Охлаждение и перенасыщение воздуха

Ливень

Образование зародышевых осадков (капли и кристаллы)

Дробление и последующий рост капель

Коагуляционный рост и сублимация

Частичное испарение под облаком

Таблица 1. Типичные микрофизические характеристики дождей.
Слайд 12

Таблица 1. Типичные микрофизические характеристики дождей.

Существующие методы измерений осадков. Эталонным прибором для измерения осадков является ямочный дождемер (осадкомер). Плювиограф - непрерывное во времени измерение суммы осадков за промежуток времени. По механизмам измерения : поплавковые челночные камерные (клапанные) весовые резисторные.
Слайд 13

Существующие методы измерений осадков

Эталонным прибором для измерения осадков является ямочный дождемер (осадкомер). Плювиограф - непрерывное во времени измерение суммы осадков за промежуток времени. По механизмам измерения : поплавковые челночные камерные (клапанные) весовые резисторные.

Среднее годовое количество осадков:
Слайд 14

Среднее годовое количество осадков:

Измерения в октябре
Слайд 15

Измерения в октябре

Сравнительная характеристика октября месяца 2005 и 2006 годов
Слайд 16

Сравнительная характеристика октября месяца 2005 и 2006 годов

Выводы. В октябре наблюдалась преимущественно тёплая с небольшим количеством осадков погода. Она определялась действием циклонов и антициклонов и приводила к разнообразным осадкам: дождю, снегу и мокрому снегу. Задачи и цели работы выполнены: был исследован механизм выпадения осадков, и измерено кол
Слайд 17

Выводы

В октябре наблюдалась преимущественно тёплая с небольшим количеством осадков погода. Она определялась действием циклонов и антициклонов и приводила к разнообразным осадкам: дождю, снегу и мокрому снегу. Задачи и цели работы выполнены: был исследован механизм выпадения осадков, и измерено количество осадков за октябрь месяц.

На образование осадков влияет температура, воздушные потоки, наличие ядер конденсации; За год в г.Дзержинске количество осадков превышает допустимые нормы в два раза; В результате работы мы познакомились с приборами, изучающими осадки, типы облаков. Выражаем благодарность ведущему специалисту гидром
Слайд 18

На образование осадков влияет температура, воздушные потоки, наличие ядер конденсации; За год в г.Дзержинске количество осадков превышает допустимые нормы в два раза; В результате работы мы познакомились с приборами, изучающими осадки, типы облаков. Выражаем благодарность ведущему специалисту гидрометеоцентра г. Нижнего Новгорода Мокеевой О.Д. за предоставленные статистические данные, возможность на практике опробовать работу метеоприборов и выполнить практическую часть работы.

Список похожих презентаций

Образование числительных в английском и русском языках

Образование числительных в английском и русском языках

В английском языке, так же как и в русском числительные делятся на количественные числительные (Cardinal Numerals) и порядковые числительные (Ordinal ...
Образование Великобритании

Образование Великобритании

6 Place in the world Education UK. English-speaking countries. Famous universities University of Oxford University of Cambridge. Schools. To school ...

Конспекты

Образование за рубежом

Образование за рубежом

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №13». муниципального образования города Братска. ...
Война за независимость. Образование США

Война за независимость. Образование США

Тема урока:. . Война за независимость. Образование США. 10 класс. Цели и задачи урока:. Изучить причины, основные события войны за Независимость ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 апреля 2018
Классы:
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации