Конспект урока «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» по математике для 6 класса

“Летучка” - быстрый фронтальный опрос учащихся по данной теме(слайд).

Вопросы:

• Чтобы перемножить два отрицательных числа, надо перемножить их …

• Сформулируйте правило умножения чисел с разными знаками.

• Правило деления отрицательных чисел.

• Правило деления чисел с разными числами.

• При умножении “минус” на “минус” получаем …

• При делении “плюс” на “минус” получаем …

Проверь себя сам!(слайд)

• (Тест записан на доске, ответы учащиеся показывают с помощью пальчиков). Вычислите:

-48 + (-57)

Психологическая разгрузка(слайд).Сядьте так, чтобы позвоночник был полностью выправлен, смотрите прямо перед собой, руки на коленях. Зажмите левую ноздрю пальцем, вдохните воздух через правую. Затем выдохните через левую, зажав правую и т.

Пятиминутка – самостоятельная работа на 5 минут, взаимопроверка, ответы проецируются на доску.

Вариант 1

1. Выполните действия: 1) -5,4*(-2); 2)-35:0,7; 3) * (-1) .

2. Решите уравнение -8,9у=17,889.

3. Выполните действия -6*(-5+21):32+8

4. Решите уравнение -у=.

5. Выполните действия (-+):(-2).

Вариант 2

1. Выполните действия: 1) -2,4*(-6); 2)-48:0,8; 3)-*(-1).

2. Решите уравнение -8,3х=8,466.

3. Выполните действия -8*(-7+23):64+3.

4. Решите уравнение -у=.

5. Выполните действия (-+): (-1)

Ответы (слайд):

Вариант 1

1. 1) 10,8; 2) -50; 3) -.

2. -2,01.

3. 5.

4. .

5. .

Вариант 2

1. 1) 14,4; 2) -60; 3) .

2. -1,02.

3. 1.

4. -1.

5. -.

Домашнее задание. Придумать задачу по теме и решить ее. №1159(в,г),1166

 Итог урока.

Витаминка для мозга!(слайд)