Презентация "Давление на поверхность" по физике – проект, доклад

Учитель физики высшей категории

ФИЛИПЧЕНКОВА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА ПРЕДСТАВЛЯЕТ ОТКРЫТЫЙ УРОК В 7 классе по теме "СПОСОБЫ УВЕЛИЧЕНИЯ И УМЕНЬШЕНИЯ ДАВЛЕНИЯ"

Давление твердых тел

I. Повторяем

Назвать указанные физические величины

р

F

S

Какие вы знаете единицы давления? Запишите формулу для давления.

Какие вы знаете единицы силы? Запишите формулу для веса тела.

Какие вы знаете единицы площади? Запишите формулы для площади поверхности.

Давление

Сила

Вес тела вес тела, Н

Площадь

Переведите в «СИ» следующие единицы

5 гПа, 20кПа, 32 МПа, 0, 8кН, 25МН 340см2, 12670 дм2.

Проверь себя

5 гПа=500Па 32МПа=32000000Па 20 кПа=20000Па 0,8кН=800Н 25МН=25000000 Н 340см2=0,0340 м2 12670дм2=126,7 м2

II. ТЕМА УРОКА

СПОСОБЫ УВЕЛИЧЕНИЯ И УМЕНЬШЕНИЯ ДАВЛЕНИЯ

ЦЕЛИ УРОКА

- Систематизировать знания по теме «Давление». - Сравнивать давление в разных практических ситуациях. - Формировать умение находить давление на поверхность в разных случаях. - Формировать умение осуществлять самоконтроль.

ПЛАН УРОКА

1. Организационный момент. 2. Фронтальное повторение и актуализация полученных знаний. 3. Кто не верит, тот проверит. Экспериментальные задания в парах 4. Научная консультация. Изучение нового материала. 5. Закрепление изученного.Работа в группах. 6. Подведение итогов. 7. Домашнее задание.

Кто не верит, тот проверит. Экспериментальные задания в парах

1. Вычислите давление, производимое деревянным бруском на поверхность стола. 2. Сравните это давление с давлением, которое оказываете вы на поверхность земли, когда стоите на месте. 3. Подумайте, как вы могли бы изменить давление бруска на стол. Попробуйте проверить это на опыте. А как вы могли бы изменить своё давление на опору? 4. Я утверждаю, что трактор массой 5400 кг с площадью гусениц 1,5 м2 не пройдёт по льду, если он выдерживает давление 90 000Па. А как думаете вы? Докажите свою мысль, решив эту задачу. 5. Согласны ли вы с такими высказываниями: -Иглы, лезвия, режущие предметы остро оттачивают, чтобы при малых силах на острие создавалось большое давление. -Велосипед проедет по размытой дороге без проблем, чего не скажешь о гусеничном тракторе. -Если в ботинок попал маленький камушек, то он приносит нам много неприятных ощущений.

Вас ужалила оса или пчела, которая действует на кожу с силой лишь 0,000 01Н. Подсчитав давление жала осы на кожу – 33 000 000 000 Н/м2 , вы получите пример того, как даже при малых силах давление может быть большим, если мала площадь поверхности, на которую действует сила. S жала = 0,000 000 000 000 000 3 м2 S иглы = 0,000 000 01 м

Еще один пример. Пиранья, рыбка-невеличка длиной 25 – 30 см, держит в страхе все живое в водах Амазонки. Зубы ее так остры, что она легко может перекусить палец человека.

А вот пример того, как при значительной площади опоры давление может быть малым. Вместе с поклажей этот «вездеход» пустыни весит немало – до 7000 Н. Не имея достаточно большой площади опоры, он просто увяз бы в песках.

Чтобы уменьшить давление на грунт, тяжелые машины ставят на широкие колеса. Для передвижения в пустынях машины снабжают сверхбаллонами.

экспериментальный БелАЗ

Самые большие шины

В условиях бездорожья, заболоченных участков, снежной целины хорошо зарекомендовали себя вездеходы, обладающие высокой проходимостью. Давление снегоболотохода на грунт при нагрузке 80 000 Н в 10-20 раз меньше, чем давление грузовика.

Гусеничный снегоболотоход

Высота каждого колеса 3,68м, вес около 5 тонн

Снегоболотоход "Мамонтенок"

Вездеход амфибия

полугусеничный вездеход

Проектируя здания, учитывают их давление на грунт. Для уменьшения давления постройки на фундамент увеличивают площадь его нижней части.

Алмазный бур « грызёт» крепчайшие породы - скважина всё глубже уходит в толщу земли. Это происходит потому, что на малой площади опоры сосредотачивается большая сила.

Алмазная буровая коронка.

Объясните способ спасения провалившегося под лёд человека. Почему спасателю нельзя идти по льду?

Ледокол не колет, а скорее давит лёд носовой частью. Для увеличения давления носовые цистерны наполняют водой.

атомный ледокол "Арктика"

Давление в природе и технике

ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ

- В какой обуви удобнее отправиться в поход: босоножки, кеды, крепкие ботинки, туфли на каблуке? - Какую лямку пришить к рюкзаку: тонкую кожаную или широкую брезентовую с прошивкой? - Какой лопатой (прямоугольной или овальной формы) легче вскапывать грядку? - Почему ножницы нужно подавать тупыми концами вперёд? - Удав не ядовит, но не менее опасен, чем ядовитые змеи. Почему? - Каков физический смысл пословицы «Ежа голыми руками не возьмёшь»? - В чём физический смысл пословицы: «Шило в мешке не утаишь.»?

В первой группе должны оказаться рисунки, где есть приспособления для уменьшения давления тела, во второй группе – для увеличения давления. Объясните, почему вы сделали такой выбор.

ОПРЕДЕЛИСЬ С ВЫБОРОМ

Выбери из предложенных примеров изменения давления и запиши в два столбика случаи увеличения и уменьшения давления: - Когти, клювы, зубы животных, птиц - Широкие колёса и гусеницы транспорта - Жало осы -Лыжи -Шасси самолётов -Гвозди, кнопки -Фундамент здания

А У ТЕБЯ ТАК?

ЭКСПРЕСС-ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Что произойдёт? -Если сила увеличилась в 2 раза, то давление… -Если площадь увеличилась в 4 раза, то давление… -Если давление увеличилось в 5 раз при неизменной силе давления, то площадь… -Если давление уменьшилось в 3 раза при неизменной площади опоры, то сила давления… -Мне ответ серьёзный дайте, Кто сейчас сказать готов, Почему следы в асфальте Лишь от женских каблуков? Отвечайте же скорее: Что, девчата тяжелее? -Вышел слон на лесную дорожку, Наступил муравью он на ножку. И вежливо очень сказал муравью: «Можешь и ты наступить на мою.» Одинаковый ли результат получится в итоге?

Выводы

Чем больше площадь опоры, тем меньше давление, производимое одной и той же силой на эту опору. Чем больше сила давления, тем давление больше.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

п.33, повторить п.32,№ 77, 78, 84, закончить таблицу с примерами изменения давления. К обобщающему уроку по желанию сделать компьютерную презентацию с примерами изменения давления в природе, быту, технике.