Конспект урока «Число и цифра 0» по математике

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Орг.

момент

1

Здравствуйте, дети, меня зовут Гуля Ильхомовна. Сегодня я у вас проведу урок математики. Урок мы начнем с хорошего настроения: улыбнемся своему соседу.

Садитесь.

Приветствие

Вводная беседа

10

Скажите, ребята, с какой целью вы пришли на урок математики?

А что вы уже узнали на уроках математики, чему научились?

Хорошо, давайте посмотрим, как вы изучили числа и их состав.

Устный счёт (слайд):

Расставьте цифры по местам.

Сколько к четырем яблокам нужно прибавить яблок, чтобы получить 6?...

Помоги белочке посчитать грибы в корзине.

Кто знает, что это за цифра 0?

Изучали вы эту цифру, это число раньше?

Что-то вы о ней знаете?

Как вы считаете, что мы узнаем сегодня на уроке?

Какова тема нашего урока

Зачем нужно знать про число ноль?

Так что обозначает число 0?

Послушайте стихотворение о числе 0. (слайд)

Узнавать цифры и числа, учиться решать примеры и задачи, учиться думать.

Знаем числа от 1 до 9, умеем с ними решать примеры, знаем арифметические знаки, сравниваем числа и выражения…

1,2,3…..

2

…

Нет

Как она называется?

Что это за цифра, какое число обозначает?

Число 0. Цифра 0.

Чтобы знать, что им можно измерить, решать с ним примеры, выражения.

Ничего, пусто

Новая тема

20

Какой ваш верный помощник на уроке в получении знаний?

Давайте обратимся к нему

С.70, 1 задание

Послушайте задачу. (читает)

Как записать с помощью цифры?

Следующее задание снизу: какое равенство подходит к картинкам?

Посмотрите на каком месте находится число 0 в ленте цифр?

Как другими словами обозначить число 0.

Теперь проверим как вы поняли значение этой цифры, ответьте на вопросы:

Сколько дедушек учится в твоём классе?

Сколько говорящих собак ты знаешь?

Сколько знакомых тебе кошек умеют вышивать?

Придумайте похожие вопросы. О чём они будут?

Учебник.

0

Определяют

На 1 месте, меньше всех

Пусто, нисколько

0

0

0

Физми-нутка

Мы считали и устали. Дружно мы все встали.

Ручками похлопали, раз, два, три.

Ножками потопали, раз, два, три .

Сели, встали, встали, сели.

Мы немножко отдохнем. И опять считать начнем.

Повторяют за учителем

Откройте раб.тетради на с.26.

Вам нужно поставить знаки неравенства.

Что напоминает форма этих фруктов?

Обведите их.

Теперь познакомимся с написанием цифры 0.

Сначала на слайде просмотр, затем по воздуху.

Показ учителя на доске.

Теперь запишите эту цифру у себя в раб.тетради по образцу (отступите клетку и запишите три ноля подряд, затем опять отступите и также три ноля).

В натуральном ряде цифр затерялись некоторые цифры, найдите и запишите их.

Используя рисунки, запишите в окошки нужные цифры.

Работа в парах:

Составьте математический рассказ к картинкам в учебнике на с.71.

Как мы это запишем?

Решите примеры на закрепление вместе с зайчиком. (слайд)

Так чем является цифра 0 на числовом луче?

Молодцы!

Выполняют

Цифру 0, обводят

Повторяют

Записывают

Записывают

Выполняют

На обед бабушка приготовили и положила на тарелку 4 пирожка. После обеда на тарелке было пусто.

4-4=0

Устно решают

Началом отчета

Итог урока

С каким числом мы познакомились на уроке?

Что оно обозначает?

0

Ничего, пусто