Конспект урока «Витаминка и ее друзья» по ОБЖ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1 СТАНИЦЫ

ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

Конспект урока ОБЖ на тему

«Витаминка и ее друзья»

подготовила воспитатель группы детей с ЗПР

Сосновая Ольга Николаевна

2013год

Цель.

- Познакомить детей с назначением витаминов, их роли в укреплении организма человека.

- Продолжать учить осознанно подходить к своему питанию.

- Развивать мышление, произвольную память, внимание.

- Воспитывать интерес и стремление к здоровому образу жизни.

Словарная работа: овощи, фрукты, лук, помидоры, апельсины, яблоки, морковь, лимоны, витамины, продукты питания и т.д.

Оборудование: Сундук, маски-шапочки овощей и фруктов, картинки с изображением продуктов, продукты питания, подносы.

Ход:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости сегодня пришел лук. Он немного расскажет о себе:

Я вырос на грядке,

Характер мой гадкий.

Куда ни приду,

Всех до слез доведу.

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, почему лучок всех доводит до слез.

Дети: Когда его чистишь, то проливаешь слезы.

Воспитатель:

Он никогда и никого

Не обижал на свете,

Но плачут от него

И взрослые и дети.

Лук: Я. ребята, очень рад встрече с малышами.

Воспитатель: Подходи, лучок, садись. Поиграй с нами.

Воспитатель: Надевайте, ребята, шапочки овощей и фруктов, поиграем в игру «Что где растет?».

Воспитатель: Мы с лучком засомневались.

Фрукты, овощи смешались.

Разберем их поскорей,

Угостим потом детей.

Воспитатель: Вот как быстро мы разобрались, и никто не ошибся! Молодцы!

Воспитатель: Ребята, когда мы знакомились с профессией врача, то много говорили о том, какую важную роль играют витамины в защите организма от болезней. Благодаря им, наш организм крепнет, растет.

Витамин «А» содержится в персиках, моркови, помидорах.

Педагог выкладывает овощи на блюдо.

Воспитатель: Молочные продукты придают твердость зубам и костям. Назовите молочные продукты.

Дети: Кефир, сметана, молоко, йогурт, ряженка, бифилюкс, творог, сыр.

Воспитатель: В этих продуктах содержится витамин «В».

Витамин «С». Он находится в картофеле, лимоне, смородине, апельсине, чесноке. Благодаря ему мы активны, веселы, добры, у нас много сил для игр. (Выкладывает на блюдо).

Воспитатель: Витамин «Д» содержится в рыбе, рыбьем жире.

Воспитатель: Вот сколько интересного мы узнали о витаминах «А, В, Д, С». Они помогают избавляться от хвори, прогонять ее прочь.

Сейчас я предлагаю вам разложить картинки на бумажные подносы. На них изображены продукты, нужно правильно распределить, в каких содержится витамин «А», в каких «С», в каких «В», а в каких «Д». Приступайте.

Педагог помогаю детям советом.

1. Гулять больше на свежем воздухе.

2. Делать зарядку.

3. Правильно дышать.

4. Есть больше продуктов, в которых содержатся витамины.

5. Делать соки из фруктов и овощей и их пить.

6. Делать «ежиков» из апельсинов и ставить на окна.

7. Следить за своим питанием.

8. Не есть холодное, горячее.

9. Есть лук и чеснок.

Воспитатель

И тогда наверняка

Доживем мы лет до ста!

Эти правила ты знай.

И всегда их выполняй!

Список литературы

1.Авдеева Н., Князева О., Стеркина Р Основы безопасности детей дошкольного возраста. - Дошкольное воспитание, 1997№3.

2.Андреев Ю.А. Три кита здоровья.- СПб: Респекс, 1996.

3.Латохина Л. Творим здоровье души и тела. СПб., Комплект, 1997.

4.Терпугова Е.А. Валеологическое воспитание детей дошкольного возраста: методическое пособие для педагогов. Р-на Дону. «Феникс». 2007.