Презентация "Файлы и файловая система" (8 класс) по информатике – проект, доклад

Скачать презентацию (100.79 Кб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Презентацию на тему "Файлы и файловая система" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Скачать презентацию (100.79 Кб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайды презентации

Слайд 1

Файлы и файловая система

Автор: Ивачёва Мария Александровна, учитель информатики МОУ «СОШ №9» г. Энгельса Саратовской области

Слайд 2

Файл – это совокупность информации, хранящаяся в долговременной памяти компьютера и обозначенная именем.

$Имя файла. Имя файла выглядит следующим образом: имя.расширение Имя файла не должно содержать следующих знаков: / \ : * ? «» | Расширение – определяет тип хранимой информации, обычно автоматически задается программой.$

Слайд 3

Имя файла

Имя файла выглядит следующим образом: имя.расширение Имя файла не должно содержать следующих знаков: / \ : * ? «» | Расширение – определяет тип хранимой информации, обычно автоматически задается программой.

Слайд 4

Примеры расширений файла

Слайд 5

Файловая система

На каждом носителе информации может храниться большое количество файлов. Порядок хранения файлов на диске определяется используемой файловой системой.

Слайд 6

Виды файловых систем:

одноуровневая (линейная последовательность) многоуровневая (система вложенных папок, в каждой папке могут храниться вложенные папки и файлы)

Слайд 7

Логический диск

Каждый диск (дискета, жесткий диск, флеш – память и.д.) имеет логическое имя, обозначаемое латинской буквой с двоеточием: А: и В: гибкие диски, С: и D: жесткие диски и т.д. Папкой верхнего уровня для диска является корневая пака, которая обозначается добавлением к имени диска косой черты «\», например А:\

$Путь к файлу. Чтобы найти файл в многоуровневой файловой структуре необходимо знать путь к файлу Путь файла начинается с логического имени диска, затем записывается последовательность имен вложенных друг в друга папок, в последней из которых содержится нужный файл. Пример пути файла: С:\ Работа\Отче$

Слайд 8

Путь к файлу

Чтобы найти файл в многоуровневой файловой структуре необходимо знать путь к файлу Путь файла начинается с логического имени диска, затем записывается последовательность имен вложенных друг в друга папок, в последней из которых содержится нужный файл. Пример пути файла: С:\ Работа\Отчет

$Полное имя файла. Полное имя файла = путь к файлу + имя файла Пример полного имени файла: С:\ Работа\Отчет\Моя_работа.doc$

Слайд 9

Полное имя файла

Полное имя файла = путь к файлу + имя файла Пример полного имени файла: С:\ Работа\Отчет\Моя_работа.doc

Слайд 10

Выполните задания

Слайд 11

Задание №1

Выберите цепочку символов, которую нельзя использовать в качестве имени файла Письмо маме 5 больше 4 Почему? Ура!

$Задание №2. Имя файла выглядит следующим образом: С:\Документы\Отчеты\Моя_работа.ppt Расширение этого файла… Моя_работа _работа.ppt Отчеты .ppt$

Слайд 12

Задание №2

Имя файла выглядит следующим образом: С:\Документы\Отчеты\Моя_работа.ppt Расширение этого файла… Моя_работа _работа.ppt Отчеты .ppt

Слайд 13

Задание №3

Вы открыли папку с компьютерной игрой «Шахматы» и увидели там несколько файлов: Шахматы.avi Шахматы.txt Шахматы.wav Шахматы.bmp Шахматы.com Укажите, какой файл вы откроете, чтобы запустить игру?

$Задание №4. На рисунке показана многоуровневая файловая структура: напишите полное имя файла Литература.doc А:\Документы\Литература.doc Документы\Сочинения\Литература.doc А:\Документы\Сочинения\Литература.doc А:\Фото\Сочинения\Литература.doc$

Слайд 14

Задание №4

На рисунке показана многоуровневая файловая структура: напишите полное имя файла Литература.doc А:\Документы\Литература.doc Документы\Сочинения\Литература.doc А:\Документы\Сочинения\Литература.doc А:\Фото\Сочинения\Литература.doc

$Задание №5. Пользователь работал с каталогом D:\Архив\Рисунки\Фотографии. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Лето. Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь. D:\Архив\Рисунки\Лето D:\Архив\Лето$

Слайд 15

Задание №5

Пользователь работал с каталогом D:\Архив\Рисунки\Фотографии. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Лето. Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь. D:\Архив\Рисунки\Лето D:\Архив\Лето D:\Лето\Архив D:\Лето

$Задание №6. В некотором каталоге хранился файл Работа.doc. После того как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Работа.doc, полное имя файла стало С:\Информатика класс\Подготовка к ГИА\ Работа.doc. Каково имя вновь созданного каталога? 9 класс С:\Информатика$

Слайд 16

Задание №6

В некотором каталоге хранился файл Работа.doc. После того как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Работа.doc, полное имя файла стало С:\Информатика\9 класс\Подготовка к ГИА\ Работа.doc. Каково имя вновь созданного каталога? 9 класс С:\Информатика Подготовка к ГИА Информатика

$Задание №7. Перемещаясь из одного каталога в другой, пользователь последовательно посетил каталоги DOC, TEACHER, C:\, LETTER, INBOX. Каково полное имя каталога, в котором оказался пользователь? Примечание: при каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался$

Слайд 17

Задание №7

Перемещаясь из одного каталога в другой, пользователь последовательно посетил каталоги DOC, TEACHER, C:\, LETTER, INBOX. Каково полное имя каталога, в котором оказался пользователь? Примечание: при каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. INBOX С:\LETTER\INBOX С:\TEACHER\DOC LETTER\INBOX

$Задание №8. В некотором каталоге хранился файл Информатика.txt. После того как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Информатика.txt, полное имя файла стало C:\TEACER\TXT\DOC\Информатика.txt. Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения? D$

Слайд 18

Задание №8

В некотором каталоге хранился файл Информатика.txt. После того как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Информатика.txt, полное имя файла стало C:\TEACER\TXT\DOC\Информатика.txt. Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения? DOC C:\TEACHER\TXT TXT C:\TEACHER\TXT\DOC

$Задание №9. Файл, полное имя которого было С:\doc\referat.doc, сохранили в подкаталоге txt корневого каталога диска E. Каково полное имя сохраненного файла? E:\txt\doc\referat.doc E:\doc\txt\referat.doc E:\doc\ referat.doc E:\txt\referat.doc$

Слайд 19

Задание №9

Файл, полное имя которого было С:\doc\referat.doc, сохранили в подкаталоге txt корневого каталога диска E. Каково полное имя сохраненного файла? E:\txt\doc\referat.doc E:\doc\txt\referat.doc E:\doc\ referat.doc E:\txt\referat.doc

Слайд 20

Задание №10

Находясь в корневом каталоге только что отформатированного диска, ученик создал 5 каталогов. Затем в каждом из созданных каталогов он создал еще по 3 каталога. Сколько всего оказалось на диске каталогов, включая корневой? 15 16 20 21

Слайд 21

Источники информации

Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса. Н. Д Угринович.Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса. П. А. Якушкин, С. С. Крылосов. Информатика: сборник экзаменационных заданий.

Все программы и данные хранятся в долговременной (внешней) памяти в виде файлов. Файл – это определенное количество информации (программа или данные), ...

Конспекты

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.