- Род и семья – исток нравственных отношений

Конспект урока «Род и семья – исток нравственных отношений» по ОРКСЭ

Карпова Роза Михайловна, МАОУ «Гимназия № 8», г. Пермь.

Модуль «Основы светской этики»

Урок № 18: Род и семья – исток нравственных отношений.


Тип урока: урок постановки новой задачи.

Цель урока: Создать условия для формирования образа семьи у детей 4 класса. Образовательная: знакомство с понятиями род, родословная, древо, родственники, семья, как частица рода, в которой сливаются мысли, традиции и культура.

Воспитательная: формирование чувств уважение, любви, почитания своих предков, воспитание интереса к семейным традициям.

Развивающая: развитие чувства компетентности в сфере творческой деятельности, умение работать с родословным древом, с пословицами, развитие речи.

Задачи урока:

- познакомить детей с терминами «род», «родословная», «древо», «семья»;

- представить детям образ семьи, как великую духовную ценность;

- на примере родословной семьи А.С.Пушкина раскрыть важность и необходимость для каждого члена семьи любви и уважения;

- дать начальные представления семьи, как источника нравственных отношений, взаимной помощи, согласия, мира (лада) в семейной жизни.

Авторский медиапродукт – презентационное сопровождение урока (среда POWER POINT)

ТСО: проектор, компьютер.

Планируемые результаты:

– Сформировать ценностные отношения о правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями.

Ценностные установки: любовь к своей семье.

– Дать начальное представление о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.

Формы обучения: Групповая, индивидуальная и фронтальная.

Технологии обучения: проблемное обучение, коллективно-распределённая деятельность учащихся, использование ИКТ, проектная деятельность, интегрированное обучение, и средство оптимизации процесса обучения.

Методы обучения: практические, проблемно-поисковые, методы самостоятельной работы, словесные, наглядные, репродуктивные.

Методы познания: сравнение, синтез, самостоятельный поиск учащимися новых знаний.






Ход урока

Структурные элементы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Оргмомент.


Организация местоположения каждого ученика в классе, установка на доброжелательную обстановку.

Располагается в классе.

Выявление темы и постановка учебной задачи.

На слайде слова:

Родина, род, родственники, родители.

- Что общего в этих словах?





- Какие слова может притягивать слово – магнит «РОД»?

- Как вы думаете, какая тема нашего урока?

На слайде: Тема: «Род и семья – исток нравственных отношений»

- Исходя из темы, какие задачи мы будем решать на уроке?

На слайде появляются задачи урока:

- Познакомиться с понятиями «род», «родословная», «древо», «семья»;

- Создать образ семьи.


Дети читают слова.


- Все они родственные, однокоренные, существительные, имеют общий корень «род», сходные по значению и т.д.

- Предки, история, семья, родословная, рождение человека, Родина и т.д.

- «Род и семья» или др. варианты.




- Узнать, что такое род, семья и отношения в семье.

Актуальность темы

На слайде: «Род Пушкина»

- Что показывает нам эта карта?

- Что объединяет род?




- Александр Сергеевич Пушкин с гордостью относился к своей родословной, как по линии отца, так и по линии матери. Хроника жизни предков поэта тесно переплеталась с героическим прошлым государства Российского. Известно, что одним из предметов, которыми особенно гордился А.С. Пушкин, была пуговица с мундира его далёкого знаменитого предка – Абрама Ганнибала. Поэт велел вделать пуговицу в свою любимую трость, с которой почти не расставался, и с гордостью демонстрировал её друзьям.

- Прочитайте в учебнике, что такое «род» и «родословная».


- Род семьи Пушкина.


- Разные семьи, но одной фамилии, общие предки, родственников, со стороны матери и отца.





















Индивидуальная работа по учебнику.

Решение учебной задачи и самостоятельное создание древа.

- Посмотрите на экран. Что видите? (Дерево)

В жизни каждого человека есть свое дерево. Оно называется «родословным деревом» или, еще торжественнее, «древом». Родословное древо — что это значит? Прочитайте в учебнике.

- Вдумаемся в это словосочетание: древо, несущее слово о роде, т. е. рассказывающее об истории рода, семьи.

- Как вы думаете, если это дерево рассказывает историю семьи, то чьи имена могут быть вписаны в эти овалы-окошки?

- Составь родословное древо своей семьи. Впиши в синие овалы имена родственников

со стороны отца, в красные—со стороны мамы .

- Издавна одной из традиций в семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную.

Дома предлагаем вам продолжить работу над созданием своей родословной.










Дети читают в учебнике о понятии «древо».



- Имена родителей, бабушек и дедушек …



У каждого ребёнка лист с деревом. Ученики самостоятельно создают родословную семьи.




Конструирование образа семьи.

– Родственники бывают ближние и дальние. А мы поговорим о ближних – семье.

- Что значит семья?




- Семья – семь я. Это «семь членов семьи и я – как глава семейства». Это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете.

Учитель читает китайскую притчу «Ладная семья»

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажите: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в этой семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение.

Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: «И все?»

- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

И, подумав, добавил:

- И мира тоже.




- Это школа жизни, уважение, любовь, близкие люди, забота и взаимопонимание и т.д.

Групповая работа по поиску источника нравственных ценностей семьи.

- Сейчас вы поработаете в группах. Задание:

Подумайте, какие добродетели помогают семье быть счастливой?

Учитель выдаёт каждой группе листы: ромашка, солнышко, радуга.


Групповая работа:

Дети вписывают добродетели семьи в лепестки ромашки, в лучики солнышка, в радугу: доброта, трудолюбие, щедрость, дружелюбие, забота, понимание и т.д.

Рефлексия

- Какие мы задачи ставили на урок?


- Смогли ли мы раскрыть для себя эти понятия?

- Что особенно было сегодня для вас значимо?



- Какие цели вы поставите себе на будущее?

- Понять, что такое род, родословная, древо и семья.

- Да


- Составить родословную, притча, род Пушкина, что для меня значит семья, раскрыли ценности семьи.

- Продолжить изучать родовые корни своей семьи…

Домашнее задание творческого характера по выбору

- Задание на выбор:

  • Написать сочинение «Моя семья»;

  • Создать семейный альбом «Наши традиции», «Наши увлечения», «Наши таланты»;

  • Презентация «Старинные семейные реликвии, вещи»;

  • История моей фамилии.

Дети получают напечатанные проекты.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Род и семья – исток нравственных отношений», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: ОРКСЭ Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества. Ценность родства и семейные ценности

Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества. Ценность родства и семейные ценности

10. . . ПРОЕКТ УРОКА. Казначеева Виктория Васильевна,. учитель начальных классов,. высшей квалификационной категории. Буланова Наталья ...
Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества

Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества

Пономаренко Татьяна Анатольевна. . учитель истории и обществознания. . МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №3». . Г.Исилькуль. . Подробный ...
Род и семья – исток нравственных отношений

Род и семья – исток нравственных отношений

Урок ОРКСЭ в 4 классе. Тема урока. : Род и семья – исток нравственных отношений. Цель урока: . формирование у учащихся ценностного отношения к семье ...
Род и семья—исток нравственных отношений

Род и семья—исток нравственных отношений

Конспект урока ОРКСЭ в 4 классе от 23 января 2015 года. Учитель Сакина Рида Сабировна. Тема урока:. « Род и семья—исток нравственных отношений ...
Род, семья - нравственные ценности

Род, семья - нравственные ценности

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 144. Калининского района Санкт-Петербурга. Род, семья - нравственные ценности. ...
Христианская семья

Христианская семья

Тема урока. . Христианская семья. . . Тип урока. . Открытие новых знаний. . . Цель, задачи. . Цель урока:. дать представление о ...
Христианская семья

Христианская семья

Чепелева Ирина Анатольевна. МБОУ «Катынская СОШ». Учитель начальных классов. Тема:. «Христианская ...
Христианская семья

Христианская семья

РАЗРАБОТКА УРОКА:. «Христианская семья». Цель урока:. дать представление о христианском понимании семьи, сравнить христианскую и современную семью, ...
Христианская семья

Христианская семья

МБОУ Кизнерская средняя школа №2 имени. генерал-полковника Капашина В.П. Урок (занятие) с использованием авторской презентации. ...
Христианская семья

Христианская семья

Тема:. Христианская семья. Цель занятия. Сформировать основные представления о христианском браке, о нормах взаимоотношений в семье. . Задачи. ...
Христианская семья

Христианская семья

. Муниципальное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 3 г. Богородицка. Доклад на тему:. «Христианская семья». ...
Христианская семья

Христианская семья

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. « Средн. яя общеобразовательная школа № 60». (МБОУ « СОШ № 6. 0»). ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 апреля 2016
Категория:ОРКСЭ
Поделись с друзьями:
Скачать конспект