Конспект урока «Математическая Азиада» по математике для 6 класса

Внеклассное мероприятие по математике в 6 классе

« Математическая Азиада»

Разработала: Скилевая Елена Владимировна

Место работы: ГУ «Качарская средняя школа», п. Качар, Костанайской области

учитель информатики и математики.

2011 год

Цель: 1. прививать интерес к предмету, закрепить навыки устных вычислений;

2. развивать мыслительные операции: сравнение, обобщение, внимание.

3. воспитывать стремление заниматься спортом.

Техническое и методическое оснащение мероприятия:

1 флипчарт;

2. видеоролики о подготовке к Азиаде Казахстаном и о талисмане 7 зимней Азиады;

3. раздаточный материал: маршрутные листы и турнирная таблица.

Ход мероприятия.

1. Вступительное слово.

Видеоролик о проведении белой Азиады в Казахстане.

- Ребята, с 30 января по 6 февраля 2011 года в Казахстане проводятся 7 зимние Азиатские игры. В ней принимают участие и наши земляки, ваши ровесники. Пять человек с города Рудного защищают свою страну по конькобежному спорту. Давайте и мы примем активное участие в нашей классной малой Азиаде.

2. Разминка.

1 задание: Знаете ли вы, в какой стране впервые проводились Азиатские игры?

0,9 ^. 4 + 6,4 : 3 + - 3,9 =?

ОТВЕТЫ: 0,1 – в Японии в городе Саппоро в 1986 году, присутствовали представители 7 стран, соревнования проходили по 7 видам спорта

- 0,1 - в Китае ;

1- в Корее

2 задание: Ну а теперь нам необходимо узнать, кто же является талисманом Белой Азиады в Казахстане?

ОТВЕТЫ:

3 – Умка

5 – Крош

6 – Ирби (барсенок)

7 - Пумба

Запустить видеоролик, про барсенка Ирби.( на данном сайте можно найти видеоролик об символе 7 азиатских игр http://www.youtube.com/watch?v=AKUWa7tzDik&feature=channel)

3 задание: А теперь мы узнаем девиз Азиатских игр. Для этого вы должны решить правильно примеры, воспользоваться ключом и подставить соответствующие буквы.

На доске:

9+6 (Е) 21+24 (Ц) 7+8 (Е) -42:(-6) (Д)

16-9 (Д) 10+5 (Е) 3+4 (Д) 53-56 (У)

39-19 (И) 96-90 (Л) 25-5 (И) 80+6 (Х)

3+8 (Н) 135-115 (И) 121:11 (Н) -3-10 (А)

8+4 (С) 6+6 (С)

74-20 (Т) 100-46 (Т)

73-70 (В) 96:32 (В)

5-9 (О) 1*(-4) (О)

Девиз: ЕДИНСТВО ЦЕЛИ – ЕДИНСТВО ДУХА.

3. Соревнования. Учитель раздает листочки с «маршрутные листы» по вариантам.

- Ребята, какие вы знаете зимние виды спорта? ( лыжный спорт,

конькобежный вид спорта, фигурное катание, хоккей с мячом, хоккей с шайбой, шорт-трек, фигурное катание...)

- Итак, начинаем нашу Азиаду.

Прыжки с трамплина:

На трамплине пропущены числа. Очень важно их правильно вставить и безошибочно приземлится.

196, 197, 198, … , … , 201, 202, 203

-903, -902,- 901, … , … ,-898,-897,-896

Биатлон:

- Что вы знаете об этом виде спорта?

- Перед вами мишени трех спортсменов. Посчитайте сколько очков они набрали, если за каждое попадание в красное поле дается 2 очка, в синее – 20, в белое – 200.

1 команда - 644, 2 команда - 428, 3 команда - 482

Конькобежный спорт:

- Кто быстрее решит неравенства. (). Один человек у доски.

Хоккей:

- Самое зрелищное соревнование – хоккей.

- Посчитайте, сколько голов пропустила каждая команда.

1 команда – 4 , 2 команда - 3, 3 команда -2.

Фристайл:

- Какое упражнение должен выполнить спортсмен в пустой клеточке?

Лыжные гонки:

Около точек можно написать числа в порядке возрастания 1 например, от 109 до 132, от 197 до 170 и т.д.)

1 команда: по возрастанию, 2 команда: по убыванию, 3 команда: по убыванию

3. Награждение. Вручение медалей.

Турнирная таблица:

Конкурс

Маршрутный лист:

Конкурс