- Ученые-биологи в период великой отечественной войны

Презентация "Ученые-биологи в период великой отечественной войны" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29

Презентацию на тему "Ученые-биологи в период великой отечественной войны" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 29 слайд(ов).

Слайды презентации

Ученые - биологи в период Великой Отечественной Войны
Слайд 1

Ученые - биологи в период Великой Отечественной Войны

Цель: 1. Показать значимость биологов в период Великой Отечественной войны. 2. Воспитывать патриотизм у подрастающего поколения
Слайд 2

Цель: 1. Показать значимость биологов в период Великой Отечественной войны. 2. Воспитывать патриотизм у подрастающего поколения

В те суровые дни вместе с воинами, со всем народом на защиту родной земли встали и медицинские работники. В годы Великой Отечественной войны в составе военно-медицинской службы трудилось свыше 200 тысяч врачей и около 500 тысяч медицинских работников со средним специальным образованием. Среди военны
Слайд 6

В те суровые дни вместе с воинами, со всем народом на защиту родной земли встали и медицинские работники. В годы Великой Отечественной войны в составе военно-медицинской службы трудилось свыше 200 тысяч врачей и около 500 тысяч медицинских работников со средним специальным образованием. Среди военных медиков было более 300 академиков, заслуженных деятелей науки и профессоров, около трех тысяч докторов и кандидатов наук, которые принимали непосредственное участие в медицинском обеспечении войск действующей армии.

Немало образцов подлинного героизма, бесстрашия и самопожертвования проявили медицинские работники в трудных обстоятельствах. В любых условиях они делали все возможное, а часто и невозможное, чтобы спасти, сохранить жизнь, возвратить в строй раненых. Не случайно героическая работа медиков приравнива
Слайд 8

Немало образцов подлинного героизма, бесстрашия и самопожертвования проявили медицинские работники в трудных обстоятельствах. В любых условиях они делали все возможное, а часто и невозможное, чтобы спасти, сохранить жизнь, возвратить в строй раненых. Не случайно героическая работа медиков приравнивалась к боевому подвигу.

Благодаря самоотверженному труду советских медиков в годы Великой Отечественной войны достигнуты выдающиеся успехи в лечении раненых и больных. Более 10 миллионов раненых были возвращены в строй за период войны, а конкретно - 72,3 процента раненых и 90,6 процента больных. На практике это означает со
Слайд 9

Благодаря самоотверженному труду советских медиков в годы Великой Отечественной войны достигнуты выдающиеся успехи в лечении раненых и больных. Более 10 миллионов раненых были возвращены в строй за период войны, а конкретно - 72,3 процента раненых и 90,6 процента больных. На практике это означает сотни полков и дивизий, многие десятки армейских объединений, которые заново вернулись в строй.

Взять хотя бы переливание крови: оно было поистине массовым. Свыше 5,5 миллиона советских людей, охваченных патриотизмом, дали 1 миллион 700 тысяч литров крови для спасения раненых.
Слайд 10

Взять хотя бы переливание крови: оно было поистине массовым. Свыше 5,5 миллиона советских людей, охваченных патриотизмом, дали 1 миллион 700 тысяч литров крови для спасения раненых.

Осознание значимости работы учёных в годы ВОВ. В год 65-летия ВОВ важно понимать, что победа досталась ценой не только усилий военных, но и всех, кто работал в тылу, в частности учёных-биологов.
Слайд 11

Осознание значимости работы учёных в годы ВОВ. В год 65-летия ВОВ важно понимать, что победа досталась ценой не только усилий военных, но и всех, кто работал в тылу, в частности учёных-биологов.

научные исследований профессора Б.А. Кудряшова, принесли в годы войны реальную помощь многим сотням тысяч раненым на фронте солдат и офицеров, а десяткам тысяч тяжелораненых спасли жизнь. Разработанный Кудряшовым и внедренный в производство препарат тромбин обладал чрезвычайно ценным свойством за 3-
Слайд 12

научные исследований профессора Б.А. Кудряшова, принесли в годы войны реальную помощь многим сотням тысяч раненым на фронте солдат и офицеров, а десяткам тысяч тяжелораненых спасли жизнь. Разработанный Кудряшовым и внедренный в производство препарат тромбин обладал чрезвычайно ценным свойством за 3-6 секунд свертывать изливающуюся из раны кровь в сгусток – тромб, который закрывал рассеченные кровеносные сосуды и тем самым останавливал кровотечение.

Особенно ценным было свойство тромбина останавливать так называемые паренхиматозные (тканевые) и капиллярные кровотечения из мозга, печени, легких, селезенки и других органов и тканей. Таким эффективным средством борьбы с кровотечениями медицина до этого не располагала.
Слайд 13

Особенно ценным было свойство тромбина останавливать так называемые паренхиматозные (тканевые) и капиллярные кровотечения из мозга, печени, легких, селезенки и других органов и тканей. Таким эффективным средством борьбы с кровотечениями медицина до этого не располагала.

Во время Великой Отечественной войны биологи выполнили еще целый ряд исследований, непосредственно связанных с нуждами фронта. На кафедре физиологии животных, например, с конца 1940 года велись экспериментальные работы по выяснению изменений, наступающих в организме животных и человека при травматич
Слайд 14

Во время Великой Отечественной войны биологи выполнили еще целый ряд исследований, непосредственно связанных с нуждами фронта. На кафедре физиологии животных, например, с конца 1940 года велись экспериментальные работы по выяснению изменений, наступающих в организме животных и человека при травматическом шоке. Целью этих работ было найти химические средства, предупреждающие последствия шока .

Зоологи проводили электрофизиологические исследования процесса восстановления периферического двигательного аппарата после ранений, изучалось изменение состава крови при острогнойных инфекциях, применение бикарбоната алюминия для лечения ран, велись цитологические исследования ран при гемотерапии и
Слайд 15

Зоологи проводили электрофизиологические исследования процесса восстановления периферического двигательного аппарата после ранений, изучалось изменение состава крови при острогнойных инфекциях, применение бикарбоната алюминия для лечения ран, велись цитологические исследования ран при гемотерапии и т.д. Ценные результаты в области собаководства дали исследования профессора Л.В. Крушинского

Ботаниками были проведены работы по сохранению зеленой окраски сорванных растений, что было очень важно для военной маскировки.
Слайд 16

Ботаниками были проведены работы по сохранению зеленой окраски сорванных растений, что было очень важно для военной маскировки.

В годы войны в связи с качественным ухудшением пищевого рациона и преобладанием углеводной пищи резко возросла роль витаминов, которые предотвращали возможные заболевания в армии и среди населения. Прежде всего возросли потребности в витамине С, предупреждающем цингу. Профессор В.А. Энгельгардт разр
Слайд 17

В годы войны в связи с качественным ухудшением пищевого рациона и преобладанием углеводной пищи резко возросла роль витаминов, которые предотвращали возможные заболевания в армии и среди населения. Прежде всего возросли потребности в витамине С, предупреждающем цингу. Профессор В.А. Энгельгардт разработал способ получения витамина С из незрелого грецкого ореха. Был построен ряд заводов, изготавливающих витамин С из грецкого ореха.

В Москве интенсивно разрабатывались проблемы зрения и слуха применительно к условиям военных действий. Уже в 1942 году в Москве выходит первое издание небольшой книги К.Х. Кекчеева «Ночное зрение».
Слайд 18

В Москве интенсивно разрабатывались проблемы зрения и слуха применительно к условиям военных действий. Уже в 1942 году в Москве выходит первое издание небольшой книги К.Х. Кекчеева «Ночное зрение».

Одним из направлений деятельности психологов МГУ явились психофизиологические исследования, посвященные восстановлению функции после военных травм у раненых бойцов, инвалидов Великой Отечественной войны.
Слайд 19

Одним из направлений деятельности психологов МГУ явились психофизиологические исследования, посвященные восстановлению функции после военных травм у раненых бойцов, инвалидов Великой Отечественной войны.

Во время блокады Ленинграда люди делали все для того, чтобы сберечь любимый город. Сотрудники Государственной инспекции охраны памятников проводили фиксацию разрушений, нанесенных зданиям. Работники Эрмитажа охраняли помещения музея от вандализма. В ботаническом саду, несмотря на морозы, истощенные
Слайд 20

Во время блокады Ленинграда люди делали все для того, чтобы сберечь любимый город. Сотрудники Государственной инспекции охраны памятников проводили фиксацию разрушений, нанесенных зданиям. Работники Эрмитажа охраняли помещения музея от вандализма. В ботаническом саду, несмотря на морозы, истощенные биологи продолжали ухаживать за редкими растениями. Голодные и обессилевшие пытались сохранить город.

В 1862г. 12 февраля по новому стилю (31 января по старому) был открыт Московский зоопарк. С одной стороны, он был базой для проведения выставок сельскохозяйственных животных, получения новых пород и гибридов, с другой стороны – крупнейшим просветительским и образовательным учреждением для ученых и ш
Слайд 21

В 1862г.

12 февраля по новому стилю (31 января по старому) был открыт Московский зоопарк.

С одной стороны, он был базой для проведения выставок сельскохозяйственных животных, получения новых пород и гибридов, с другой стороны – крупнейшим просветительским и образовательным учреждением для ученых и широких слоев населения

Волк в Московском зоопарке
Слайд 22

Волк в Московском зоопарке

Во время Великой Отечественной Войны многих животных пришлось эвакуировать, оставшихся же работники самоотверженно защищали, круглосуточно дежуря в парке и гася зажигательные бомбы. Зоопарк продолжал работать, в основном для уходящих на фронт военных и пациентов госпиталей. Думается, такое свидетель
Слайд 23

Во время Великой Отечественной Войны многих животных пришлось эвакуировать, оставшихся же работники самоотверженно защищали, круглосуточно дежуря в парке и гася зажигательные бомбы. Зоопарк продолжал работать, в основном для уходящих на фронт военных и пациентов госпиталей. Думается, такое свидетельство не прекращающейся жизни столицы было важно для защитников.

В настоящее время известно большое количество антибиотиков, но во время Великой Отечественной войны, кроме пенициллина, применялся в весьма скромных пределах лишь грамицилин. По химической структуре он представляет собой кристаллический полипептид. В Советском Союзе грамицидин был получен в 1942 г.
Слайд 24

В настоящее время известно большое количество антибиотиков, но во время Великой Отечественной войны, кроме пенициллина, применялся в весьма скромных пределах лишь грамицилин. По химической структуре он представляет собой кристаллический полипептид. В Советском Союзе грамицидин был получен в 1942 г. в Центральном институте малярии и паразитологии Г. Ф. Гаузе и М. Г. Бражниковой (грамицидин С), предназначенный для местного действия на раневую поверхность

В 1943 г. появился ряд работ (В. Н. Гейнис, П. П. Сахаров, Е. И. Гудкова, А. Н. Леонтьева), рекомендовавших применение присыпки, Опыт Великой Отечественной войны доказал целесообразность и оправданность использования присыпок и бактрериофагов.
Слайд 25

В 1943 г. появился ряд работ (В. Н. Гейнис, П. П. Сахаров, Е. И. Гудкова, А. Н. Леонтьева), рекомендовавших применение присыпки,

Опыт Великой Отечественной войны доказал целесообразность и оправданность использования присыпок и бактрериофагов.

Вавилов, Николай Иванович
Слайд 26

Вавилов, Николай Иванович

Бакулев А.Н.
Слайд 27

Бакулев А.Н.

ФОТООПТИКА ДЛЯ ФРОНТА СОЗДАВАЛАСЬ В ЙОШКАР -ОЛЕ С началом Великой Отечественной войны многие заводы, фабрики и научные учреждения были эвакуированы в глубокий тыл, с целью сохранения производственного и научного потенциала Советского государства. Уже в первые месяцы войны несколько предприятий, в то
Слайд 28

ФОТООПТИКА ДЛЯ ФРОНТА СОЗДАВАЛАСЬ В ЙОШКАР -ОЛЕ С началом Великой Отечественной войны многие заводы, фабрики и научные учреждения были эвакуированы в глубокий тыл, с целью сохранения производственного и научного потенциала Советского государства. Уже в первые месяцы войны несколько предприятий, в том числе и ленинградский Государственный Оптический институт (ГОИ), оказались в эвакуации в Йошкар-Оле.

В 1942 году Государственная премия СССР была присуждена Гребенщикову за исследование "Просветление оптики и незапотевающие стекла". Через год Государственной премией 2-й степени был награжден С. Вавилов за исследования в области люминесценции и квантовых флуктуаций. Академик Лебедев с груп
Слайд 29

В 1942 году Государственная премия СССР была присуждена Гребенщикову за исследование "Просветление оптики и незапотевающие стекла". Через год Государственной премией 2-й степени был награжден С. Вавилов за исследования в области люминесценции и квантовых флуктуаций. Академик Лебедев с группой коллег в 1942-43 гг. сумели создать в лаборатории электронный микроскоп с увеличением в 20 тысяч раз. Предыдущая модель, построенная еще до войны, давала увеличение лишь в 10 тысяч раз. Модель микроскопа оказалась настолько удачной, что в 1944 г. ГОИ получил заказ на изготовление небольшой серии микроскопов с увеличением уже в 25 тысяч раз.

Список похожих презентаций

Биологи во время великой отечественной войны

Биологи во время великой отечественной войны

Вероломное нападение немецко-фашистских захватчиков заставило всех людей прервать свою мирную жизнь. Начался период Великой Отечественной войны – ...
Постэмбриональный период развития

Постэмбриональный период развития

Закрепить знания об эмбриональном развитии организма. Расширить знание учящихся о закономерностях послезародышевого развития огранизмов. Развивать ...
Пермский период

Пермский период

гониатит аммоноидеи эотинитес. мезозавр Зубы мезозавра. Поздняя пермь. . Диметродон (пеликозавр). пеликозавр Диметродон. . . пеликозавры. лабиринтодонты. ...
Карбоновый период

Карбоновый период

Каменноугольный период (карбон) – геологический период палеозойской эры. Начался 360 млн лет назад. Продолжался около 60 млн лет. Название получил ...
Живые свидетели войны

Живые свидетели войны

Война… Как много жизней унесла она с собой, как много искалечила человеческих судеб… Сегодня это все осталось далеко в прошлом, но память об этом ...
Дивногорск и изменения зимних температур в период с 1950 -2007г

Дивногорск и изменения зимних температур в период с 1950 -2007г

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:. Изучить и проанализировать зимний температурный режим города Дивногорска, в сравнении до строительства Красноярской ГЭС (1950-1955), ...
Выяснение лучшего способа размножения узамбарской фиалки в зимний период

Выяснение лучшего способа размножения узамбарской фиалки в зимний период

Узамбарская фиалка. Цель: выявить наиболее благоприятные условия для выращивания новых молодых растений Saintpaulia Сенполия, узамбарской фиалки, ...
Развитие эволюционных представлений в додарвиновский период

Развитие эволюционных представлений в додарвиновский период

Цель: раскрыть сущность взглядов на развитие живых организмов в разные периоды развития человеческой мысли. Задачи: определить причину возникновения ...
Вклад и.м. сеченова в развитие мировой и отечественной физиологии

Вклад и.м. сеченова в развитие мировой и отечественной физиологии

Иван Михайлович Сеченов родился 13 августа 1829 года в селе Теплый Стан Курмышского уезда Симбирской губернии. В 1863 г. И. М. Сеченов делает свое ...
Наука биология

Наука биология

Наука биология. О чем? Когда? Для чего? Биология. Биология – это учение о жизни, или наука о живой природе. логос" - учение биос" - жизнь. Разделы ...
Молекулярная биология гена

Молекулярная биология гена

План лекции:. Ген – определение, классификация. Понятие о мутоне, реконе, цистроне. Строение гена у про- и эукариот. Регуляторная и кодирующая субъединицы ...
Что? где? когда? занимательная биология

Что? где? когда? занимательная биология

Вопрос 1. Чем интересны эти земноводные в особенностях размножения и заботе о потомстве? ОТВЕТ. Особенности связаны с: жаба-повитуха наматывает ленты ...
Что изучает биология?

Что изучает биология?

Цели урока. 1. Формировать диалектическое представление о природе. 2. Дать представление о биологических науках. 3. Показать многообразие форм и богатство ...
Ученые-биологи и события

Ученые-биологи и события

Сергей Гаврилович Навашин. Жан Батист Пьер Антуан де Моне Ламарк. Карл Эрнст фон Бэр. Марчелло Мальпиги. Эрнст Генрих Филипп Август Геккель. Грегор ...
Системная биология - модели

Системная биология - модели

системная биология - модели. потоковые линейное программирование эксперименты Виткуп Палссон – необычные источники Палссон – мутанты кинетические ...
Общая биология

Общая биология

План:. 1.Общая биология- комплексная наука об общих закономерностях живой природы. 2.Общие признаки живого. 3.Уровни организации живой природы. 4.Роль ...
Наука биология и ее значение в нашей жизни

Наука биология и ее значение в нашей жизни

Что такое биология? Биология – наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле. Что изучает биология? Биология изучает строение и жизнедеятельность ...
Новая биология

Новая биология

Концепция курса. ИУМК “Новая биология” предназначен для 6-9 классов средней общеобразовательной школы. Содержание курса отличается от традиционного ...
Ботаника и биология

Ботаника и биология

Г. Галилей (1564—1642). Развитие цитологии. Р. Гук (1635—1703). Антони ван Левенгук (1632—1723). Линзы Левенгука. Современные увеличительные приборы. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 ноября 2018
Категория:Биология
Содержит:29 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации