Презентация "Водяной пар в атмосфере. Атмосферные осадки" (8 класс) по географии – проект, доклад

Водяной пар в атмосфере Атмосферные осадки

Рогалева Надежда Григорьевна МБОУ «СОШ №29» г.Братск Идентификатор: 240-490-022

1. Установить причинно-следственные связи, происходящие в атмосфере с водяными парами. 2. Поиск и выделение необходимой информации, используя текст учебника и презентацию 3. Развивать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

Цели урока:

Зависимость количества водяного пара в насыщенном воздухе от его температуры

Задание 1.Сколько грамм водяного пара может содержать воздух при разной температуре? (Заполните табличку)

Задание 2. Определите: а) Сколько грамм водяного пара может вместить 1м³ насыщенного воздуха при нагревании: От 0°С до 10°С От 20°С до 30°С б) Является ли воздух насыщенным, если при температуре +20°С содержится 7 грамм воды? в) Произойдет ли конденсация водяного пара при охлаждении1м³ воздуха. Содержащего 7 г водяного пара, до температуры +10³С. Запиши решение и подготовь устный ответ. Как называется такая влажность воздуха?

Вопрос классу: Что происходит с насыщенным водяным паром воздухом при соприкосновении с охлажденной земной поверхностью и при поднятии воздуха вверх? Задание 3.Подберите текст, из которого можно вычитать решение этой проблемы

Назовите вид облаков. Где они формируются?

Как называются данный вид облаков? Принесут эти облака осадки ? Сформулируй свое решение.

К какому ярусу относятся данные виды облаков? На какой высоте они образуются?

Виды атмосферных осадков

Задание 4: Составьте в тетради схему «Виды атмосферных осадков» Назовите условия образования разных видов осадков

«Много снега – много хлеба» «Снег глубок - хлеб хорош»

Как вы можете объяснить эти поговорки

Годовое количество осадков по городу Братску

Задание 5. По диаграмме годовое количество осадков по г. Братску определите: а) Количество осадков, выпадающих за год; б) месяц, за который выпадает большее количество осадков; в) месяц с самым маленьким количеством осадков.

Схема Мирового круговорота воды

Задание 6. Какие причины влияют на количество выпавших осадков? Преобразуй информацию в свое решение, подготовь устный ответ. Определите, откуда летом и зимой дуют ветры в нашем городе. Как ветры влияют на количество и режим осадков?

Вы хорошо поработали, а теперь отгадайте загадки:

Выгляну в окошко, идет длинный Антошка Ждали, звали, а показался – так все прочь побежали С неба пришёл, в землю ушел Чем меньше капли дождя, тем дольше он будет идти

Итог урока: Дома:

Подберите стихотворения об осадках, облаках.

Посему выпадают осадки? Какое значение они имеют для человека?