- Фундаментальные отличия высших растений от животных

Презентация "Фундаментальные отличия высших растений от животных" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Фундаментальные отличия высших растений от животных" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Фундаментальные отличия высших растений от животных. С позиций популяционной биологии растений (популяционной ботаники)
Слайд 1

Фундаментальные отличия высших растений от животных

С позиций популяционной биологии растений (популяционной ботаники)

Ярко выраженная метамерность (модульность) строения. Идея о том, что растение является не унитарным орга-низмом, но набором повто-ряющихся субъединиц вос-ходит к античным временам. Недавно как экологи, так и морфологи вновь обратились к этой идее, представляющей растение как метапопуляцию меристем и
Слайд 2

Ярко выраженная метамерность (модульность) строения

Идея о том, что растение является не унитарным орга-низмом, но набором повто-ряющихся субъединиц вос-ходит к античным временам. Недавно как экологи, так и морфологи вновь обратились к этой идее, представляющей растение как метапопуляцию меристем или некоторых дру-гих структурных субъединиц или субъединиц развития

Накопление метамеров в ходе роста начинается с первого метамера, представленного в зародыше семени. У злаков структура метамера несколько иная
Слайд 3

Накопление метамеров в ходе роста начинается с первого метамера, представленного в зародыше семени

У злаков структура метамера несколько иная

Пластичность растений как свойство, по-зволяющее сильно менять (уменьшать, увеличивать) размеры тела от «нормы». У очного цвета (вверху) и лужницы (внизу) все оси открыты, и тогда индетерминированный рост может продолжать-ся, пока это позволяют внешние условия
Слайд 4

Пластичность растений как свойство, по-зволяющее сильно менять (уменьшать, увеличивать) размеры тела от «нормы»

У очного цвета (вверху) и лужницы (внизу) все оси открыты, и тогда индетерминированный рост может продолжать-ся, пока это позволяют внешние условия

Пластичность основана на метамерности. Главная ось может быть «закрыта» - терминальным (верхушечным) соцветием, например корзинкой, как у череды, для которой поэ-тому характерен детерми-нированный рост Даже когда соцветие не столь компактно, как корзинка и представлено кистью, как у пастушьей сумки,
Слайд 5

Пластичность основана на метамерности

Главная ось может быть «закрыта» - терминальным (верхушечным) соцветием, например корзинкой, как у череды, для которой поэ-тому характерен детерми-нированный рост Даже когда соцветие не столь компактно, как корзинка и представлено кистью, как у пастушьей сумки, рост соцве-тия будет детерминирован предшествующим розеточ-ным ростом

Неотенические формы у пастушьей сумки и схема их возникновения на базе разных биотипов
Слайд 6

Неотенические формы у пастушьей сумки и схема их возникновения на базе разных биотипов

Говоря о метамерности (модульности), не следует забывать и подземную часть тела растения – корневую систему. 1.Одна корневая система и од-на побеговая система контак-тируют в теле растения в од-ной точке - так же как кон-тактировали до того в бипо-лярном зародыше; 2. Форми-руются только корнеродные
Слайд 7

Говоря о метамерности (модульности), не следует забывать и подземную часть тела растения – корневую систему

1.Одна корневая система и од-на побеговая система контак-тируют в теле растения в од-ной точке - так же как кон-тактировали до того в бипо-лярном зародыше; 2. Форми-руются только корнеродные побеги; 3. Формируются толь-ко побегородные корни (кор-неотпрысковость); 4. Растение формирует как побегородные корни, так и корнеродные по-беги (для каждого класса при-ведено только по одному из ряда возможных примеров)

Редукционный ряд жизненных форм растений
Слайд 8

Редукционный ряд жизненных форм растений

На соотношении меристем с различной судьбой можно строить систему стратегий! Различные типы формы и функции у растений выступают как результат, интегрирующий судьбу меристем. Все пазушные меристемы первоначально покоятся, но они демонстрируют один из трех возможных вариантов судьбы: 1 - меристема Ро
Слайд 9

На соотношении меристем с различной судьбой можно строить систему стратегий!

Различные типы формы и функции у растений выступают как результат, интегрирующий судьбу меристем. Все пазушные меристемы первоначально покоятся, но они демонстрируют один из трех возможных вариантов судьбы: 1 - меристема Роста (Growth) продуцирует новый побег или ветвь; 2 - Репродуктивная меристема (Reproductive) продуцирует цветок или соцветие, а 3 - Неактивная меристема (Inactive) остается в состоянии покоя. К концу вегетационного сезона растение формирует вклад своих меристем в каждый из этих первичных вариантов судьбы и потому имеет определенное соотношение меристем, потребленных на три названные функции, которое и можно рассматривать как вариант стратегии.

Разные способы представления жизненных циклов растений
Слайд 10

Разные способы представления жизненных циклов растений

Покоящаяся (неактивная) часть популяции. Растения демонстрируют ряд приспособлений, с помощью которых особи могут пребывать в течение нескольких лет в состоянии покоя, пережидая период "перенаселения" или "перезагущения", до того как тронутся в рост и начнут приобретать размеры,
Слайд 11

Покоящаяся (неактивная) часть популяции

Растения демонстрируют ряд приспособлений, с помощью которых особи могут пребывать в течение нескольких лет в состоянии покоя, пережидая период "перенаселения" или "перезагущения", до того как тронутся в рост и начнут приобретать размеры, необходимые для перехода в репро-дуктивное состояние. Наиболее обычной формой такого "выжидания" являются семена, но у многолетних растений, например длиннокорневищных, эту роль выполняют и почки на корневище. За редким исключением популяции древесных растений не имеют банка жизнеспособных семян в почве. Зато в их составе как правило можно встретить в самом нижнем ярусе много проростков и растений с ювенильными чертами в сильно подавленном состоянии. Рост таких особей, именуемых торчками, подавлен настолько, что годичные приросты стебля по диаметру у них минимальны. Такую картину можно наблюдать в популяциях дуба черешчатого, бука, клена остролистного и у многих тропических видов, включая диптерокарповые в малайзийских дождевых лесах. Торчки могут находиться "в ожидании" до 20 лет, претерпевая в малых масштабах смертность. После образования "окна" в пологе они быстро растут и достигают репродуктивного состояния.

Типы почвенных семенных банков по Грайму
Слайд 12

Типы почвенных семенных банков по Грайму

Генетическая роль постоянного почвенного банка у пастушьей сумки
Слайд 13

Генетическая роль постоянного почвенного банка у пастушьей сумки

Список похожих презентаций

Выявление основных закономерностей изменения видового состава растений и животных

Выявление основных закономерностей изменения видового состава растений и животных

Тема работы:. «Выявление основных закономерностей изменения видового состава растений и животных в пойме реки Чарыш в окрестностях села Трусово Курьинского ...
Вода в жизни растений и животных

Вода в жизни растений и животных

Тема 4. Вода в жизни растений и животных. Для чего нужна вода растениям. Как растения получают и расходуют воду. Как растения могут запасать воду. ...
В мире растений и животных

В мире растений и животных

Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом. Чудеса увидишь в нём. Какие растения растут в лесу? Дерево характеризуется ...
Взаимоотношения растений и животных

Взаимоотношения растений и животных

Разнообразие растительноядных животных. Травоядными часто называют животных, питающихся растениями. Это название неудачно, поскольку животные поедают ...
Ароморфозы животных

Ароморфозы животных

АННОТАЦИЯ Данная презентация представляет демонстрационный материал урока биологии в 11 классе по теме « Ароморфозы животных» При выполнении работы ...
Ареалы обитания. миграции. закономерности размещения животных

Ареалы обитания. миграции. закономерности размещения животных

1. Что является главной движущей силой эволюции (по Дарвину) и почему? 2. Что такое определенная изменчивость? 3. Что такое неопределенная изменчивость? ...
Верблюд-царь домашних животных

Верблюд-царь домашних животных

КОРАБЛЬ ПУСТЫНИ. « У КОГО ЕСТЬ ВЕРБЛЮД ТОГО ОБЕРЕГАЮТ ДУХИ» «НЕ ИЗБЕГАЙ ТОЩЕГО ВЕРБЛЮДА- ЭТО ТВОЯ УДАЧА, НЕ ОТКАЗЫВАЙСЯ ОТ БРЫКЛИВОЙ ЛОШАДИ-ЭТО ТВОИ ...
Вирусные заболевания животных

Вирусные заболевания животных

Вирусы животных и человека. Это - оспа, полиомиелит, бешенство, вирусный гепатит, грипп, СПИД и т.д. Многие вирусы, к которым чувствителен человек, ...
Выделительная система животных

Выделительная система животных

Задачи урока: 1.продолжить формирование понятия об обмене веществ и энергии и показать роль процесса выделения в нём; 2. познакомить учащихся с особенностями ...
Вымирающие виды животных

Вымирающие виды животных

Тарпан. Тарпан - это вымерший предок лошади, еще в XVIII—XIX веках он был широко распространен в Европе. Многие систематики считают, что евроазиатские ...
Всемирный день животных

Всемирный день животных

Решение отмечать Всемирный день животных (World Animal Day) было принято на Международном конгрессе сторонников движения в защиту природы, проходившем ...
Всемирный день защиты животных

Всемирный день защиты животных

АЙ-АЙ или РУКОНОЖКА. Руконожка мадагаскарская или ай-ай, млекопитающее подотряда полуобезьян; единственный представитель семейства руконожек. АМАЗОНСКИЙ ...
Воздушное питание растений - фотосинтез

Воздушное питание растений - фотосинтез

Фотосинтез – это ? . . Проводящая система растений. Ситовидные Сосуды трубки. . Автотрофные организмы – это ? Гетеротрофные организмы – это ? Космическая ...
В мире животных

В мире животных

ПЛАН. 1.ЦАРЬ ЗВЕРЕЙ 2.МОХНАТЫЕ ТЯЖЕЛОВЕСЫ 3.САМАЯ КРУПНАЯ КОШКА. СРЕДИ КРУПНЫХ КОШЕК СО ЛЬВОМ ПО ВЕЛИЧИНЕ СОПЕРНИЧАЕТ ТОЛЬКО ТИГР. ОБЫЧНО ЛЕВ БЫВАЕТ ...
Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Доказательства происхождения человека от животных. 1.Физиологические. Принципиальное сходство процессов, протекающих в организмах человека и животных. ...
Биология и рассказы о животных

Биология и рассказы о животных

Содержание. Птицы Млекопитающие Тест Автор Цель Библиография и приложения Конец. Странствующие голуби. Рассказы о странствующих голубях, обитающих ...
Воздух в жизни животных

Воздух в жизни животных

Воздух в жизни животных. Атмосферный воздух – это смесь газов:азот-78%, кислород-21%, углекислый газ-0,03%, инертные газы-1 %. Газовый состав атмосферы ...
Влияние человека на животных

Влияние человека на животных

С момента появления человека на планете Земля началось его воздействие на животный мир. С каждым десятилетием масштабы этого воздействия резко возрастали. ...
Верблюд - царь домашних животных

Верблюд - царь домашних животных

КОРАБЛЬ ПУСТЫНИ. « У КОГО ЕСТЬ ВЕРБЛЮД ТОГО ОБЕРЕГАЮТ ДУХИ» «НЕ ИЗБЕГАЙ ТОЩЕГО ВЕРБЛЮДА- ЭТО ТВОЯ УДАЧА, НЕ ОТКАЗЫВАЙСЯ ОТ БРЫКЛИВОЙ ЛОШАДИ-ЭТО ТВОИ ...
Влияние  человека на животных

Влияние человека на животных

С момента появления человека на планете Земля началось его воздействие на животный мир. С каждым десятилетием масштабы этого воздействия резко возрастали. ...

Конспекты

Органы цветковых растений. Органы и системы органов животных

Органы цветковых растений. Органы и системы органов животных

Урок для 6 класса по теме "Органы цветковых растений. Органы и системы органов животных". Задачи:. . . Развивающие:. развивать умения анализировать, ...
Опорные системы животных и растений

Опорные системы животных и растений

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа надомного обучения №265 г. Москвы. Урок биологии ...
Взаимосвязи животных и растений

Взаимосвязи животных и растений

. Урок «Взаимосвязи животных и растений». Тип урока:. урок изучения и первичного закрепления нового материала. Цели урока:. Образовательные:. ...
Методы селекции растений и животных, отбор и гибридизация

Методы селекции растений и животных, отбор и гибридизация

Республика Казахстан Восточно-Казахстанская область. г.Семей. гимназия. №3. 7. Азизова Венера. Ерм. а. к. овна. учитель химии. . Методическая ...
Воздушное питание растений (фотосинтез)

Воздушное питание растений (фотосинтез)

Тицкая Т. В. Урок по теме: «Воздушное питание растений (фотосинтез). ». Цели и задачи:. сформировать представление о фотосинтезе как воздушном ...
Взятие крови у животных

Взятие крови у животных

СПБ ГУП СПО ЛО «Беседский сельскохозяйственный техникум». «Взятие крови у животных». Выполнила:. студентка 341 группы. Чуричева ...
Обобщающие таблицы по систематике животных

Обобщающие таблицы по систематике животных

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 1. г.Новокубанска. Обобщающие таблицы по систематике животных. ...
В мире животных

В мире животных

. Интегрированный урок по математике и по биологии в 8 классе специальной коррекционной школы 8 вида. Тема урока: В мире животных. Образовательные. ...
Движение позвоночных животных

Движение позвоночных животных

. Урок биологии в 6 классе в рамках Дня открытых дверей. Тема: " Движение позвоночных животных". Учитель биологии – Лаптева Наталья Юрьевна. ...
Размножение и оплодотворение у растений

Размножение и оплодотворение у растений

Тишкина Наталия Петровна, г. Тверь,. ГУ специальная (коррекционная) школа. VII. вида, учитель биологии. Размножение и оплодотворение у растений. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 июня 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации