Конспект урока «Права и обязанности» по обществознанию для 2 класса



Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«средняя общеобразовательная школа №43 г.Ростова – на – Дону»

Ростовской области









Конспект классного часа

во 2 классе

«Права и обязанности»







подготовила

учитель начальных классов

Маракушева Татьяна Викторовна





г. Ростов – на – Дону

2012г

Классный час: Права и обязанности

2 класс

Цель: 1)познакомить учащихся с основными правами и свободами,
научить применять их в жизни;
разграничить понятия «права» и «обязанности», показать единство прав и обязанностей;

2) Развивать культуру общения;

3)Воспитывать уважение к высказываниям одноклассников, их правам.


Оборудование: проектор, компьютер

1.Организационный момент

Слайд 1.

2. Постановка проблемы
Мы много путешествуем с вами. Но сегодня нам пришло необычное приглашение посетить страну Законию. Это удивительная страна, ее нет на карте, но познакомиться с ее жителями будет интересно. Жители страны Законии––люди гостеприимные, доброжелательные. Они с удовольствием рассказывают о своей стране, ее обычаях и порядках. Но так было далеко не всегда. 
Давным–давно было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по разным законам. В государстве Можно  все было разрешено: хочешь воровать –– воруй, хочешь убивать––убивай, хочешь оскорблять––оскорбляй. Можно все. 
В государстве Нельзя жители жили совсем иначе. Там нельзя было убивать, грабить, нельзя не платить налоги, грубить.
 
Государства постоянно враждовали между собой. И вот настал день решающей битвы. Сражение выиграло войско государство Можно. Оно захватило половину государства Нельзя. Нетрудно догадываться, что тут началось. 
В городах и селах бывшего государства Нельзя стали воровать, безнаказанно убивать друг друга, на дорогах хозяйничали разбойники. Государство Можно привело в упадок. И тогда правители государства Можно попросили помощи и государства Нельзя. Долго они совещались и пришли к решению объединиться и создать новое государство Законию. 
В государстве установился порядок, а все жители стали счастливы и довольны.

Учитель: Как вы думаете, почему страна стала процветающей, счастливы стали ее жители, почему они чувствуют себя в безопасности.(Жители стали жить по законам. Если люди уважают права других людей, выполняют свои обязанности, значит, они чувствуют себя в безопасности. Но когда свобода одних нарушает права и интересы других, в обществе утверждается беззаконие, беспорядок.)

Чтение наизусть стихотворения учеником.

Необычный пешеход 
Сеф Роман

Кто по улице идет?

Hеобычный пешеход.

У него пятьсот имен:

Hа заводе слесарь он,

В яслях он - родитель,

В кинотеатре - зритель,

А пришел на стадион -

И уже болельщик он.

Он кому-то сын и внук,

Для кого-то близкий друг.

Он - мечтатель в дни весны,

Он - защитник в дни войны.

И всегда, везде и всюду -

Гражданин своей страны!

Учитель: Кто такой гражданин? 
Кого можно назвать настоящим сыном своего отечества?

В юридическом смысле «гражданин»––это человек, который обладает правилами, свободами, несет определенные обязанности в обществе. 
Права и обязанности определяются законом––Конституцией РФ. 

Слайд 2

12 декабря 1993 года. В ней записаны права наших граждан.

Учитель: Что же такое право?
Права––право на жизнь, свободу, личную неприкосновенность, свободный труд, право на отдых, свободу слова, свободу совести. 
Обязанности:

Учитель:В каком документе более подробно отражены права детей?

Конвенция о правах ребенка была единогласно принята в 1989г. Генеральной Ассамблеей ООН.

Слайд 3

Конвенция – это договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал.

В конвенции идет речь о том, что у всех детей Земли были одинаковые права. Парламенты и правительства должны издавать такие законы, по которым все дети их страны должны иметь равные и широкие возможности для развития личности.

Конвенция – это достаточно большой документ. В ней 54 статьи.

Слайд 4-8

-Право на жизнь
-Право на имя при рождении
-Право на медицинскую помощь
-Право на образование
-Право на отдых и досуг
-Право иметь имущество
-Право свободно выражать свои взгляды
-Право на свободное перемещение
-Право на заботу и воспитание родителями
-Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства
-Право на защиту своих прав и законных интересов родителями


3. Первичное закрепление материала в игровой форме.

Слайд 9-12

  • Игра «Герои мультфильмов имеют право»:
    1. Отрывок из мульфильма «Чиполлино», где Чиполлино вытаскивают из его домика
    (право на имущество)
    - Какое право Чиполлино нарушено ?
    2. Отрывок из мультфильма «Летучий корабль», где царевна поёт песню и бьёт посуду (право свободы выбора)
    -Какое право отстаивала царевна ?

  • -3.Каким правом воспользовался князь Гвидон, превратившийся в комара ?(право на свободное перемещение)
    4. Отрывок из мультфильма «Буратино», где Буратино идёт в школу.
    - Каким правом воспользовался Буратино
    ?(право на образование)
    5. Отрывок из телефильма «Буратино», где кот Базилио и лиса Алиса пытаются отобрать у Буратино монеты.
    - Какое право нарушили кот Базилио и лиса Алиса ?


  • А сейчас мы поиграем в игру «Разрешается – запрещается». Я буду говорить о каком-то праве, а вы – находить соответствующий ему знак и отвечать «Разрешается или запрещается»

  • Посмотри на этот знак:

  • Человечек поднял флаг.

  • Слушать мнение ребёнка Разрешается.



  • Вот в углу стоит мальчонка,

  • Плачет, надрывается.

  • Бить, наказывать ребёнка

  • Строго Запрещается.



  • С мамой дети должны жить,

  • Папу своего любить,

  • Своей семьёю дорожить –

  • Это Разрешается.



  • Эта грань обозначает:

  • Мать с ребёнком разлучают.

  • Сердце надрывается

  • Это Запрещается.



  • Рисовать и петь, учиться,

  • Если заболел – лечиться.

  • Это Разрешается.



  • Бедный трудится ребёнок,

  • Мало у него силёнок,

  • Ноги подгибаются.

  • В детстве тяжкая работа

  • Строго Запрещается.



  • Вместе дружно в мире жить,

  • С разными детьми дружить –

  • Это Разрешается

Учитель: Согласно Конституции России у граждан нашей страны кроме прав есть ещё и обязанности. Как вы понимаете, что такое обязанности?

-Посмотрите сценку .

Сценка№1

Сын слушает музыку, иногда сильно прибавляет громкость. Мама отдыхает с книгой в руках.

Мама. Сколько раз говорила - после 10 вечера громко слушать музыку нельзя! Музыка действует всем на нервы!

Сын. Мама, ты же всё равно в 10 часов не спишь.

Учитель. Каким правом пользуется сын? Соблюдает ли он при этом права родителей и соседей?

- Сын пользуется правом на отдых и досуг. Это право записано в статье 31 Конвенции о правах ребёнка, но в данный момент он ущемляет права родителей и соседей на отдых и нарушает общественный порядок. О какой важной обязанности он забыл? Он забыл, что у других людей точно такие же права, как и у него. Надо уважать права другого человека!

Какая самая главная обязанность сейчас у вас?

УЧЕБА

Слайд 13

Кроме прав и обязанностей, существует еще и ответственность за совершенные поступки.

Существует ответственность – административная и уголовная, за то, что нам часто кажется совсем безобидной шалостью. Это все прописано в гражданском и уголовном кодексе нашей страны.

На территории РФ уголовная ответственность за многие правонарушения наступает с 14лет (ст. 20 УК), законом предусмотрены различные наказания, в том числе и штрафы. Плакат о МРОТ

Ложный звонок

Нанесение побоев

Порча чужого имущества

Угроза «болтовней»

Оскорбление

Осквернение зданий и транспорта

Вывод. Всегда надо помнить о том, что за совершенные поступки надо отвечать. И во многих случаях можно было найти какое-то другое решение проблемы.

4. Рефлексия

Слайд 14-19

Мы с вами говорили о правах, обязанностях и ответственности детей. Я предлагаю вам ситуации из вашей жизни. Если вы ответите честно на вопросы, то поймете, все ли вы делаете верно, или вам еще надо работать над собой.

1 ситуация – Тебе поручили оформить новогоднюю газету:

а) Отложу все дела и займусь оформлением
б) Займусь, когда будет свободное время
в) Перепоручу другому однокласснику

2 ситуация – Ты сидишь в транспорте. Заходит пожилая женщина:

а) Уступлю место
б) Попрошу соседа, чтобы уступил место
в) Отвернусь, и буду смотреть в окно

3 ситуация – Ты видишь, как бьют твоего одноклассника:

а) Постараюсь защитить
б) Попрошу вмешаться прохожих
в) Пройду мимо

4 ситуация – Ты нашел кошелек, где было 100 рублей:

а) Постараюсь вернуть владельцу
б) Передам взрослому
в) Возьму себе

Ответ а) – 5 баллов; б) – 3 балла; в) – 0 баллов.

Если вы набрали от 15 – 20 баллов - вы порядочный человек. Продолжайте действовать так же уверено. Родители и школа могут гордиться вами.



Использованные материалы:

1.http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/mezhdistsiplinarnoe-obobshchenie/imeyu-pravo-na-prava

2. http://festival.1september.ru/articles/530321/

3. http://viki.rdf.ru/

4. Шабельник Е. С., Каширцева Е. Г. «Ваши права»: Книга для учащихся начальных классов – М.: «Вита-пресса», 1995.

5. Газета «Классное руководство и воспитание школьников» № 8 – 2007.



Приложение

Право на жизнь


Право на имя при рождении
















Право на медицинскую помощь


Право на образование


Право на отдых и досуг


Право иметь имущество




Право свободно выражать свои взгляды


Право на свободное перемещение
Право на заботу и воспитание родителями




















Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства


Право на защиту своих прав и законных интересов родителями

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Права и обязанности», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Обществознание (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Права и обязанности гражданина и человека

Права и обязанности гражданина и человека

Тема: «Права и обязанности гражданина и человека». (1 слайд). Оргмомент. . Ребята, сегодня вы сможете оценить свою работу на уроке самостоятельно. ...
Права и обязанности членов семьи

Права и обязанности членов семьи

Разработка урока по обществознанию. по теме «. Права и обя­занности членов семьи. ». 11 класс. учитель истории, обществознания. Эндерс Людмила ...
Права и обязанности граждан

Права и обязанности граждан

Кузнецова Наталья Евгеньевна. Учитель истории и обществознания. . . Средняя школа №5,. город Шалкар. Актюбинской области. №. Тема и основные ...
Права и обязанности граждан Российской Федерации 7 класс

Права и обязанности граждан Российской Федерации 7 класс

Анкета-заявка Участника II. Всероссийского конкурса "Мой лучший урок" преподавателей общеобразовательных учреждений, посвященного 175-летию со дня ...
Права и обязанности граждан

Права и обязанности граждан

-1-. Обществознание. 7. класс. . . «Права и обязанности граждан». Цель урока:. . 1. Изучение нового материала. Закрепление нового ...
Права и обязанности в семье

Права и обязанности в семье

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 13». н.п. Высокий, Мурманской области. Конспект урока по ...
Права и обязанности

Права и обязанности

Эрдман Наталья Ивановна, учитель истории ГУ СШ№2, г. Тайынша. Тема:. Права и обязанности. . . Цель:. обобщить знания детей об основных правах ...
Права ребенка

Права ребенка

. Методическая разработка урока. по обществознанию. . «Права ребенка. ». . для учащихся 7 класса. Цель урока:. - дать обучающимся ...
Конституционализм. Права человека

Конституционализм. Права человека

Дуренко Виктория Викторовна,. учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 38 г. Калининграда. Урок обществознания в 9 классе. «Конституционализм. ...
Права человека

Права человека

Разработка учителя истории. . МОУ «Никулинская СОШ». . Шкурченко Алексея Никифоровича. Тема урока: Права человека. . . Открытый урок в 8-11 ...
Права человека

Права человека

Из опыта работы учителя права. МОУ СОШ № 16. г. Орехово-Зуево Московской области. Воронковой Екатерины Леонидовны. Урок в 8 классе по ...
Права человека

Права человека

ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов». Урок и презентация по праву в 1 – 4 классах. ...
Права ребёнка. Что такое права. Право на защиту от жестокости и насилия

Права ребёнка. Что такое права. Право на защиту от жестокости и насилия

. Самоанализ урока. по теме «Права ребёнка. Что такое права. Право на защиту от жестокости и насилия». Урок по теме «Права ребёнка. Что такое ...
Права детей

Права детей

Игра-путешествие «Права детей». Цель:. В игровой форме познакомить учащихся с Конвенцией о правах ребенка; способствовать формированию у учащихся ...
Права ребенка

Права ребенка

Урок по обществознанию. в 9 классе. «Права ребенка». Новогренко Светлана Викторовна. учитель истории. . МОУ Наро-Фоминской СОШ ...
Права ребёнка

Права ребёнка

«План-конспект непосредственно образовательной деятельности. с дошкольниками» (подготовительная группа). на тему:. « Права ребёнка ». ...
Права ребенка глазами детей

Права ребенка глазами детей

МБОУ Карсунская средняя общеобразовательная школа. Урок для 10 класса на тему. «Права ребенка глазами детей». Над проектом работала команда ...
Права ребенка

Права ребенка

МОУ Коляновская СОШ. Конспект урок на тему. «Права ребенка». Борисова Елена Витальевна. учитель начальных классов. ...
Права детей

Права детей

Константиновская общеобразовательная школа. Урок по обществознанию в 8 классе по теме:. "Права детей". Учитель: Новокшонова Н.С. ...
Права ребёнка

Права ребёнка

10 класс ПРАВО. Тема_08: Права ребёнка. Задачи:. . Усвоение основных терминов и понятий темы. . Закрепление основных представлений о правах ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 мая 2016
Категория:Обществознание
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект