Конспект урока «Овощи фрукты» по окружающему миру
Конспект урока окружающего мира на тему «Овощи фрукты»
| Зрительные упражнения | |
| Ослик. Ослик ходит, выбирает, Что сначала съесть не знает. Наверху созрела слива, А внизу растет крапива, Слева - свекла, справа - брюква, Слева - тыква, справа - клюква, Снизу - свежая трава, Сверху - сочная ботва. Закружилась голова, Кружится в глазах листва, Зыбрать ничего не смог И без сил на землю слег. И.Лопухина | Дети вытягивают вперед указательный палец правой руки, свободно перемещают его и следят глазами . Посмотреть вверх. Посмотреть вниз. Движения глазами влево-вправо. Посмотреть вниз. Посмотреть вверх . Круговые движения глазами. Закрыть глаза. |
Тема: «Овощи фрукты». Наша грядка.
| Зрительные упражнения | |
| Раз, два, три, четыре, пять. Будем овощи искать. Что растет на нашей грядке ? Огурцы, горошек сладкий, Там редиска, там салат. Наша грядка просто клад. В.Волина | Круговые движения глазами. Посмотреть вниз . Влево - вправо . Поморгать глазами. |
Тема: «Овощи фрукты».Фруктовая загадка.
| Зрительные упражнения |
| Дети смотрят перед собой. Дети смотрят влево . Дети смотрят вправо . Дети смотрят вниз. |
Тема: «Овощи фрукты».
| Зрительные упражнения | |
| Морковка. На морковку смотрит Зая, Смотрит долго, не моргая, Если он глаза сомкнёт, Вдруг морковка пропадет? Он с морковки глаз не сводит – Влево, вправо глазки водит. Наконец не утерпел, Как моргнул – морковку съел! |
Дети выполняют движения глазами по тексту. |
Тема: «Грибы». Опята.
| Зрительные упражнения | |
| Посмотри-ка вокруг: сколько опят! Шляпки грибов, как монетки горят, От шляпок рябит в глазах у ребят. | Движения глазами влево-вправо . Дети смотрят вдаль . Часто поморгать глазками. |
Тема: «Ягоды».
| Зрительные упражнения |
| Движения глазами влево-вправо. Сомкнуть веки обоих глаз на 3-5 секунд, повторить 6-8 раз. |
Тема: «Ягоды».
| Зрительные упражнения | |
| Рябина. Гроздья рябины на солнце горят, Рябит от рябины в глазах у ребят. | Плотно закрывать и широко открывать глаза 5-6 раз подряд с интервалом 30 секунд . В течение 3 секунд смотреть на яркий свет, потом закрыть глаза рукой и дать им отдохнуть, повторить 3 раза. |
Тема: «Ягоды».
| Зрительные упражнения | |
| Лесные ягоды. Собираем землянику, Ищем вкусную чернику, Голубику, костянику, Кисловатую бруснику. | По заданному педагогом направлению дети перемещают взгляд. |
Тема «Животные».
| Зрительные упражнения |
| Движения глазами снизу вверх. Движения глазами слева-направо. Посмотреть вверх. Движения глазами вниз. Прикрыть глаза. |
Тема «Животные».
| Зрительные упражнения | |
| Васька. Ходит Васька беленький, Хвост у Васьки серенький, Только мыши заскребут, Чуткий Васька тут как тут, Когти расправляются, глазки закрываются. Васька мышек сторожит, притворился, будто спит. |
Движения глазами влево - вправо. Указательные пальцы обеих рук поднести к внешним уголкам глаз и потянуть их, чтобы глаза сузились в щелочку, одновременно часто моргая. Опустить руки, расслабиться на 2- 3 секунды. |
Тема «Животные».
| Зрительные упражнения | |
| Однажды в лесу. Как-то осенью в лесу висела шишка у всех на виду. Шишка на всех глядела и тихонечко висела. Лось сказал, что низко, А зайчонок - высоко, Белочка, сказала - близко, А ежонок - далеко. | Смотреть на указательный палец вытянутой руки. Движения глазами вниз.
Движения глазами вверх . Движения глазами на кончик носа. Движения глазами вдаль. |
Тема «Животные».
| Зрительные упражнения | |
| 3 медведя. 3 медведя шли домой. Папа был большой - большой, Мамa с ним поменьше ростом, А сынок- малютка просто. С погремушками ходил. Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь! | Движения глазами вверх. Движения глазами вперед. Смотрят вниз. Смотреть пристально, но не моргая (без напряжения) 10 сек. Сомкнуть веки, а затем моргнуть несколько раз (15 раз). Повторить 5-6 раз. |
Тема: «Животные».
| Зрительные упражнения | |
| Медвежонок.
Медвежонок потянулся Раз- направо посмотрел, 2 - налево посмотрел. Лапы в стороны развел, Меда видно не нашёл. |
Движения глазами вверх.. Вправо. Влево. Смотрят вдаль и разводит руками. Закрыть глазки. |
Тема : «Цветы».
| Зрительные упражнения |
| Движения глазами влево-вправо . Посмотреть вдаль и на кончик носа. Сомкнуть веки. |
Тема: «Цветы».
| Зрительные упражнения | |
| Душистые цветы. На горе мы видим дом, Много зелени кругом, Вот деревья, вот кусты, Вот - душистые цветы. | Поднять глаза вверх.. Круговые движения глазами . Посмотреть влево - вправо . Посмотреть вперед. |
Тема: «Осень».
| Зрительные упражнения | |
| Осенний лес. Вот стоит осенний лес! В нем много сказок и чудес! Слева - сосны, справа - дуб, Дятел сверху, тук да тук. Глазки ты закрой-открой И скорей бегом домой! |
Круговые движения глазами . Движения глазами влево - вправо. Движения глазами вверх - вниз. Движения глазами по тексту. |
Тема: «Осень».
| Зрительные упражнения | |
| Осень. Осень! Осыпается весь наш бедный сад. Листья пожелтелые по ветру летят. Лишь вдали красуются там, на дне долин, Кисти ярко-красные вянущих рябин. А.Толстой | Дети выполняют движения глазами вверх-вниз. Круговые движения глазами влево и вправо. Посмотреть вдаль. Закрыть глазки. |
Тема: «Осень».
| Зрительные упражнения | |
| Листопад. Листопад, листопад, листья желтые летят, Желтый клен, желтый бук, Желтый в небе солнца круг Желтый двор, желтый дом Вся земля желта кругом. Ю.Вакуленко | Движения глазами вверх-вниз. Движения глазами влево – вправо. Движения глазами вверх, по кругу . Движения глазами вниз, вдаль . Движения глазами по кругу. |
Тема: «Осень». Осенний листок.
| Зрительные упражнения | |
| На листочек я смотрю, Влево глазки я веду, Вправо глазки я веду, Вверх смотрю и вниз смотрю. Сильно глазки закрываю И тихонько открываю, Вдаль я на листок смотрю: - Здравствуй, осень, – говорю. | Дети выполняют движения глазами по тексту. |
Тема : «Зима».
| Зрительные упражнения | |
| Снег-снежок. Снег-снежок, снег-снежок По дорожке стелется. Снег-снежок, снег-снежок, Белая метелица. Снег-снежок, снег-снежок, Замело дорожки. Снег-снежок, снег-снежок, Тает на ладошке. | Частое моргание глазами . Движения глазами влево - вправо . Частое моргание глазами. Круговые движения глазами . Частое моргание глазами . Посмотреть вдаль . Частое моргание глазами . Посмотреть на ладошку. |
Тема: «Зима». Снежинка.
| Зрительные упражнения | |
| Снежинка - пушинка кружится, летает. Снежинка - пушинка не тает, не тает. Вот вниз опустилась почти до земли, Вот вверх поднялась, посмотри, посмотри! Вот слева кружится и справа кружится, То в небо летит, то на землю ложится. Подставь-ка ладошку, смотри, не зевай, Подуй на нее и скажи: «Улетай!» | Дети выполняют движения глазами по тексту. |
Тема: «Зима». Зимний лес.
| Зрительные упражнения | |
| Мы пришли в зимний лес. Сколько здесь полно чудес! Справа — березки в шубах стоят Слева — елки на нас глядят Снежинки в небе кружатся, Вот и зайка проскакал, От лисы он убежал Это серый волк рыщет, Он себе добычу ищет! Вот мы спрячемся сейчас, Не найдет тогда он нас! Лишь медведь в берлоге спит, Так всю зиму и проспит, Пролетают снегири, как красивы они В лесу красота и покой, а нам пора идти домой. | Дети выполняют движения глазами по тексту.
Широко - узко открывать глаза 5 – 6 раз.
Мысленно крутим снежный ком в обе стороны 10 сек. |
Тема: «Весна».
| Зрительные упражнения | |
| Весна, весна! Пришла весна! Тепло на крыльях принесла. И вот на самом солнцепеке С поднятой гордо головой Расцвел подснежник голубой. В. Ковалько | Потереть ладошки друг о друга И прикрыть ими сомкнутые глазки . Широко открыть глаза. Поморгать глазками. |
Тема : «Птицы».
| Зрительные упражнения |
| Посмотреть вдаль. Посмотреть вниз . Посмотреть влево. Посмотреть вправо . Посмотреть вверх . Быстро поморгать глазами . |
Тема: «Птицы».
| Зрительные упражнения |
| Движения глазами вверх. Движения глазами вниз. Частое моргание глазами. |
Тема : «Транспорт».
| Зрительные упражнения | |
| В городе. По городу автобусы и трамваи идут, Их по маршрутам водители ведут Поедут направо, налево, кругом Свободны машины и ночью, и днем. | Круговые движения глазами . Движения глазами влево, вправо . Похлопать глазками. |
Тема: «Транспорт».
| Зрительные упражнения | |
| Машины. По городу мчатся с утра и до ночи Машины всех марок, красивые очень, Поедут направо, налево, кругом, Свободны машины и ночью и днём. Н.Нищева | Движения глазами по кругу, движения глазами направо, налево, кругом. Дети закрывают глаза – открывают. |
Тема: «Транспорт».
| Зрительные упражнения | |
| На луну. Старших всех мы уважаем , Младших мы не обижаем , Мы гуляем и читаем . На луну слетать мечтаем. А. Гриднева |
Посмотреть вверх . Посмотреть вниз. Движения глазами направо - налево . Посмотреть вверх. |
Тема : «Транспорт».
| Зрительные упражнения | |
| Самолет. Пролетает самолет. С ним собрался я в полет Правое крыло отвел - посмотрел, Левое крыло отвел - поглядел. Я мотор завожу И внимательно гляжу Поднимаюсь ввысь, лечу . Возвращаться не хочу. | Движения глазами вверх. Движения глазами вправо. Движения глазами влево. Круговые движения глазами. Движения глазами вверх. |
Тема: «Насекомые».
| Зрительные упражнения |
| Бросить взгляд вперед . Движения глазами вверх. Движения глазами вниз Влево. Вправо. Закрыть глаза, потом открыть. Влево. Вправо. |
Тема: «Насекомые».
| Зрительные упражнения | |
| Две бабочки. Две бабочки летели Друг на друга посмотрели, И к цветочку вместе полетели. |
Быстро моргать глазками. Посмотреть на кончик носа. Движения глазами влево-вправо. |
Тема: «Насекомые».
| Зрительные упражнения | |
| Бабочки. Крылья пёстрые мелькают. В поле бабочки летают . Раз - два - три – четыре, Полетели, закружились. | Широко открывать и закрывать глаза. Дети смотрят вдаль . Выполнять круговые движения глазами. Часто моргать глазками, затем закрыть глаза. |
Тема :«Насекомые».
| Зрительные упражнения | |
| Бабочка. Видишь, бабочка летает. Мы за ней понаблюдаем. Влево бабочка летит, Влево нам смотреть велит. Вправо полетела, Вправо посмотрели. Вот она взлетела выше, Опустилась вдруг пониже .
Е Если мы закроем глазки, Ее увидим, словно в сказке. Яркая, воздушная, Ветерку послушная
С нами долго не сидела, Упорхнула, улетела.
| Дети рассматривают яркую бабочку, отводим руку с бабочкой влево, дети следят за ней только глазами, ан алогично в правую сторону. Посмотреть вверх, посмотреть вниз. дети закрывают глаза, дети открывают глаза и наблюдают за полетом. |
Тема : «Насекомые».
| Зрительные упражнения | |
| Стрекоза. Вот какая стрекоза, Как горошины глаза А сама как вертолет Влево,. вправо, Назад, вперед. В. Ковалько | Круговые движения глазами . Круговые движения глазами в другую сторону. Влево, вправо.
Посмотреть вдаль и на кончик носа. |
Тема: «Насекомые» . Жук.
| Зрительные упражнения | |
| В группу к нам жук влетел, Зажужжал и запел: ж-ж-ж, Вот он вправо полетел, каждый вправо посмотрел. Вот он влево полетел, каждый влево посмотрел. Жук наш приземлился, Зажужжал и закружился- Ж-ж--ж-ж-ж-ж Жук, вот правая ладошке, посиди на ней немножко. Жук, вот левая ладошка, посиди и здесь немножко. Жук наверх полетел, и на потолок сел. На носочки мы привстали , но жука мы не достали. Хлопнем дружно - хлоп — хлоп — хлоп, Чтоб в окошко улететь он смог. | Дети выполняют движения глазами по тексту. |
Тема: «Игрушки».
| Зрительные упражнения | |
| Юла. Как юла я весела, Я забыла про дела. Стала я кружиться, Не могу остановиться С. Лёвина, С. Тукачева | Круговые движения глазами. |
Тема : «Лес».
| Зрительные упражнения | |
| Солнышко встает. Вот как солнышко встаёт, Выше, выше, выше. К ночи солнышко зайдёт Ниже, ниже, ниже. Хорошо, хорошо, Солнышко смеётся. А под солнышком нам Хорошо живётся. |
Движения глазами вверх. Движения глазами вниз. Дети часто моргают глазами.
Дети широко открывают, а потом закрывают глаза. |
Тема : «Лес»
| Зрительные упражнения | |
| Мечта. Давайте с вами помечтаем. Глаза закроем и представим: Как по лесу мы гуляем, Грибы и шишки собираем. Слева - ягоды цветут, А справа здесь грибы растут. Снизу - шишки, да трава, А сверху - неба синева Открывайте, дети, глазки, Вот и вышли мы из сказки. | Дети закрывают глаза. Круговые движения глазами. Движения глазами влево . Движения глазами вправо . Движения глазами вниз . Движения глазами вверх.. Открыть глаза. |
Тема : «Деревья».
| Зрительные упражнения | |
| Липы. Вот полянка, а вокруг Липы выстроились в круг. Липы кронами шумят, Ветры в их листве гудят, Вниз верхушки пригибают, И качают их, качают... | Колебательные движения глазами справа - налево, затем слева - направо. Дети совершают движения глазами вверх - вниз, вниз – вверх.. |
Тема : «Деревья».
| Зрительные упражнения | |
| Клен. Ветер тихо клен качает, Влево-вправо наклоняет, Ветер дует - задувает, Листья с дерева срывает. | Движения глазами влево-вправо . Движения глазами верх-вниз . Быстро поморгать глазами. |
Тема : «Природа».
| Зрительные упражнения | |
| Любопытная Варвара. Смотрит влево, Смотрит враво. Смотрит вверх, Смотрит вниз. Чуть присела на карниз, А с него свалилась вниз! |
Дети выполняют движения глазами по тексту. Посмотреть на кончик носа. Посмотреть вниз. |
Тема : «Человек. Части тела».
| Зрительные упражнения | |
| Будь здоров! Чтобы глазки зорче были, И в очках чтоб не ходить, Эти нужные движенья предлагаю повторить. Вдаль посмотрим и под ножки. Влево, вправо побыстрей. Удивился – что такое? И закроем их скорей. А теперь вращай по кругу, словно стрелочка часов. Открывай глаза. И снова на занятье. Будь здоров! | Дети выполняют движения глазами по тексту. |
Тема: «Человек. Части тела».
| Зрительные упражнения | |
| Ладошка. Видишь ты свою ладошку? Отодвинь её немножко, За ладошку загляни – Что вдали увидишь ты? |
– Близко к глазам поднести ладонь, постепенно удалять ладонь от глаз. Всмотреться вдаль. |
Тема: «Человек». Портняжки.
| Зрительные упражнения | |
| Гимнастика по таблице В.Ф.Базарного. Рано утром на зарядку Все портные побежали. Дружно приседают, устали не знают. Ноги выставляют, Все в кружочек сели, влево посмотрели, Вправо посмотрели, нитку в иголку вдели, Сшить рубашку захотели. | Дети выполняют движения глазами по тексту. |
“Человек” (музыка и слова М.Пеньковской)
Утром солнышко встаёт, Потягивание с разведением рук в стороны вверх.
Спать ребятам не даёт.
Глазки просыпаются, Частое моргание глазами.
Солнцу улыбаются. Повороты головы в стороны с улыбкой.
Мы потерли их немножко, Закрыть глаза и легко потереть веки боковыми гранями
больших пальцев
Сразу глянули в окошко – сжав остальные в кулак, движения от носа к вискам и обратно.
Лучик тёплый увидали,
На ладонь свою поймали. Направить взгляд в даль (посмотреть в окно).
Он с ладошки – прыг да скок, Протянуть руки вперед, стараясь “достать до лучика”,
На головку, на носок.
Я его поймать хочу, поднести ладони к лицу – взглядом следить за движением ладоней.
Головою я кручу.
Спрячусь и зажмурюсь, Закрыть глаза ладонями, зажмуриться
Улыбнусь, нахмурюсь. Улыбнуться, нахмуриться.
Ножками потопаю,
Ручками похлопаю.
Приходи скорей, дружок, Выполнить “шагающие” движения указательным
Нарисуем мы кружок. и средним пальцами правой руки по открытой ладони левой руки. Хватательные движения руками перед собой на уровне глаз дальше и ближе; повороты головы в стороны: голова вправо – движения правой рукой с фиксацией взора; то же – влево.
Ты на пальчик мой садись
И со мною порезвись. Потопать ногами.
Ты весёлый, озорной,
А теперь беги домой! Похлопать в ладоши.
Упражнения для профилактики зрения и активизации работы мышц глаз.
1. «Глазки».
Чтобы зоркими нам быть – надо глазками крутить.
Вращать глазами по кругу по 2-3 секунды.
2. «Глазки».
Зорче глазки чтоб глядели, разотрём их еле-еле.
В течение минуты массировать верхние и нижние веки, не закрывая глаз.
3. «Глазки».
Нарисуем большой круг и осмотрим всё вокруг.
Глазами и вытянутым языком делать совместные движения, вращая их по кругу (из стороны в сторону).
4. «Глазки».
Чтобы зоркими нам стать, нужно на глаза нажать.
Тремя пальцами каждой руки легко нажать на верхнее веко соответствующего глаза и держать 1-2 секунды.
5. «Глазки».
Глазки влево, глазки вправо, вверх и вниз и всё сначала.
Поднять глаза вверх. Опустить глаза. Повернуть глаза в правую сторону, затем в левую сторону.
6. «Глазки».
Быстро-быстро поморгай Отдых глазкам потом дай.
Быстро моргать в течение 1-2 минут.
7. «Глазки».
Нужно глазки открывать, чудо чтоб не прозевать.
Широко открывать и закрывать глаза с интервалом в 30 секунд.
8. «Глазки».
Треугольник, круг, квадрат нарисуем мы подряд.
Нарисовать глазами геометрические фигуры сначала по часовой стрелке, потом против.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Овощи фрукты», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Овощи, ягоды и фрукты - витаминные продукты
«Овощи, ягоды и фрукты - витаминные продукты». . Цель. урока:. формировать у детей представление о том, что в овощах и фруктах содержится большое ...
Овощи, ягоды и фрукты – витаминные продукты
Конспект урока для 3 класса «Овощи, ягоды и фрукты – витаминные продукты». Цель:. Расширить знания учащихся о разнообразных ягодах, овощах и фруктах, ...
Овощи и фрукты – самые витаминные продукты
Урок окружающего мира в 1 классе. «Овощи и фрукты – самые витаминные продукты». Учитель: Яруллина Ольга Николаевна. Цель:. - систематизация ...
Овощи и фрукты
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому ...
Овощи и фрукты
Конспект урока по ознакомлению с окружающим миром. (2 класс , С(к)ОУ VIII. вида). Тема: «Овощи и фрукты». Цель:. закрепление обобщающих ...
Овощи и фрукты
Конспект урока по развитию устной речи в 1 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида по теме «Овощи и фрукты». Описание материала: предлагаю ...
Овощи на блюде
Государственное бюджетное образовательное учреждение. детский сад № 847 города Москвы. Конспект урока окружающего мира «Овощи на блюде». ...
Овощи c огорода
Конспект урока окружающего мира для 1 класса. “Овощи. c. огорода”. Шөгыль Тирә - юнь белән таныштыру. ...
Овощи
МДОУ детский сад комбинированного вида №390. Московского района города Нижнего Новгорода. Конспект воспитательного мероприятия. ...
Овощи
Занятие для будущих первоклассников. Тема: Овощи. Цель: Узнать и называть овощи на картинках. Развивать мелкую моторику рук, речь, внимание. Формировать ...