Презентация "Роль атмосферы в жизни Земли" (7 класс) по географии – проект, доклад

Роль атмосферы в жизни Земли. Распределение температуры воздуха на Земле. Урок № 1

Автор: учитель географии МОУ СОШ №5 г.Светлого Карезина Нина Валентиновна

Урок географии в 7 классе

Задачи урока:

повторить строение и состав атмосферы; восстановить в памяти такие понятия, как погода, климат; показать зависимость температуры воздуха от географической широты - главного КФ; познакомиться с климатической картой; узнать, что такое изотермы, изолинии; научиться определять по климатическим картам температуру и осадки.

План изучения темы:

Строение атмосферы Роль атмосферы в жизни Земли Климатические карты Распределение температуры воздуха на Земле

Вспомним:

вспомните, что такое климат?

климат – это многолетний режим погоды, характерный для данной местности

вспомните, что такое погода?

погода – это состояние тропосферы в данном месте и в данное время

вспомните, что такое атмосферные осадки

Атмосферные осадки – это вода в жидком или твердом состоянии, выпадающая из облаков или осаждающаяся на поверхности Земли

назовите элементы климата

Климатические элементы: температура, осадки, давление, ветер, климатические пояса

вспомните, от чего зависит температура воздуха?

Воздух нагревается от поверхности Земли, и его температура зависит от температуры этой поверхности

Объясните смысл фразы: «Мы живём на дне воздушного океана» ?

Воздух прозрачен, и мы не видим, не замечаем его, но он постоянно напоминает нам о себе.

Строение атмосферы

тропосфера стратосфера км 0 20 50 100 110 400 500 800 1000 2000 мезосфера ионосфера экзосфера

Что лежит в основе разделения атмосферы на пять слоёв?

озоновый слой

Роль атмосферы в жизни Земли

Воздух необходим для всего живого на Земле . Атмосфера – броня Земли – предохраняет от бомбардировки метеоритов Озоновый слой задерживает вредные космические излучения Атмосфера – это мир звуков Без атмосферы Земля была бы безжизненной как Луна, на ней не было бы рек, озёр, морей Атмосфера – это одежда Земли, она не позволят теплу уходить в космос Ещё примеры…

Задание. Найдите в учебнике (§ 6, с. 33) определение парникового эффекта.

Вопросы:

Почему отдаваемое земной поверхностью тепло не уходит в космос?

(Наличие примесей в атмосфере: водяного пара, углекислого газа и других - задерживает уходящее тепло.)

2) Для чего необходимо такое явление, как парниковый эффект?

(Благодаря ему у поверхности Земли образуется температура, благоприятная для жизни.)

3) Назовите причину образования атмосферы.

(Выделения из недр планеты газов, которые удерживались Землей благодаря ее большой массе.)

4) Что такое озоновая дыра?

(Это не отсутствие озона в атмосфере, а уменьшение по концентрации в 2-2,5 раза.)

Климатическая карта

Обратите внимание на климатическую карту. С помощью чего показаны элементы климата на климатической карте?

Легенда карты

изотермы – плавные кривые линии на карте, соединяющие все точки с одинаковыми температурами; изобары – плавные кривые линии на карте, соединяющие все точки с одинаковыми значениями давления;

Линии на карте:

направление ветра : в июле в январе

Средние годовые температуры воздуха на Земле

0º +10º +20º -10º

30º 60º 90º Сев. холодный Южн. холодный Сев. умеренный Южн. умеренный Жаркий

Зависимость нагревания поверхности Земли от угла падения солнечных лучей

Мало тепла Много тепла

22 июня 22,5º с.ш. Северный тропик 22 июня 55º с.ш.

Калининградская область

54º 22 июня 70º с.ш. 37º

Выводы: Г.Ш.º

Угол падения солнечных лучей

Количество солнечного тепла

Температура воздуха

Г.Ш. – главный климатообразующий фактор

Чем меньше географическая широта, тем больше угол падения солнечных лучей, следовательно, выше температура воздуха

Домашнее задание

§ 6, с. 35, задание 1 (в тетради). послушать сообщения о погоде: давлении, осадках, ветре.

На следующем уроке мы выясним причины распределения осадков на Земле и как на это влияет Г.Ш.