- Решение задач. Признаки равенства треугольников

Конспект урока «Решение задач. Признаки равенства треугольников» по математике

Гуранская Г.В. учитель математики и информатики СШ№3 им.П.И.Морозова г.Щучинска


Тема урока. Решение задач. Признаки равенства треугольников.

Цель урока: повторить и закрепить изученный материал в ходе решения задач;

учить учащихся применять изученные теоремы при решении задач; развивать логическое мышление.


Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация опорных знаний.

  1. Фронтальный опрос учащихся (без доказательства)

  1. Сформулировать первый признак равенства треугольников.

  2. Сформулировать второй признак равенства треугольников.

  3. Какой треугольник называется равносторонним?

  4. Какой треугольник называется равнобедренным? Элементы равнобедренного треугольника.

  5. Сформулировать третий признак равенства треугольников.

  6. Какие углы называются вертикальными?

  7. Дайте определение смежных углов.

  1. Устное решение задач.

  1. В двух треугольниках равны по две стороны и по одному углу. Всегда ли равны эти треугольники?

  2. В двух треугольниках равны по одной стороне и по два угла. Всегда ли равны эти треугольники?

  3. Оба треугольника равносторонние и имеют только по одной равной стороне. Равны ли эти треугольники?

  4. CDE=∆KFM и оба они равносторонние. Найдите периметр треугольника KFM, если сторона CD=10см.


  1. Математический диктант (презентация).


I вариант

II вариант

1. В ∆ABC и ∆DEF АВ = DЕ, A = D, BC = EF. Равны ли эти треугольники по первому признаку?

1. В ∆ABD и ∆MPQ АВ = MP, А = M, AD = MQ. Равны ли эти треугольники по первому признаку?

2. В ∆KNM и ∆PQT KN = PQ, N =Q. Какое ещё условие должно быть выполнено, чтобы треугольники были равны по первому признаку?

2. В ∆ABС и ∆DEF А = D, AC = DF. Какое ещё условие должно быть выполнено, чтобы треугольники были равны по первому признаку?

3. В ∆ABC и ∆DFQ АВ = DF, А =D, В =F. Равны ли эти треугольники по второму признаку?

3. В ∆ABD и ∆MPQ АВ = MP, А =M, В =P. Равны ли эти треугольники по второму признаку?

4. В ∆KNM и ∆PQT KN = PQ, N =Q. Какое ещё условие должно быть

выполнено, чтобы треугольники были равны по второму признаку?

4. В ∆ABC и ∆DEF А =D, C =F. Какое ещё условие должно быть

выполнено, чтобы треугольники были равны по второму признаку?

5. В ∆ABC и ∆DFQ АВ = DЕ, BC = FQ, AC = DQ. Равны ли эти треугольники по третьему признаку?

5. В ∆ABD и ∆MPQ АВ = MP, AD = MQ, BD = PQ. Равны ли эти треугольники по третьему признаку?

6. Сколько условий должно выполняться, чтобы треугольники были равны по первому признаку? Какие это условия?

6. Сколько условий должно выполняться, чтобы треугольники были равны по второму признаку? Какие это условия?

7. Продолжите предложение: «Второй признак равенства треугольников – это признак равенства по …….»

7. Продолжите предложение: «Третий признак равенства треугольников – это признак равенства по …….»

8. Докажите равенство ∆АВС и ∆МКС.


8. Докажите равенство ∆АВС и ∆МВК.

9. Посмотрите на рисунок. Можно ли воспользоваться для установления равенства треугольников одним из признаков равенства?

9. Посмотрите на рисунок. Можно ли воспользоваться для установления равенства треугольников одним из признаков равенства?


  1. Решение задач.


Задача 1.


Дано: КМ = DT

KT = DM

Доказать: ∆TKM=∆MDT


Задача 2.


Дано: BC = AD, BE = DF, AE = CF

Доказать: а) ∆ADF = ∆CBE

б) ∆ABE = ∆CDF


Задача 3.

Дано: АО = 4 см

ВС = 5 см,

CD = 4,5 см

Найти: РАВО


Задача 4.

Дано: EDC =KDC

DE = DK,

ECD = 30°

Найти: ECK


  1. Домашнее задание:

    1. Задача

Два равнобедренных треугольника АВС и ADC имеют общее основание АС. Вершины В и D расположены по разные стороны от АС. Точка Е лежит на отрезке BD, но не лежит на отрезке АС. Докажите, что ЕАС =ЕСА.

    1. Составить кроссворд по теме «Признаки равенства треугольников».


  1. Подведение итогов урока.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Решение задач. Признаки равенства треугольников», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Закрепление изученного материала. Решение задач

Закрепление изученного материала. Решение задач

Урок математики в 1 классе. Тема:. закрепление изученного материала. Решение задач. Цели:. отработка умения решать задачи на увеличение и уменьшение ...
Нахождение дроби от числа. Решение задач на проценты.

Нахождение дроби от числа. Решение задач на проценты.

Конспект урока по математике в 6 классе. Федотова Надежда Михайловна. ,. . учитель математики. . первой категории. МБОУ Гимназия №75Московского ...
Закрепление изученного материала. Решение выражений и задач в пределах 5

Закрепление изученного материала. Решение выражений и задач в пределах 5

Конспект урока по предмету «Математика» на тему: «Закрепление изученного материала. Решение выражений и задач в пределах 5». Аудитория:. Ученица ...
Математика Решение задач (Повторение и обобщение ранее изученного материала) 3 Класс

Математика Решение задач (Повторение и обобщение ранее изученного материала) 3 Класс

. Математика, 3-й класс. Урок 10 (§ 1.9). . . Тема: Решение задач (Повторение и обобщение ранее изученного материала). Цели:. 1. Повторять ...
Нахождение дроби от числа. Решение задач

Нахождение дроби от числа. Решение задач

МБОУ СОШ №3 г.Чадан. Открытый урок в 6 классе. Тема:. «Нахождение дроби от числа. Решение задач». Учитель МБОУСОШ ...
Закрепление изученного материала. Решение задач и примеров в пределах 100.

Закрепление изученного материала. Решение задач и примеров в пределах 100.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 64 ». города Астрахани. Конспект урока ...
Второй признак равенства треугольников

Второй признак равенства треугольников

Второй признак равенства треугольников. Урок изучения темы. Цели:. . . - изучить второй признак равенства треугольников;. - научить применять ...
Закрепление изученного материала, решение выражений и задач

Закрепление изученного материала, решение выражений и задач

Этапы урока. . Методы, приемы. . Время. . Деятельность учителя. . Деятельность ученика. . . 1. Орг. момент. 2.Актуализация ...
Квадрат. Прямоугольник. Свойства квадрата и прямоугольника. Решение геометрических задач. Проект «Оригами

Квадрат. Прямоугольник. Свойства квадрата и прямоугольника. Решение геометрических задач. Проект «Оригами

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Основная общеобразовательная школа № 30». Конспект урока по математике во 2 классе. . ...
Геометрическое решение негеометрических задач

Геометрическое решение негеометрических задач

Урок по теме:. «Геометрическое решение негеометрических задач». Сивак Светлана Олеговна. учитель математики. высшей категории. Гимназии №56. ...
Какой остаток получится при делении на 2. Решение экологических задач

Какой остаток получится при делении на 2. Решение экологических задач

Конспект урока на тему «Какой остаток получится при делении на 2. Решение экологических задач». Основная цель:. продолжить знакомить с приёмом деления ...
Занимательная математика. Решение задач

Занимательная математика. Решение задач

Теремасова Ольга Юрьевна. ОШ№ 12 п. Шахан. Учитель начальных классов. Тема:. Занимательная математика. Решение задач. Цель:.  развить интерес ...
Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Полякова Елена Александровна. учитель начальных классов. НОУ «Школа – интернат №8 ОАО «РЖД». УРОК . МАТЕМАТИКИ. (3. класс). Тема. : «. ...
Деление с остатком. Решение задач

Деление с остатком. Решение задач

Урок математики в 3 классе по теме. «Деление с остатком. Решение задач». . Учитель начальных классов. МОУ «СОШ № 8» г.Саранск. Клёмина Татьяна ...
Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

. УРОК 15 (задания 87-93). . . Учебный предмет:. математика. Класс:. 3. . Авторы учебника:. . Истомина Н.Б., Редько З.Б., Иванова И.Ю. УМК ...
Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

. ТЕМА: «. Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач». . Сухова Т.А. . ...
Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида

Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида

Урок математики в 4 классе. . По программе «Школа 2100». Тема урока:. “Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида. ...
Деление с остатком. Решение задач на деление с остатком

Деление с остатком. Решение задач на деление с остатком

. Урок математики. . «Деление с остатком. Решение задач на деление с остатком». . Учитель:. Московченко Е. Н. ...
Запись суммы в виде произведения. Терминология. Смысл умножения. Решение задач

Запись суммы в виде произведения. Терминология. Смысл умножения. Решение задач

ФИО участника конкурса. Фатеева Наталья Анатольевна. . Должность. . Учитель начальных классов. . . Место работы. . Муниципальное ...
Закрепление. Решение задач

Закрепление. Решение задач

Урок математики во 2 классе. Тема :Закрепление. Решение задач. Ход урока:. 1.Орг.момент. Сегодня на уроке закрепляем решение примеров изученных ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 июня 2019
Категория:Математика
Поделись с друзьями:
Скачать конспект