Конспект урока «Главный герой. В. Драгунский» по литературе для 2 класса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 25»
города Нижнекамска Республики Татарстан
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
по литературному чтению
во 2 классе
Главный герой.
В. Драгунский « Что я люблю».
подготовила
учитель начальных классов
Кузина Светлана Александровна
г. Нижнекамск
2015
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Тема урока: Главный герой. В. Драгунский « Что я люблю».
Личностные результаты:
- учебно-познавательный интерес к изучению нового учебного материала;
- эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;
- понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;
- высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.
Метапредметные результаты:
Регулятивные:
Контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания и проверка правильности выполнения.
Коммуникативные:
Взаимодействовать или сотрудничать с соседом по парте, в группах.
Познавательные:
Поиск и выделение информации в предложенном тексте.
Предметные результаты:
- определять роль главного героя в произведении;
- учебно-познавательный интерес к герою рассказа В. Драгунского;
- составить характеристику героя.
Цель урока:
- через анализ прочитанного текста, определить роль главного героя в тексте;
- формировать собственное мнение по отношению к герою произведения;
- отметить, что богатым человека можно считать того, кто умеет мечтать, многое любить и многим увлекаться.
Технологическая карта урока
Цель этапа | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Результат | |
1.Организационный момент | Организация направленного внимания на начало урока. | - Ребята, посмотрите у соседа по парте и на своё место, все ли готово к проведению урока? | Дети обращают внимание на свои рабочие места и места соседей. | Положительный настрой на уроке. |
2.Проверка домашнего задания. | Проверить выполнение домашнего задания. | - Сейчас мы прослушаем выразительное чтение стихотворения. | Дети отвечают домашнее задание. | Проверка выполнения домашнего задания. |
3.Актуализация знаний, мотивация, подготовка к восприятию. | Создать соответствующую эмоциональную атмосферу, оживить жизненные впечатления детей, необходимые для восприятия произведения. | -Какую книгу захотелось прочитать Мише? -Обратите внимание на портрет, который висит перед вами. | Мише захотелось прочитать книгу В.Драгунского «Денискины рассказы» | Дети больше узнают о биографии В.Драгунского. |
4. Постановка цели и задачи урока. | Формировка цели урока учителем. | - Сегодня на уроке мы с вами продолжим учиться проникать в тайну текста, давать характеристику главного героя, формировать собственное мнение по отношению к герою. | Дети помогают учителю в формулировке постановки цели урока исследуя стр.123 в учебнике. | |
5. Первичное восприятие произведения. | Обеспечить целостность, эмоциональность, интерес к изучаемому произведению. | - Как называется рассказ на стр.123? |
| |
6.Выявление особенностей восприятия (проверка восприятия). | Определить, как эмоционально дети откликнулись на произведение; корректировка задуманного учителем хода анализа текста. | - Посмотрите текст. | Выборочное чтение, ответы детей. - Это его увлечение | Появляется интерес к перечитыванию текста. |
7.Повторное восприятие. Динамический момент. |
|
| (Дети пишут на карточках). Добрый. | |
8.Рефлексия деятельности. | Осознать путь, который помог учащимся осмыслить идею произведения. | - С каким произведением мы познакомились на уроке? | « Что я люблю?» В.Драгунский. | |
9. Домашнее задание. | Закрепить умения, полученные на уроке | - Вспомните, что любит Дениска? | Дети отвечают изученный материал. Дети записывают домашнее задание в дневник | |
Оценочная деятельность. | Дать оценку, полученным знаниям. | -Ребята оцените свою работу на уроке. | Дети сами оценивают свою деятельность. | |
Список использованной литературы
1. Чуракова Н.А. Литературное чтение. 2 класс: Учебник. В 2 ч. — М.: Академкнига/Учебник, 2013;
2. Чуракова Н.А., Малаховская О.В. Литературное чтение. 2 класс: Методическое пособие. — М.: Академкнига/Учебник, 2011.
Использованные материалы и интернет-ресурсы:
1. АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК - www.akademkniga.ru
-
Справочно-информационный портал ГРАМОТА. РУ- www.gramota.ru
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Главный герой. В. Драгунский», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Литература (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.