Конспект урока «Углерод и его соединения» по химии для 9 класса
Автор:
Абакумова Любовь Игоревна
Место работы, должность:
МБОУ СОШ №55 г. Воронеж
Учитель химии
Регион:
Город Воронеж
Стаж работы:
1 год
Аннотация к уроку: «Углерод и его соединения», который является шестнадцатым уроком в теме «Неметаллы» курса химии 9 класса, УМК Габриеляна О.С.
Тема урока интересна для детей и учителя, она обширна и многогранна. В данном уроке можно закрепить пройденный ранее материал: аллотропия, кристаллическая решетка, показать связь химии и других наук.
Данный урок позволяет обучающимся самостоятельно находить, изучать и анализировать материал по теме «Углерод и его соединения», закреплять полученные знания при заполнении рабочей тетради, которая состоит из пяти модулей согласно поставленным целям в начале урока. При этом происходит развитие аналитико-синтезирующего мышления (умение классифицировать факты, делать обобщающие выводы), умений учебного труда (умений работать в должном темпе: читать, писать, конспектировать, заполнять таблицы), действовать самостоятельно.
Основная часть.
Предмет Химия
Класс 9
Автор УМК О. С. Габриелян «Химия. 9 класс»
Тема урока «Углерод и его соединения»
Тип урока Урок изучения нового учебного материала
Вид урока Смешанный
Цель урока:
обеспечить усвоение учащимися на уровне восприятия, осмысления и первичного запоминания состава, строения, свойств, применения углерода и его соединений; продолжить формирование информационной компетентностей.
Задачи для учащихся:
-
знать характеристику химического элемента и простого вещества углерода;
2) уметь записывать уравнения химических реакций, характеризующих химические свойства углерода и его соединений;
3) уметь находить информацию, обрабатывать и преподносить.
4) Иметь представление о поражающем действии угарного газа, причинах его образования и мерах оказания первой медицинской помощи при травлениях.
Оборудование и материалы: компьютерный класс, компьютеры, сеть интернет, мультимедийный проектор, ЦОР, УМК «Навигатор» 9 класс.
Используемые ЦОР:
Интерактив "характеристика углерода по положению. в ПСЭ Д. И. Менделеева"
"Демонстрация интерактивной модели ядра атома углерода"
Иллюстрация. Атомные орбитали внешнего уровня атома углерода"
Демонстрация слайд-шоу, позволяющего ознакомиться с образцами углерода, встречающимися в природе», «Сообщение сведений об образовании каменного угля в природе», «Модель 3D. Модель кристаллической решетки алмаза», «Модель 3D. Модель кристаллической решетки графита», «Иллюстрация. Графит», «Иллюстрация. Бриллиант», «Демонстрация слайд-шоу, рассказывающего об аллотропных формах углерода
Тушение пламени углекислым газом», «Горение магния в углекислом газе»
Реактивы: Раствор соляной кислоты HCl, сода пищевая NAHCO3, Сода техническая Na2CO3, мел CaCO3
Урок рассчитан на 45 минут.
Урок имеет межпредметные связи с ОБЖ, биологией, физикой.
Технологическая карта урока.
Деятельность учителя | Деятельность учащихся | |||||||
Познавательная | Коммуникативная | Регулятивная | ||||||
1 | Организационный момент, постановка цели и задач урока Организация работы за компьютерами, организация фронтального опроса Приветствие, мобилизация внимания детей. Вопрос: как справились с домашним заданием? В чем были затруднения? | Слушают учителя, настраиваются на восприятие нового материала. Задают вопросы по домашнему заданию. | ||||||
2 | Актуализация опорных знаний: Актуализация изучаемой темы Формирование вопросов для изучения Тест на повторение предыдущей темы («Фосфор и его соединения») Фронтальная и индивидуальная беседа: - Строение и свойства фосфора как простое вещество - Химические свойства фосфора - Аллотропные модификации | Изучение иллюстраций. Запись темы урока в тетради .Фронтальная, индивидуальная работа. Каждый ученик выполняет тест к пар. 29(«Фосфор и его соединения») (УМК Навигатор) Затем отвечают на вопросы учителя устно, используя схемы и рисунки из УМК «Навигатор. Химия . 9класс.» | ||||||
осознанное построение речевого высказывания, подведение под понятие. | выражение своих мыслей, аргументация своего мнения | фиксация индивидуального затруднения | ||||||
3 | Изучение нового материала Консультация обучающихся на основе презентаций, организация обсуждения Вопросы на понимание Обсуждаемые темы: 1.Оксид углерода (II). Токсичность. Помощь при отравлениях. Свойства. 2.Оксид углерода (IV). Токсичность. Свойства. Получение(видеоэксперимент и демонстрация реального эксперимента). Вопрос: Как и где можно применять CO2? 3.Угольная кислота. Свойства. Получение. 4. Качественные реакции на соли угольной кислоты (видеоэксперимент) | Фиксация основных понятий в тетради. Ответы на закрепление части материала. Проводят виртуальные опыты(УМК «Навигатор»). По картинке выстраивают сообщение о применении Оксид углерода (IV). Исходя из лабораторного опыта, записывают уравнения реакций. | ||||||
проблема выбора эффективного способа решения, умение применять знания для практических задач. выполнение действий по алгоритму. подведение под понятие, рефлексия способов действий | выражение своих мыслей , аргументация своего мнения. | саморегуляция в ситуации затруднения | ||||||
4 | Обобщение и закрепление материала Организует контроль качества усвоения знаний Подведение итогов Обобщающая беседа по основным понятиям. Информация о домашнем задании | Выполнение интерактива по параграфу 31 на персональных компьютерах. Фронтальная беседа Записывают домашнее задание, задают вопросы. | ||||||
рефлексия способов и условий действия, адекватное понимание причин успеха и неудач, контроль и оценка процесса и результатов деятельности | умение выражать свои мысли, аргументация | саморегуляция в ситуации затруднения |
Список использованных источников
1) Габриелян О.С. Химия 9 класс М. Издательский дом «Дрофа» 2007.
2) УМК-Навигатор «Химия . 9класс» Габриелян О.С Издательский дом «Дрофа»
3) Интернет-ресурсы: http://school-collection.edu.ru
4)Информационно-образовательный портал www.drofa.ru
5)Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/
6)Единая коллекция http://school-collection.edu.ru/
7) Hot Potatoeshttp://hotpot.uvic.ca/
8) Издательский дом «1 Сентября» http://1сентября.рф http://nsc.1september.ru/urok/
9) Виртуальные лаборатории онлайн http://www.virtulab.net/
http://vkh2012.jimdo.com/
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Углерод и его соединения», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Химия (9 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.