Презентация "Главные особенности образования ветра" (6 класс) по географии – проект, доклад

Урок географии в 6-ом классе. Автор: Казнина Раушания Саитгараевна, учитель географии МБОУ»Таушинская ООШ» Чернушинский район, Пермский край

Ветер, ветер, ты могуч Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море… А.С.Пушкин

От чего зависит колебание температуры воздуха в течение суток?

8 ч. 10 ч. 12ч.

Какая из площадок нагрета больше, чем другие?

Вывод: Чем выше солнце над горизонтом, тем больше прогревается поверхность Земли и выше температура воздуха

Чему равно нормальное атмосферное давление? 760 мм. рт. ст.

Что такое атмосферное давление?

Это сила, с которой воздух давит на земную поверхность и все находящиеся на ней предметы

Как изменяется атмосферное давление с высотой? При подъеме на каждые 10 ( 10,5) м атмосферное давление понижается на 1 мм. рт. ст.

7 6 0

7 5 7

Ветер Тема урока

Цели урока :

Узнать что такое ветер. Выяснить причины возникновения ветра. Познакомиться с различными типами ветров. Узнать о направлении, силе, скорости ветра и его измерении. Определить значение ветра в природе и в жизни человека.

Ветер – это перемещение воздуха в горизонтальном направлении.

Это разница в атмосферном давлении над разными участками земной поверхности.

В Е Т Е Р ВД НД

Н В БРИЗ

НОЧНОЙ БРИЗ

Бриз ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём дует с моря на сушу, ночью – с суши на море.

ветер, который меняет своё направление 2 раза в год : летом дует с океана на сушу, а зимой – с суши на океан.

Муссон

Постоянные ветры

Прибор для определения направления ветра

Шаровой анемометр Робинсона

Анемометр Вильда Прибор Линда

Прибор для определения скорости ветра

1. Определите направления ветра. 2. В каком случае ветер будет дуть сильнее?

1 А 741 мм . рт. ст – Б 750 мм . рт. ст 2 А 763 мм . рт. ст – Б 758 мм . рт. ст 3 А 754 мм. рт. ст. – Б 752 мм . рт. ст

Ответы: А Б А Б А Б Вывод : чем больше разница в атмосферном давлении, тем сильнее ветер.

Сила ветра определяется по шкале баллов, которую предложил британский адмирал Френсис Бофорт в 1806 г. Лишь в 1874 г. она была принята Международным метеорологическим комитетом для всеобщего применения на телеграфе. Эта шкала 12-балльная.

Вырабатывает электроэнергию (мельницы, двигатели ) «Съедает» горы, сглаживает их, создавая причудливые формы рельефа Одна из причин бедствий – ветер

ЗНАЧЕНИЕ ВЕТРА

Помощь мореплавателям Перенос влаги на материки Переносит семена растений и споры грибов Способствует образованию морских течений Уносит загрязненный воздух

Проверим себя

1. БРИЗ 2. ВЕТЕР 3. АНЕМОМЕТР 4. МУССОНЫ 5. ФЛЮГЕР 6. ШТИЛЬ 7. УРАГАН

Оцени свою работу на уроке:

Ребята! Какие цели были поставлены: если вы достигли цели- ставим «+» если затрудняетесь – ставим «?» надо внимательно поработать дома Что нового вы сегодня узнали?

Домашнее задание

39 (п.1, 2), знать понятия 1 группа - приготовить сообщение о местных ветрах 2 группа - найти интересные сведения о ветре 3 группа - сделать подборку пословиц, стихов, песен, народных примет в которых упоминается ветер. 4 группа - составить кроссворд по теме «Ветер»

Литература

1. http://www.rusedu.ru/detail_909.html 2. http://www.mirgeografii.ru/prezentaciya-na-temu-vetry.html