- Психологическая подготовка к ЕГЭ: как помочь старшекласснику?

Презентация "Психологическая подготовка к ЕГЭ: как помочь старшекласснику?" по экономике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Психологическая подготовка к ЕГЭ: как помочь старшекласснику?" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Экономика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Психологическая подготовка к ЕГЭ: как помочь старшекласснику? Умняшова И.Б., кпсн, Московское отделение Федерации психологов образования России
Слайд 1

Психологическая подготовка к ЕГЭ: как помочь старшекласснику?

Умняшова И.Б., кпсн, Московское отделение Федерации психологов образования России

Восприятие итоговой аттестации. Старшеклассник Необходимость показать результаты собственной учебной деятельности Страх не оправдать ожидания семьи Необходимость мобилизовать все свои ресурсы. Семья (родители) Ожидания успешных результатов итоговой аттестации для определения профессионального образо
Слайд 2

Восприятие итоговой аттестации

Старшеклассник Необходимость показать результаты собственной учебной деятельности Страх не оправдать ожидания семьи Необходимость мобилизовать все свои ресурсы

Семья (родители) Ожидания успешных результатов итоговой аттестации для определения профессионального образовательного маршрута Репутационные риски

Психологические трудности в ситуации ЕГЭ. Связанные с процессом проведения экзамена Связанные с особенностями познавательных процессов Связанные с личностными особенностями
Слайд 3

Психологические трудности в ситуации ЕГЭ

Связанные с процессом проведения экзамена Связанные с особенностями познавательных процессов Связанные с личностными особенностями

Трудности, связанные с процедурой проведения экзамена. Недостаточное знакомство с процедурой экзамена Несформированность навыка впечатывания ответов в экзаменационные бланки Присутствие на экзамене большого числа незнакомых взрослых Непонимание особенностей оценки отдельных заданий Не понимание и не
Слайд 4

Трудности, связанные с процедурой проведения экзамена

Недостаточное знакомство с процедурой экзамена Несформированность навыка впечатывания ответов в экзаменационные бланки Присутствие на экзамене большого числа незнакомых взрослых Непонимание особенностей оценки отдельных заданий Не понимание и не знание своих прав и обязанностей Необходимость решения большого количества задач в условиях жесткого дефицита времени

Познавательные трудности. Недостаточная сформированность общеучебных навыков Недостаточный уровень организации деятельности Недостаточный уровень концентрации внимания в условиях цейтнота Необходимость распределения временных ресурсов исходя из субъективного представления о собственных знаниях тех и
Слайд 5

Познавательные трудности

Недостаточная сформированность общеучебных навыков Недостаточный уровень организации деятельности Недостаточный уровень концентрации внимания в условиях цейтнота Необходимость распределения временных ресурсов исходя из субъективного представления о собственных знаниях тех или иных разделов Необходимость выстраивания эффективной последовательности экзаменационных заданий с учетом «стоимости» определенных видов заданий

Личностные трудности. Риск сверхзначимости результатов ЕГЭ Повышенный уровень тревоги Неадекватная самооценка Несформированность ценностно-смыслового отношения к экзамену Нереалистические убеждения и «предрассудки» о ЕГЭ
Слайд 6

Личностные трудности

Риск сверхзначимости результатов ЕГЭ Повышенный уровень тревоги Неадекватная самооценка Несформированность ценностно-смыслового отношения к экзамену Нереалистические убеждения и «предрассудки» о ЕГЭ

Основные функции семьи до и после ЕГЭ. сохранить здоровье ребенка снизить риски стресса обеспечить комфортные условия для подготовки к экзамену оказать поддержку в выборе профессии с учетом результатов экзаменов
Слайд 7

Основные функции семьи до и после ЕГЭ

сохранить здоровье ребенка снизить риски стресса обеспечить комфортные условия для подготовки к экзамену оказать поддержку в выборе профессии с учетом результатов экзаменов

Профориентационная работа семьи. поиск и обсуждении альтернативных вариантов получения высшего или среднего профессионального образования знакомство с требованиями образовательных учреждений, необходимых для поступления в ВУЗы или СПО обсуждение возможностей поступления в различные образовательные у
Слайд 8

Профориентационная работа семьи

поиск и обсуждении альтернативных вариантов получения высшего или среднего профессионального образования знакомство с требованиями образовательных учреждений, необходимых для поступления в ВУЗы или СПО обсуждение возможностей поступления в различные образовательные учреждения

«Психотерапевтическая» работа родителей (семьи). не культивировать необходимость получения высоких результатов не переносить оценивания знаний на оценивание личности использовать стратегии поддержки
Слайд 9

«Психотерапевтическая» работа родителей (семьи)

не культивировать необходимость получения высоких результатов не переносить оценивания знаний на оценивание личности использовать стратегии поддержки

Психологические тренинг для старшеклассников. Центр Довузовской подготовки факультета Психология образования МГППУ www.fpo.ru, http://abitur.fpo.ru Занятия проходят по воскресеньям 22 и 29 апреля с 11-30 до 16-30 часов по адресу: Сретенка, 29 Обучение бесплатное
Слайд 10

Психологические тренинг для старшеклассников

Центр Довузовской подготовки факультета Психология образования МГППУ www.fpo.ru, http://abitur.fpo.ru Занятия проходят по воскресеньям 22 и 29 апреля с 11-30 до 16-30 часов по адресу: Сретенка, 29 Обучение бесплатное

Тренинг «Психологическая подготовка к ЕГЭ»
Слайд 11

Тренинг «Психологическая подготовка к ЕГЭ»

Занятие для родителей по психологической поддержке детей в ситуации подготовки и сдачи ЕГЭ. Организаторы: Московское отделение Федерации психологов образования России Межведомственный ресурсный центр мониторинга и экспертизы безопасности образовательной среды МГППУ Центр экстренной психологической п
Слайд 12

Занятие для родителей по психологической поддержке детей в ситуации подготовки и сдачи ЕГЭ

Организаторы: Московское отделение Федерации психологов образования России Межведомственный ресурсный центр мониторинга и экспертизы безопасности образовательной среды МГППУ Центр экстренной психологической помощи МГППУ Экспертно-консультативный совет родительской общественности при Департаменте образования г. Москвы Информация на сайте МГППУ http://www.mgppu.ru/ На сайте Департамента образования . Москвы

«Горячая линия» Детский телефон доверия МГППУ
Слайд 13

«Горячая линия» Детский телефон доверия МГППУ

Дорогие мамы и папы! Всегда помогайте своим детям, тогда в будущем и вы сможете рассчитывать на их помощь.
Слайд 14

Дорогие мамы и папы! Всегда помогайте своим детям, тогда в будущем и вы сможете рассчитывать на их помощь.

Рекомендации: Помните! Использование успокаивающих средств накануне или перед экзаменом не принесет вашему ребенку успеха, так как успокаивающие средства, которые, в лучшем случае, сдерживают нервное возбуждение, тем самым снижают важную составляющую успеха, а именно волю к преодолению трудностей, с
Слайд 15

Рекомендации:

Помните! Использование успокаивающих средств накануне или перед экзаменом не принесет вашему ребенку успеха, так как успокаивающие средства, которые, в лучшем случае, сдерживают нервное возбуждение, тем самым снижают важную составляющую успеха, а именно волю к преодолению трудностей, снижают способность к самокритике и работоспособность учащегося. Наличие небольшого уровня волнения является показателем боеготовности экзаменуемого, а именно это необходимо для оптимизации поведения при тестировании.

Список похожих презентаций

Психологическая подготовка к ЕГЭ: проблемы и перспективы

Психологическая подготовка к ЕГЭ: проблемы и перспективы

Что такое ЕГЭ? Измерительный инструмент, показывающий качество усвоения знаний. Образовательный стандарт, формулирующий требования к выпускникам. ...
Психологическая подготовка к ЕГЭ

Психологическая подготовка к ЕГЭ

Экзамен – это испытание. Любой экзамен является источником стресса. Задача: выработать конструктивное отношение к экзамену, научиться и научить воспринимать ...
Эксперимент по введению ЕГЭ как проект

Эксперимент по введению ЕГЭ как проект

КАК ВСЁ НАЧИНАЛОСЬ. «У богатых свои причуды и … проблемы» 1992 г. Миссия Всемирного банка в России (Стив Хайнеман). Рекомендация по введению независимого ...
Бизнес-планирование как продукт

Бизнес-планирование как продукт

Профиль клиента. Существующая или вновь открываемая компания Малый предприниматель или владелец среднего бизнеса, открывающий новый бизнес или новое ...
Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе

Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе

Психологическая готовность:. Оценка психологической готовности детей к обучению:. 1. Общая ориентация детей в окружающем мире. 2. Отношение ребенка ...
Психологическая готовность детей к школе

Психологическая готовность детей к школе

Условия психологической адаптации ребенка к школе. Во-первых, меняется социальная позиция ребенка: из дошкольника он превращается в ученика. Во-вторых, ...
Практические рекомендации психолога при подготовке к экзаменам, ЕГЭ

Практические рекомендации психолога при подготовке к экзаменам, ЕГЭ

Отличительные особенности Что оценивается? Что влияет на оценку? Возможность исправить собственную ошибку. Кто оценивает? Когда можно узнать результаты ...
Специфика технологии как товара

Специфика технологии как товара

Неравномерность развития научно-технического прогресса создает значительные технологические различия между отдельными странами. Поэтому международное ...
Управление талантами как основа успешной предпринимательской деятельности

Управление талантами как основа успешной предпринимательской деятельности

От кадровой политики к управлению таланами. Кадровая политика. Управление персоналом. Управление человеческими ресурсами. Управление человеческим ...
Госдолг как инструмент экономической политики государства

Госдолг как инструмент экономической политики государства

План. Сущность государственного долга. Государственным долгом являются долговые обязательства государства перед физическими и юридическими лицами, ...
Государственная кадровая политика как фактор кадровой безопасности государства и общества

Государственная кадровая политика как фактор кадровой безопасности государства и общества

Кадровая безопасность (КБ). состояние общества, достигаемое посредством деятельности, направленной на формирование качественных и количественных характеристик ...
Внутрифирменное обучение персонала как фактор повышения эффективности работы организации

Внутрифирменное обучение персонала как фактор повышения эффективности работы организации

Содержание. Определение Методы обучения Методы обучения на рабочем месте Методы обучения вне рабочего места Оценка эффективности обучения Эффективность ...
Вредные методики проектного управления - как не надо делать

Вредные методики проектного управления - как не надо делать

Зачем управлять проектом? Хотим достичь цели (результата) Хотим снизить издержки Хотим уменьшить риски. О чем речь? Проект — это уникальная (в отличие ...
Внутрифирменное обучение персонала как фактор повышения эффективности работы организации

Внутрифирменное обучение персонала как фактор повышения эффективности работы организации

Управление персоналом — область знаний и практической деятельности, направленная на обеспечение организации «качественным» персоналом (способным выполнять ...
Внутренний аудит как инструмент управления бизнес-рисками

Внутренний аудит как инструмент управления бизнес-рисками

Цель выступления:. Сформировать представление о внутреннем аудите как технологии управления компанией сформировать представление о задачах, которые ...
Внешний Долг РФ как угроза Экономической Безопасности

Внешний Долг РФ как угроза Экономической Безопасности

Внешний долг России — определяется как сумма государственного и частного долга к погашению нерезидентам в иностранной валюте, товарами или услугами. ...
Рыночное равновесие как регулятор экономики

Рыночное равновесие как регулятор экономики

Рыночное равновесие. Это такое состояние рынка, при котором спрос на товар соответствует его предложению (D=S) и ни один хозяйствующий субъект не ...
Готовимся к ЕГЭ - советы психолога родителям выпускников

Готовимся к ЕГЭ - советы психолога родителям выпускников

Уважаемые родители! Поддерживать ребенка – значит верить в него. Необходимо: опираться на сильные стороны ребенка избегать подчеркивания промахов ...
Система коллективных интернет-покупок как эффективный способ привлечения новых клиентов без дополнительных затрат

Система коллективных интернет-покупок как эффективный способ привлечения новых клиентов без дополнительных затрат

Маркетинг салона красоты. Открываете новый салон красоты? Хотите расширить клиентскую базу действующего салона красоты? Интернет предлагает новые ...
деньги как средство мативации

деньги как средство мативации

Мотивация – это стремление работника удовлетворять свои потребности посредством трудовой деятельности Мотивация –это совокупность побудительных сил, ...

Конспекты

Предпринимательство как фактор производства

Предпринимательство как фактор производства

Департамент образования города Москвы. Государственное образовательное учреждение. Среднего профессионального образования. Колледж малого бизнеса ...
Безработица как макроэкономическая проблема

Безработица как макроэкономическая проблема

Тема урока: Безработица как макроэкономическая проблема. Цели урока:. Обучающая:. . уяснение учащимися вопроса о том, какие люди классифицируются ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 июня 2018
Категория:Экономика
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации