Конспект урока «Сто вопросов, сто ответов» по русскому языку для 4 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 134

Конспект внеклассного занятия

по русскому языку в 4 классе

КВН

«Сто вопросов, сто ответов»

Выполнила:

учитель начальных классов

МОУ Школы № 134

г. о. Самара Чекина Г.В.

г. Самара, 2011 г

Цели занятия:

В игровой форме способствовать углублению знаний по русскому языку.

Развивать коммуникативные навыки (умение работать в группе)

Воспитывать чувства взаимопомощи, доброжелательности, взаимопонимания.

КВН по русскому языку можно провести в 4 классе в конце четверти, как итоговое занятие между учащимися одного класса или между командами из параллельных классов. Урок проводится в виде соревнования в занимательной, игровой форме.

Ход мероприятия

Класс красочно оформлен, подготовлены соответствующие реквизиты, раздаточный материал и т.д.

I. Подготовка. Домашнее задание.

Ребятам заранее даётся задание найти или придумать историю. Это может быть басня, притча, афоризм и т. д. Требования - она должна быть короткая, интересная, умело рассказанная.

II. Вводная часть.

Выбор названия команды "Шапочное знакомство". Выбрать панаму или шляпу. (Так определяется название команды).

Представление жюри. Основной состав жюри - сами ребята. Работе жюри помогают родители

III. Ход игры.

Конкурс 1. Разминка. Добавить слово (2 балла) .

Задание 1 команде: Кто получит низкий … Не пройдёт на царский … (балл, бал)

Задание 2 команде: Если в замке много … В замке может вспыхнуть … (сора, ссора)

Конкурс 2. Конкурс придворных поэтов. (5 баллов)

Высокому искусству стихосложения свойственна лёгкость, радость и оптимизм. Как написано: "Я- поэт, зовусь я Светик, от меня вам всем приветик".

Сейчас устроим турнир придворных поэтов. Вам даны рифмы. Вы должны придумать и записать стихотворение.

Конкурс 3. "Дерево Мудрости".

Ведущий читает строчки А.С. Пушкина

          У Лукоморья дуб зелёный 
          Златая цепь на дубе том 
          И днём и ночью кот учёный 
          Всё ходит по цепи кругом. 
          Идёт направо песнь заводит 
          Налево сказку говорит.

Задание - найти в отрывке слова противоположные по смыслу. Выполнив задание, участники подходят к дереву Мудрости с «жёлтыми» и «зелёными» листочками и срывают листочки одного цвета.

Дерево Мудрости очень любит людей занятых делом. Ключевое слово - ДЕЛО. Составьте пословицы. Используя слова, записанные на них. (Маленькое дело лучше большого безделья. Не сиди сложа руки, и не будет скуки. Делу время, потехе час. Не спеши языком, торопись делом.)

Пока команды выполняют задание, игра с болельщиками.

Задание: В саду сказочного королевства. Под деревом Мудрости живёт кот учёный. Он намурлыкал ещё несколько пословиц. Ребята, прочитайте их выразительно и найдите слова противоположные по значению.

Ученье свет, а не ученье тьма. Знай дольше, а говори меньше. Корень ученья горек, да плод его сладок. Не бойся врага умного, бойся друга глупого.

Конкурс 4. Шифровальщики. (2 балла)

В подвале царского дворца удалось отыскать старинный манускрипт, в котором записаны попарно слова. Раскройте тайну: какая часть данных слов вносит в них противоположное значение.

Конкурс 5. Конкурс капитанов (5 баллов).

Ведущий называет слово, а капитаны должны добавить по одной букве так, чтобы получилось новое слово. Капитаны отвечают по очереди. Анна (ванна), рот (крот), ель (мель), вал (овал ), игры (тигры), рубка (трубка ), лён (клён ), ров (кров), кол (укол), овцы (ловцы ).

Конкурс 6. Комната находок (за каждый правильный ответ 1 балл).

Ведущий. Вот мы попали в комнату находок. Отгадайте кому принадлежат вещи, которые находятся здесь. Назовите книгу, героем которой является владелец данной вещи. (предметы можно нарисовать)

Волшебные туфли, помогающие передвигаться так быстро, как захочешь 
         (Маленький Мук. "Маленький Мук" Гауф., Элли. "Волшебник Изумрудного города" Волков)

Волшебное зеркальце, умеющее говорить. 
        ("Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях" А.С.Пушкин)

Кто придумал меховой зонтик. 
        (Робинзон Крузо. "Робинзон Крузо " Д.Дефо)

Маленькая хрустальная туфелька. 
        (Золушка. "Золушка" Ш. Перро)

Петушок из чистого золота. 
        (Царь Гвидон. "Сказка о Золотом петушке" А.С.Пушкин)

Соловей, сделанный из и украшенный драгоценными камнями.
        (Китайский император. "Соловей" Г.-Х. Андерсен)

Конкурс 7. Домашнее задание (5 баллов).

Дети знакомят с придуманной историей.

IV. Подведение итогов. Награждение победителей.

Список литературы:

1. Костомаров В.Г. “Жизнь языка”- М.: “Педагогика”, 1984

2. Канакина В.П. “Работа над трудными словами в начальных классах” М.: Просвещение, 1991

3. А. Акишина “Игры на уроках русского языка”, М. Просвещение, 2000 г.

4. Т. Жаркова “Занимательный русский язык”, 2001 г.

5. Т. Акишина “Фонетическая зарядка”, М. Просвещение, 1998 г.

6. Н. Соловьева “Русский язык в задачах и играх”, М., Просвещение, 1992 г.