Презентация "Психолого-педагогические аспекты гуманизации образовательной деятельности" () по информатике – проект, доклад

Выполнил: Учитель истории Горюнова В.Х. Учитель информатики Хоба А.А.

2010 год

МООУ «Санаторная школа-интернат №5»

Психолого-педагогические аспекты гуманизации образовательной деятельности

“История - это предмет, учить который с каждым годом все труднее”.

Историческая картинка

А. Невзоров

Интеграция – объединение всех воспитывающих сил общества, единение школ и институтов, которые занимаются воспитанием и образованием.

Принципы реформирования образовательной системы

Гуманизация образовательной деятельности – усиление внимания к личности каждого ребенка, установка на формирование гражданина с высокими интеллектуальными, психическими, физическими качествами.

Дифференциация и индивидуализация – создание условий для проявления и развития способностей каждого.

Демократизация – создание предпосылок для развития активности, инициативности и творчества учителя к учащимся. Заинтересованное взаимодействие, сотрудничество.

Факторы развития личности

Наследственность; Среда; Воспитание.

При условии активности самой личности.

Педагог берет на себя ответственность, чтобы ребенок состоялся: Не унижен; Понял кто он; Что может, чего – нет; Не был сломлен.

Ситуация «успеха»

Страх; Неуверенность в себе; Пережитая несправедливость; Чувство вины или стыда.

Ситуация «провала»

Существует более 300 определений технологии.

Составляющие технологии: Идеология; Цель; Деятельность (алгоритм действия); Условия (интеллектуальные); Результаты (продуктивность СОТ определяется 80% к 20%).

Современные образовательные технологии

Раздельно – параллельное обучение по половому признаку

Девочки (левое полушарие мозга)

Мальчики (правое полушарие мозга)

Гендорный подход в обучении. Профессор, д.м.н. Н.Н. Куинджи

Проблема преподавания Новейшей истории России

Суверенная демократия

Отсутствие тоталитарного режима в СССР

Гражданская война. Движение белых и красных

Технологии в историческом образовании

Модульно – блочное

Медиаобразование Контент - анализ

Советую прочитать

Журнал «Пиар в образовании». Джоулог «Имиджология». Г.Селевко «Современные образовательные технологии». И.П.Подласов «Продуктивная технология».

Спасибо за внимание