Конспект урока «ПУТЕШЕСТВИЕ ТУЧКИ ПО ЕВРОПЕ» по окружающему миру для 2 класса

Урок по окружающему миру во 2 классе. Система Школа 2100.

Тема: ПУТЕШЕСТВИЕ ТУЧКИ ПО ЕВРОПЕ.

Цели:

образовательные - знакомство с важнейшими странами Европы, их столицами и достопримечательностями; Научиться использовать карты для получения информации.

развивающие - развивать интеллектуальные и практические умения

детей; развивать творческие способности ребят.

воспитательные - воспитывать доверительные отношения, чувство взаимопомощи;

воспитывать культурного человека, уважающего личность другого.

Ход урока

1. Организационный момент.

У нас, ребята, радостное известие.

Нас с вами ждёт сегодня путешествие!

2. Повторение пройденного.

- Но вначале предлагаю вам вспомнить…

- Какие материки вам известны?

- Назовите самый большой материк.

II. Актуализация знаний, постановка цели.

Сегодня мы отправимся на заочную экскурсию по странам одной из частей света.

- На какие части света разделён материк Евразия?

- Наша область находится, в какой части света?

Итак, мы начинаем знакомиться со странами, расположенными на территории Европы. (Слайд 1)

- Давайте поставим цели нашего урока. Что мы можем узнать об этих странах?

Мы узнаем, как называются столицы этих стран. И познакомимся с достопримечательностями. Будем учиться находить эти страны и их столицы на карте.

- Какая карта нам в этом поможет? (политическая карта Европы).

III. Изучение нового материала.

- Кто же нам поможет нам лучше узнать страны Европы, мы узнаем из учебника.

(Чтение статьи учебника с. 52)

Жила-была тучка. Она родилась над Атлантическим океаном. Случилось это так. Однажды утром пригрело солнце, вода испарилась и стала туманом. Туман поднялся и стал тучкой. (Вылет))

- В результате чего вода превратилась в тучку?

1. Великобритания (Слайд 2)

Мы тоже отправимся вслед за тучкой по европейскую страну.

В наше время, чтобы отправиться в путешествие, необходимо знать язык той страны, в которую отправляешься. В этом году вы начали изучение иностранного языка. Какого?

Итак, вместе с тучкой мы отправляемся на экскурсию в страну-родину английского языка - Великобританию. (Слайд 2 и вылет). Откройте политическую карту, найдите государство Великобританию, расположенное на Британских островах.

Если мы рассмотрим карту поближе, то увидим, что Великобритания это остров, омываемый Атлантическим океаном, Северным и Ирландским морями, ещё это государство называют Британия или Англия. Государственный язык Великобритании – английский язык. В этой стране живут люди по национальности – англичане.

(Вылет флага) Флаг Великобритании - синее полотно с красными перекрещивающимися полосками.

(Слайд 3)Столица Британии – Лондон.

(Слайд 4)Великобритания древняя страна, со множеством старинных замков, сооружений.

(Слайд 5)В таких замках раньше жили рыцари – это храбрые воины, которые носили доспехи и сражались за свою страну, короля или королеву.

(Слайд 6)Рыцарей уже давно нет, зато сохранились замки и по-прежнему живут короли.

(Слайд 7)В наши дни в Великобритании живет Королева Елизавета II

(Слайд 8)Достопримечательности Великобритании - Трафальгарская площадь

(Слайд 9)Знаменитый Тауэрский мост тоже находится в Англии.

(Слайд 10)Старинная башня с часами Биг Бен.

(Слайд 11) А вы знаете, что Вини-Пух со своими друзьями живет в Великобритании?

Узнаем, что вы запомнили?

(Слайд 11)

1. Столица Великобритании?

2. На каком языке говорят в Британии?

3. Как звали в древней Англии храбрых воинов?

4. Кто самый главный в стране?

5. Какие достопримечательности вы запомнили?

6. Что изображено на флаге Великобритании?

7. Как называется страна, в которой живет Винни-Пух?

Английский язык считается международным, поэтому мы можем смело оформлять загранпаспорта и отправляться вслед за тучкой в любую страну. Чтобы путешествие было интересным, мои помощники туристические агенты будут рассказывать о достопримечательностях данной страны, чтобы мы не пропустили ничего интересного и важного. Итак, продолжим наше путешествие.

2. Франция

Налетел ветер и понес нашу тучку на юго-восток, и мы вместе с ней очутились... над прекрасной страной, столица этой страны - Париж.

- Как называется страна? (Ответы детей.) (Слайд 13. Вылет)

- С какими странами граничит Франция? (Испания, Андорра, Италия, Швейцария, Германия, Люксембург, Бельгия)

- Какие моря и океаны омывают берега Франции? (Средиземное море, Атлантический океан)

Послушаем тур. агента, представляющего Францию Ярослава.

Слайды (14 – 21)

- Франция - одна из самых крупных стран Европы. Флаг этой страны имеет такие же цвета как и флаг России. Здесь проживает свыше 55 млн. французов. Столица Франции Париж считается одним из самых красивых городов мира.

Символ Парижа - Эйфелева башня, её знает весь мир. Ей 125 лет. Высота Эйфелевой башни 324 м. На нее можно подняться на лифте.

- Париж — это мировой центр искусств. Здесь находятся знаменитые памятники истории и архитектуры.

Сюда приезжает много туристов из других стран. Каждый из туристов проедет через Триумфальную арку, высота её 50 метров. Полюбуется множеством замков. Именно во Франции находится знаменитый Диснейленд. Дети очень любят страну фантазий.

- Франция, родина этих сказочных героев. Назовите их имена? Кто автор этих сказок?

- В этой стране жил писатель сказочник Шарль Перро.

- Франция – родина знаменитых мушкетёров.

- Захотелось ли вам, ребята, побывать во Франции?

- Что вас заинтересовало?

- Какая башня – символ Парижа?

- Как выглядит флаг Франции?

3. Альпы (Слайд 22)

Ветер гонит нас с тучкой все дальше и дальше. На нашем пути лежат большие- большие горы. Это Альпы. На вершинах этих гор блестят под солнцем покрытые льдом вершины. Чтобы перебраться через Альпы нужно отдохнуть и набраться сил, а в тоже время укрепить здоровье, выполним физминутку.

Физминутка. (Слайд 23)

Встаньте дружно из-за парт

И скорее стройтесь в ряд.

Понемногу в путь-дорогу!

Отправляемся опять

Путешествовать.

Слева - горы, справа- море.

Ох, дорога нелегка.

Поднялись до облака.

Выше! Ниже! Выше! Ниже!

Вот знакомая гора!

Повернемся вправо, влево,

Наконец, подпрыгнем смело.

Улыбнемся - день хороший!

И похлопаем в ладоши.

Мы перебрались через Альпы, (Слайд 24) через самую высокую точку Альп гору Монблан и оказались на берегу теплого Средиземного моря вместе с нашей тучкой в стране, которая выглядит как сапожок. (Слайд 25)

Найдите эту страну на карте и назовите ее столицу. (Слайд 26)

- С какими странами граничит? (Франция, Швейцария, Австрия, Словения, Хорватия).

- Эту страну нам представит туристический агент, мой помощник Женя.

4. Италия. (Слайды 26 Вылет флага - 33)

- Италия находится в южной части Европы. В ее состав входят острова Сицилия и Сардиния. Флаг Италии тоже трёхцветный: зелёный, белый и красный. Проживают в Италии свыше 57 млн. человек. Столица Италии - Рим. Когда-то это была столица великой Римской империи. Там сохранилось множество образцов древнеримской культуры, в том числе и руины Колизея. С трибун этого огромного театра многочисленные зрители наблюдали за битвами гладиаторов.

- Не менее знаменита и падающая пизанская башня.

- Множество отдыхающих можно увидеть на берегах тёплого Средиземного моря. В этой прекрасной стране много красивых городов, но самый романтичный – Венеция.  Улицы Венеции представляют собой  водные каналы, по которым люди передвигаются на гондолах.  
Жители Италии знамениты тем, что очень любят петь и танцевать. А еще они любят макароны и пиццу. Это их национальные блюда.

Италия подарила нам знаменитых сказочных героев Пиноккио и мальчика-луковицу Чиполлино.

- Что вы узнали об Италии?

- На берегу, какого моря можно отдохнуть в Италии?

-Как называется падающая башня?

- Какие цвета присутствуют на флаге Италии?

5. Германия. Работа по карте.

- Побывав на юге, понежась в теплом море, тучка понесла нас на север Альп.

- Давайте найдем эту страну на карте. Живут там немцы. Столица - город Берлин. (Слайд 34)

- С какими странами граничит Германия? (Франция, Швейцария, Бельгия, Польша, Чехия, Австрия, Дания. Люксембург, Голландия).

- А экскурс о Германии нам приготовил Данил.

Слайды (34-42)

- Германия граничит с 9 странами. В ней живут около 82 млн. немцев. (Вылет флага). Флаг Германии трёхцветный: чёрная, красная и жёлтая полосы. Город БЕРЛИН - расположен в восточной части Германии в окружении рек и озер. Путешествуя по Германии вы увидите высоченные шпили Кёльнского собора. Эта страна славится многочисленными древними замками и здесь очень красивая природа. А как красивы особенно в ночное время знаменитые Бранденбургские ворота – самый знаменитый символ Берлина и Германии..

- А это здание рейхстага. У стен, которого в 1945 году 9 мая была окончена Великая Отечественная Война. В этом году 9 мая мы будем отмечать 65 годовщину этого события.

- ЭТО ПАМЯТНИК ВОИНУ-ОСВОБОДИТЕЛЮ В БЕРЛИНЕ.

Славится эта страна своим автомобилестроением. Товары Германии отличаются высоким качеством.

А это памятник, знаменитым на весь мир, немецким сказочникам братьям Гримм. Они подарили детям сказки про Бременских музыкантов, Белоснежку и другие.

- Кто хотел бы посетить Германию?

- Что хотели бы увидеть?

- Как выглядит флаг Германии?

- Как называется столица Германии?

6. Украина

- И снова подул ветер и понес нас с Тучкой дальше на восток. И мы с вами оказались над теплым морем.

- Какое это море? (Чёрное море).

- Какие страны находятся на берегу этого моря? (Украина, Румыния, Болгария).

- Какая страна граничит с нашей страной? (Украина)

- Об этом государстве вы узнаете дома, когда будете выполнять домашнее задание: Урок 27 на с. 52 — 55. сходите в библиотеку, возьмите энциклопедии, спросите у родителей, что они знают об этом государстве. Расскажите всё, что узнали на следующем уроке.

IV. Проверочная работа.

1) Работа в парах. (Слайд 43)

- Наша Тучка с нами пока не прощается. Мы еще с ней встретимся. К сожалению, она не умеет пользоваться картами, и не запомнила названия стран и их столицы и как выглядят их флаги. А вы, ребята, запомнили?

Карточка для каждой пары

-На карточке изображены флаги Великобритании, Франции, Германии, Италии в 3-ем столбце. Во 2-ом столбце прописаны названия государств. В 1-ом столбце названия столиц.

- Проведите стрелки и соедините название страны, в которую мы совершили заочное путешествие со столицей этого государства и его флагом. (Самостоятельная работа детей)

Проверка самостоятельной работы. (Слайды 44-48)

- Назовите столицу Италии, Как выглядит её флаг?

- Германии?

- Франции?

- Великобритании.

2) Работа с иллюстрациями. (Слайд 49).

- Какой стране принадлежит эта достопримечательность?

V. Итог урока.

- Понравилось ли вам путешествие?

- Чему научились?

- Что нового узнали? О чём можете рассказать?

VI. Домашнее задание: Урок 27 на с. 52 — 55.

Автор разработки: Задачина Елена Александровна.

МКОУ СОШ № 5 город Фролово Волгоградской области