Презентация "Свет. Прямолинейное распространение света" по физике – проект, доклад

Свет. Прямолинейное распространение света.

Учитель физики МБОУ «Первомайская сош» Рощупкина Людмила Анатольевна

Оптика – раздел физики, в котором изучаются явления, связанные со светом. Свет – это электромагнитные волны, способные вызывать у человека зрительные ощущения.

Источники света

Естественные: Солнце, звёзды, полярные сияния, молнии, светящиеся насекомые

Искусственные: лампы, свечи, экраны включенных телевизоров

Спектральная чувствительность глаза человека

Луна светит не своим, а отражённым солнечным светом (Демокрит V в. до н. э.).

новолуние полнолуние первая четверть

последняя четверть

Закон прямолинейного распространения света

В однородной среде свет распространяется прямолинейно (Евклид III в. до н. э.).

Световой луч – узкий пучок света, который на протяжении той области, в которой изучается его распространение, можно считать нерасходящимся.

Следствия прямолинейного распространения света

Получение тени, отбрасываемой непрозрачными телами, освещаемыми точечными источниками света.

Первое

Образование тени и полутени от протяжённого источника

Второе

Ответьте на вопросы

У Козьмы Пруткова есть афоризм: «Если у тебя спрошено будет: что полезнее, Солнце или месяц? – ответствуй: месяц. Ибо Солнце светит днём, когда и без того светло, а месяц – ночью». Прав ли Козьма Прутков? Почему? Почему в разные дни месяца Луна на небе видна по-разному: иногда в виде узкого серпа, а иногда в виде яркого диска? Чем отличается математический луч света от физического? Как распространяется свет в однородной прозрачной среде? Объясните в каком случае предмет отбрасывает резкую тень, а в каком тень и полутень?

Фронтальная работа по теме «Распространение света в однородной среде».

Оборудование: 2 свечи, линейка, экран, карандаш, спички. Цель:_____________________________________________ 1 задание. Поставьте две одинаковые свечи на расстоянии 50-60 см от экрана. Посередине между экраном и свечами вертикально поместите линейку. Зажгите свечи. Что получилось на экране? Зарисуйте, что у вас получилось в результате эксперимента. Укажите на рисунке область тени и полутени. 2 задание. Произвольно перемещайте экран и линейку. Зафиксируйте изменения очертаний теней и полутеней. Запишите результат наблюдений. 3 задание. Погасите одну свечу. Изменилось ли при этом изображение на экране? Если изменилось, то как? 4 задание. Поместите экран на расстоянии 50-60 см от зажжённых свечей. Между экраном и свечами поместите карандаш: сначала вертикально, а замет на экран. Какова разница в формах теней и полутеней? Почему? 5 задание. Сделайте вывод об условиях образования тени и полутени. Запишите вывод: