- Физическая викторина

Презентация "Физическая викторина" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Физическая викторина" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

трус не играет КВН. КВН по физике для 8-9 классов. Гильфанова Ф.А.-учитель физики и математики МБОУ «Старокурмашевская ООШ» Актанышского муниципального района Республики Татарстан. 5klass.net
Слайд 1

трус не играет КВН

КВН по физике для 8-9 классов

Гильфанова Ф.А.-учитель физики и математики МБОУ «Старокурмашевская ООШ» Актанышского муниципального района Республики Татарстан

5klass.net

Цель: расширить физический кругозор учащихся, развивать логическое мышление, интуицию, умение делать выводы, обобщения, формировать работать в группе, воспитать стремления к непрерывному совершенствованию своих знаний.
Слайд 2

Цель: расширить физический кругозор учащихся, развивать логическое мышление, интуицию, умение делать выводы, обобщения, формировать работать в группе, воспитать стремления к непрерывному совершенствованию своих знаний.

правила игры: 1.На обдумывание каждого задания командам дается 1-2 минуты. 2. Разрешение на ответ от команды дает ее капитан. 3. Команде не засчитывают правильный ответ, если была подсказка от зрителей. 4. За правильный ответ команда получает приз. Если по истечении две минуты ни одна из команд не м
Слайд 3

правила игры: 1.На обдумывание каждого задания командам дается 1-2 минуты. 2. Разрешение на ответ от команды дает ее капитан. 3. Команде не засчитывают правильный ответ, если была подсказка от зрителей. 4. За правильный ответ команда получает приз. Если по истечении две минуты ни одна из команд не может правильно ответить на вопрос, на него может ответить зритель. 5. Очередность вопросов устанавливают с помощью волчка. Зрители должны вести себя корректно, не мешать игре команд. Желаем командам успеха!

План игры. 1.Представление команд. 2.Разминка команд. 3.Остановка «Почемучка» 4.Остановка «История». 5.Конкурс «Гонка за лидером». 6.Конкурс «Загадки из сказок» 7.Конкурс по решению задач. 8.Подведение итогов, награждение победителей.
Слайд 4

План игры

1.Представление команд. 2.Разминка команд. 3.Остановка «Почемучка» 4.Остановка «История». 5.Конкурс «Гонка за лидером». 6.Конкурс «Загадки из сказок» 7.Конкурс по решению задач. 8.Подведение итогов, награждение победителей.

2.Разминка команд. 1.Прибор для измерения кровяного давления – тонометр.(Да) 2.Угол падения равен углу преломления (Нет) 3.Луна - единственный спутник Земли? (Да) 4.Нормальное атмосферное давление 760 мм рт. ст.? (Да) 5.При нагревании объем тела уменьшается? (Нет) 6.Галилео Галилей изобрел термометр
Слайд 5

2.Разминка команд. 1.Прибор для измерения кровяного давления – тонометр.(Да) 2.Угол падения равен углу преломления (Нет) 3.Луна - единственный спутник Земли? (Да) 4.Нормальное атмосферное давление 760 мм рт. ст.? (Да) 5.При нагревании объем тела уменьшается? (Нет) 6.Галилео Галилей изобрел термометр (Да) 7.Плотности газов больше плотности жидкостей (Нет). 8.Вода может находиться в трех агрегатных состояниях? (Да) 9.Амперметр, вольтметр и гигрометр являются приборами по измерению силы тока, напряжения и сопротивления? (Нет) 10.Будет ли кусок железо плавать в ртути? (Да)

3. Остановка «Почемучка 1.Почему днем окна кажутся темными? 2.Почему пар обжигает сильнее воды той же температуры? 3.Почему, когда, купаясь в жаркий день, вы входите в воду, вода кажется холоднее воздуха, а когда выходите, то наоборот? 4.Какое значение имеют высокие дымовые трубы? 5.Что произойдет,
Слайд 6

3. Остановка «Почемучка 1.Почему днем окна кажутся темными? 2.Почему пар обжигает сильнее воды той же температуры? 3.Почему, когда, купаясь в жаркий день, вы входите в воду, вода кажется холоднее воздуха, а когда выходите, то наоборот? 4.Какое значение имеют высокие дымовые трубы? 5.Что произойдет, если космонавт, выйдя из корабля в открытый космос, откроет сосуд с водой? 6.В кабине бензовоза имеется надпись: «При наливе и сливе горючего обязательно включите заземление». Почему необходимо соблюдать данное требование? 7.Что легче: 1 м3 сухого или 1 м3 влажного воздуха?

4.Остановка «История». 1.Кто произнес такие слова в своем докладе: «Уважаемые члены физического отделения Российского физико-химического общества! Сегодня 24 марта ( по старому стилю) 1896 г. на повестке нашего заседания мой доклад под названием «Об отношении металлических порошков к электрическим к
Слайд 7

4.Остановка «История»

1.Кто произнес такие слова в своем докладе: «Уважаемые члены физического отделения Российского физико-химического общества! Сегодня 24 марта ( по старому стилю) 1896 г. на повестке нашего заседания мой доклад под названием «Об отношении металлических порошков к электрическим колебаниям». Не буду вас утомлять теоретическими выкладками. Приступим сразу к демонстрации с созданным мною прибором. Внимание! Я принимаю сигнал. (Звучит морзянка, на классной доске ассистент пишет слова «Генрих Герц»). Думаю, что мой прибор может быть применен для передачи сигналов на расстояния при помощи быстрых электрических колебаний. Благодарим за внимание.

2.Кто произнес такие слова в своем докладе: «Господа делегаты 1 съезда естествоиспытателей и врачей! Наверно каждый из вас когда-нибудь задавался вопросом: неужели у человека нет возможности подражать птицам и, подобно им летать? Правда, человек не имеет крыльев и по отношению веса своего тела к вес
Слайд 8

2.Кто произнес такие слова в своем докладе: «Господа делегаты 1 съезда естествоиспытателей и врачей! Наверно каждый из вас когда-нибудь задавался вопросом: неужели у человека нет возможности подражать птицам и, подобно им летать? Правда, человек не имеет крыльев и по отношению веса своего тела к весу мускулов он в 72 раза слабее птицы. Но я думаю, что он полетит, опираясь не на силу своих мускулов, а на силу своего разума»

3.Кто произнес такие слова в своем докладе: «Повторяя в начале 1888г. интересные опыты Герца, Э.Видемана и Эберта, Гальвакса относительно действия лучей… я вздумал испытать, получится ли подобное действие при электричестве слабых потенциалов. Кроме прямого ответа на заданный вопрос такое видоизменен
Слайд 9

3.Кто произнес такие слова в своем докладе: «Повторяя в начале 1888г. интересные опыты Герца, Э.Видемана и Эберта, Гальвакса относительно действия лучей… я вздумал испытать, получится ли подобное действие при электричестве слабых потенциалов. Кроме прямого ответа на заданный вопрос такое видоизменение опытов представляло, на мой взгляд, двоякий интерес: с одной стороны, оно позволило бы ярче выставить на вид загадочное действие лучей, не смешивая его с обыкновенным рассеиванием электрических зарядов…, с другой стороны, явилась бы возможность подвергнуть явление более точному измерительному изучению… Моя попытка имела успех выше ожидания»

4. «В жизни какого физика А.Эйнштейн сказал, что он – «драгоценное произведение искусства»?
Слайд 10

4. «В жизни какого физика А.Эйнштейн сказал, что он – «драгоценное произведение искусства»?

5.Кто из ученых древности первым стал «работать на войну» и стал жертвой войны?
Слайд 11

5.Кто из ученых древности первым стал «работать на войну» и стал жертвой войны?

6.Кто из физиков с «мировым именем» увлекался с музыкой и хорошо играл на музыкальных инструментах?
Слайд 12

6.Кто из физиков с «мировым именем» увлекался с музыкой и хорошо играл на музыкальных инструментах?

5. «ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ». Уважаемые любители физики! Постарайтесь ответить на простые вопросы по физике. Команды должны дать как можно больше правильных ответов на 20 вопросов. Если вы не знаете ответа, то скажите: «Дальше»,-и я задам следующий вопрос. Отвечают по одному постоянному представителю от ка
Слайд 13

5. «ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ»

Уважаемые любители физики! Постарайтесь ответить на простые вопросы по физике. Команды должны дать как можно больше правильных ответов на 20 вопросов. Если вы не знаете ответа, то скажите: «Дальше»,-и я задам следующий вопрос. Отвечают по одному постоянному представителю от каждой команды, но командам разрешается подсказывать. На обдумывание отводится 3-5с. Будьте внимательны!

6.Конкурс «Загадки из сказок». Все дети любят сказки. Вы уже не дети, и совсем не взрослые. Объясните суть происходящих в сказке событий с физической точкой зрения. Капитаны команды вытягивают билеты по очереди. За каждый верный ответ-3 балла.
Слайд 14

6.Конкурс «Загадки из сказок»

Все дети любят сказки. Вы уже не дети, и совсем не взрослые. Объясните суть происходящих в сказке событий с физической точкой зрения. Капитаны команды вытягивают билеты по очереди. За каждый верный ответ-3 балла.

Из ассирийской сказки. «На середине реки он приподнял собаку и вместе с камнем бросил в реку. От резкого движения лодка опрокинулась, и хозяин очутился в воде.» Вопрос: Почему так случилось?
Слайд 15

Из ассирийской сказки

«На середине реки он приподнял собаку и вместе с камнем бросил в реку. От резкого движения лодка опрокинулась, и хозяин очутился в воде.» Вопрос: Почему так случилось?

Из шведской сказки «По заслугам расчет». Стал герой сказки через расщелину перебираться. Глянул вниз и видит – лежит большой змей, сдвинуться с места не может: камнем ему хвост придавило. Окликнул змей человека и говорит ему: - Помоги мне освободиться, получишь за это награду. Взял человек длинную п
Слайд 16

Из шведской сказки «По заслугам расчет»

Стал герой сказки через расщелину перебираться. Глянул вниз и видит – лежит большой змей, сдвинуться с места не может: камнем ему хвост придавило. Окликнул змей человека и говорит ему: - Помоги мне освободиться, получишь за это награду. Взял человек длинную палку, сдвинул камень и освободил змея. Вопрос: Какой механизм использовал человек для освобождения змея?

Из алтайской сказки «Малыш Рысту». «Язык птиц и зверей мальчик хорошо понимал, пчел и кузнечиков внимательно слушал. Он и сам то зажужжит, то застрекочет, то, как птица, защебечет, то засмеется, как родник. Дунет мальчик в сухой стебель- стебелек поет…» Вопрос: Как определить длину волны звука, изда
Слайд 17

Из алтайской сказки «Малыш Рысту».

«Язык птиц и зверей мальчик хорошо понимал, пчел и кузнечиков внимательно слушал. Он и сам то зажужжит, то застрекочет, то, как птица, защебечет, то засмеется, как родник. Дунет мальчик в сухой стебель- стебелек поет…» Вопрос: Как определить длину волны звука, издаваемого мальчиком вместе со стебельком?

Из турецкой сказки «Как Ходжа тащил из колодца месяц». Однажды поздно вечером Ходжа при свете луны поднимал ведро из колодца и увидел он, что в колодец упал месяц. Чтобы вытащить месяц, он привязал к веревке крюк и опустил вниз. Случайно крючок зацепился за камень, и, когда Ходжа сильно потянул вере
Слайд 18

Из турецкой сказки «Как Ходжа тащил из колодца месяц»

Однажды поздно вечером Ходжа при свете луны поднимал ведро из колодца и увидел он, что в колодец упал месяц. Чтобы вытащить месяц, он привязал к веревке крюк и опустил вниз. Случайно крючок зацепился за камень, и, когда Ходжа сильно потянул веревку, крючок сорвался, а Ходжа упал на спину. Он взглянул наверх и увидел, что месяц на небе. -Ну, слава богу, помучился я немало, но зато месяц теперь вернулся на свое место, - сказал Ходжа» Вопрос: Какое физическое явление ввело Ходжу в заблуждение?

7.Конкурс по решению задач. Задача 1 команде. 1.Легковой автомобиль, развив силу тяги 350Н, движется равномерно 72км/ч в течение 2 ч.Какую работу совершил за это время двигатель автомобиля? 2.При строительстве железнодорожной линии будет вытянуто 3000м3 грунта, плотность которого 1400кг/ м3 .Сколько
Слайд 19

7.Конкурс по решению задач.

Задача 1 команде. 1.Легковой автомобиль, развив силу тяги 350Н, движется равномерно 72км/ч в течение 2 ч.Какую работу совершил за это время двигатель автомобиля? 2.При строительстве железнодорожной линии будет вытянуто 3000м3 грунта, плотность которого 1400кг/ м3 .Сколько автомашин грузоподъемностью 12 т потребуется для перевозки грунта? 3.От момента, когда он примет необходимое решение, проходит 0,5 до 1 с. Какой путь проделает автомобиль, движущийся равномерно со скоростью 60км/ч, за время, соответствующее значениям? Какие правила перехода улиц сформированы с учетом этого факта?

Задача 2 команде. 1.Легковой автомобиль, развив силу тяги 700Н, движется равномерно 36км/ч в течение 2 ч. Какую работу совершил за это время двигатель автомобиля? 2.Требуется перевезти 112т картофеля, плотность которого 700кг/ м3 .Сколько нужно для этого автомобилей, если объем кузова 4 м3 ? 3.Расхо
Слайд 20

Задача 2 команде. 1.Легковой автомобиль, развив силу тяги 700Н, движется равномерно 36км/ч в течение 2 ч. Какую работу совершил за это время двигатель автомобиля? 2.Требуется перевезти 112т картофеля, плотность которого 700кг/ м3 .Сколько нужно для этого автомобилей, если объем кузова 4 м3 ? 3.Расход топлива на 100км пробега машины ВАЗ-2121 10л.Автомобиль совершил пробег 110км.Какова полная масса автомобиля? Плотность топлива 710кг/ м3, начальная масса автомобиля 1550 кг.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 21

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Список похожих презентаций

Физическая викторина

Физическая викторина

Конкурс « Разминка». "Ночью все кошки серы" – русская. "Подо льдом тёплой воды не бывает". "Не подмажешь - не поедешь" – французская. "Чтобы уберечься ...
Физическая картина мира

Физическая картина мира

Схема 100. Физическая картина Мира (механистическая). Механистическая картина мира. Формируется на основе механики Леонардо да Винчи (1452-1519 гг.), ...
Физическая игра "Ваше слово, эрудиты"

Физическая игра "Ваше слово, эрудиты"

I тур. «Разминка». Загадки о физических приборах Ассоциации Код средневековой алхимии. Меркурий Венера Марс Юпитер Сатурн Луна Солнце Золото 1 Серебро ...
Физическая игра

Физическая игра

ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ. О! ВЕЛИКИЕ ФИЗИКИ. МИР ФИЗИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ. ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ. 100 300 400 500. СКОЛЬКО ПЛАНЕТ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ ? Ответ: 9. ...
Физическая и химическая лаборатория

Физическая и химическая лаборатория

Цель проекта. Формирование экологического мировоззрения Воспитать чувство любви к природе и бережного отношения к ней Изучить степень влияния автомобильного ...
Физическая картина мира и ее роль в развитии физики

Физическая картина мира и ее роль в развитии физики

Світ, в якому ми живемо, складається з різномасштабних відкритих систем, розвиток яких підкоряється загальним закономірностям. При цьому він має свою ...
Космическая викторина «Что? Где? Когда?»

Космическая викторина «Что? Где? Когда?»

Правила игры:. С помощью стрелки волчка выберите вопрос Баллы определяют степень сложности вопроса Значения секторов: Z - зеро, сумма баллов удваивается ...
Тепловые двигатели физика

Тепловые двигатели физика

СОДЕРЖАНИЕ. Содержание Тепловой двигатель Тепловые машины и развитие техники Кто создал тепловые двигатели Виды тепловых двигателей Принцип работы ...
«Механические волны» физика

«Механические волны» физика

Цель исследования: установить с научной точки зрения, что такое звук. Задачи исследования: 1.    Изучить физическую теорию звука. 2.    Исследовать историю ...
Рентгеновские лучи физика

Рентгеновские лучи физика

Презентацию подготовила: Григорьвева Наталья. Руководитель: Баева Валентина Михайловна. Цель работы: узнать о жизни и изобретении великого ученого ...
Сила трения физика

Сила трения физика

Определение. Сила трения - это сила, возникающая в плоскости касания тел при их относительном перемещении. Направление. Сила трения направлена противоположно ...
Оптика и атомная физика

Оптика и атомная физика

В основу настоящего конспекта лекций положен курс лекций по оптике, разработанный профессором кафедры оптики Н.К. Сидоровым и заведующим кафедры оптики ...
Простая и интересная физика у Вас дома

Простая и интересная физика у Вас дома

Содержание. Эксперименты на тепловые явления. Эксперимент на плотность. Научные забавы и прочие опыты. Как будут отпадать гвозди??? Вы ответили неверно!!! ...
Атомная физика

Атомная физика

Факты, свидетельствующие о сложном строении атома. Периодическая система Д.И. Менделеева Электролиз Открытие электрона Катодные лучи Радиоактивность. ...
Музыка и физика

Музыка и физика

Урок подготовили:. Учащиеся 9Б класса и Алевтина Антоновна Петриченко – учитель физики первой категории МОУ «СОШ № 30» г.Чебоксары. Надежда Николаевна ...
«Сообщающиеся сосуды» физика

«Сообщающиеся сосуды» физика

Цель: изучить особенности сообщающихся сосудов и сформулировать основной закон сообщающихся сосудов. Опыт с двумя трубками. Опыт с сосудами разной ...
«Электромагнит» физика

«Электромагнит» физика

2. Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого тока? 3. Что называют магнитной линией магнитного поля? 4. Для чего вводят понятие магнитной ...
«Световые волны» физика

«Световые волны» физика

Оглавление:. Принцип Гюйгенса Закон отражения света Закон преломления света Полное отражение Линза Расчёт увеличения линзы Дисперсия света Интерференция ...
«Оптические приборы» физика

«Оптические приборы» физика

Содержание. 1.Телескоп 2.Строение телескопа 3.Разновидности телескопов 4.Рефлекторы 5.Использование телескопов 6.Микроскоп 7.Создание микроскопа 8.Использование ...
«МКТ» физика

«МКТ» физика

Содержание. Молекулярная физика Основы молекулярно-кинетической теории строения вещества (МКТ) Температура и внутренняя энергия тела Характеристика ...

Конспекты

Физическая теория

Физическая теория

Физика 7кл . Тема урока. : Физическая теория . Цели и задачи урока:. ученик должен усвоить: - понятие физическая теория; - основную задачу физической ...
Научные методы изучения природы.Физический эксперимент. Физическая теория

Научные методы изучения природы.Физический эксперимент. Физическая теория

Предмет: Физика. . Класс: 7 рус. План занятия №. _. 5. __. Дата. 17. 09. 2013 год. Тема:. Научные методы изучения природы.Физический эксперимент. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.