Конспект урока «Характер славянина» по истории для 7 класса
Интегрированный урок истории и чтения 7 класс
Тема: Характер славянина.
Цели: Обобщить знания учащихся по разделу «Наши предки – восточные славяне», выделить основные качества характера русского человека: патриотизм, трудолюбие, умение дружить, жизнерадостность через решение проблемных ситуаций, при помощи произведений УНТ.
Развивать умения сравнивать, выделять главное, обобщать.
Воспитывать у школьников чувство гордости за свой народ и свою Родину.
Оборудование: Стенд «Русские ремесла». Конверты с пословицами, карточки с основными чертами характера русского человека, иллюстрации, изображающие черты характера.
ПЛАН.
-
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
-
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.
Страну, где родился, как известно не выбирают. Но для того, чтобы осознанно полюбить её, человеку необходимо понять душу своего народа, его прошлое. А значит необходимо знать историю своего Отечества. История России начинается в IX веке. Давным-давно на месте городов и деревень, находились непроходимые леса, топкие болота. Жить в таких условиях могли только очень сильные, выносливые люди. Среди них были наши предки. Их называли – славяне. Какими же чертами характера обладали славяне?
Тема сегодняшнего урока «Характер славянина»
На доске: Слайд № 1.
Мы будем говорить о том, какой он – русский человек. Помогут нам в этом произведения устного народного творчества.
-
НОВЫЙ МАТЕРИАЛ.
1.Черты славянского характера можно увидеть в кратких народных изречениях – пословицах.
Учитель: Прочитайте пословицы:
«Труд кормит, а лень портит».
«Терпение и труд всё перетрут».
Учитель: О чем эти пословицы?
Дети: О труде.
Учитель: Молодцы. А какие пословицы о труде есть у вас, ребята?
Дети читают пословицы из конвертов (приложение)
Учитель: Назовите черту характера, о которой идет речь в
пословицах.
Дети: Трудолюбие. ( Карточка с этим словом прикрепляется к доске)
Учитель: Выберите иллюстрацию, подходящую к этим пословицам. Ученик из разных иллюстраций выбирает одну, изображающую трудящихся людей.
Учитель: Почему ты выбрал именно эту?
Ученик: Наши предки славяне много трудились. Они корчевали леса, пахали землю, ловили в реках рыбу, охотились на диких зверей. Кроме того они владели различными ремеслами: ковали железо, ткали ткани, ткали пряжу, лепили из глины посуду, игрушки, шили одежду, вырезали из дерева посуду. Ребята рассматривают стенд с изображением народных ремесел.
Учитель: Откройте страницу учебника. Найдите и прочитайте пословица о труде и трудолюбии.
Вывешивает иллюстрацию с веселившимися людьми.
На доске: Слайд № 2.
Учитель: Что изображено на иллюстрации?
Дети: Славяне, которые празднуют и веселятся.
Учитель: Я подобрала пословицу.
Ученик: Славяне умели не только трудиться, но и веселиться. Все праздники у славян были связаны со сменой времен года: коляды, масленица, Иван Купала, Осенины. Все праздники сопровождались определенными обрядами: песнями, хороводами, гаданиями, приношением богам богатых даров. Славяне хорошо пели и плясали. Песни и пляски были у них на все случаи жизни. Несмотря на тяжелые условия, славяне умели радоваться жизни.
Учитель: Назовите черту характера, о которой идет речь в выступлении.
Дети: Жизнерадостность. На доске: Слайд № 3
Учитель: Какие пословицы, отражающие эту черту характера, есть у вас?
Дети читают пословицы из конверта.
Учитель: Да, славяне пели и в радости и в горе. Они говорили: «Где песня льется, там легче живется» А какие народные песни вы знаете?
Дети: Праздничные, хороводные, плясовые, свадебные, плачи, колыбельные.
Учитель: Включает магнитофон. Сейчас мы прослушаем три песни, и вы ответите, какая из этих песен плясовая, колыбельная, хоровая.
Под музыку ведется физкультминутка.
3.Учитель:
На доске пословицы: Слайд № 4.
«Берись дружно – не будет грузно»
«Дружба – в делах помощница»
О чем эта пословица? Как мы назовем черту характера, о которой идет речь в пословицах?
Дети: Помощь, умение дружить, забота о ближнем.
Учитель: Выберите иллюстрацию. Почему выбрали именно её?
Дети: Никогда славянин не оставлял в беде своего брата или соседа. Погорельцу помогали сообща, т.е. всем миром построить дом. Особенно заботились о сиротах и стариках. В неурожайные годы делились друг с другом запасами зерна. Даже ласковое слово считалось у славян помощью.
Учитель: О какой черте характера идет речь в выступлении? Прочитайте пословицы о дружбе и помощи.
Дети читают пословицы о дружбе из учебника.
Учитель: Заботу о ближнем, желание помочь можно увидеть и в произведениях устного народного творчества – сказках. Сейчас ребята составят из разных частей картинки-иллюстрации к сказкам. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди».
Учитель: Как называются эти сказки? Что их объединяет?
Дети: В этих сказках герои помогают друг другу.
4. Учитель: Осталась последняя иллюстрация. Кто изображен на ней?
Дети: Богатыри. Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич.
Учитель: Из каких произведений устного народного творчества мы
узнаем о богатырях?
Дети: Из былин.
Учитель: Почему народ сочинял былины о богатырях?
Дети: Потому что они были смелыми, любили и защищали свою
Родину от врагов.
Учитель: Как называется эта черта характера?
Дети: Патриотизм.
Учитель: Найдите и прочитайте пословицы о любви славянина к
Родине. Прочитайте в учебнике пословицы о Родине.
-
ИТОГ УРОКА.
Учитель: А сейчас мы проверим, насколько вы были внимательны на уроке. Расскажите, какими же чертами характера обладал наш предок славянин?
Дети: Славянин был трудолюбив, жизнерадостен, умел дружить, помогал в беде, любил Родину и защищал её от врагов.
Учитель: Сейчас мы разгадаем кроссворд:
-
Герой русских былин, совершающий подвиги.
-
Танцевальные движения взявшихся за руки и образовавших круг людей.
-
Примитивное орудие для вспашки земли.
-
Праздник, когда провожают зиму и встречают весну.
-
Делать что-то сообща всем … .
-
Имя одного из трех богатырей.
-
Отечество или место где человек родился.
-
Люди, одетые в необычную забавную одежду и поющие колядки.
На доске: Слайд № 5.
Учитель: Прочитайте слово, получившееся в выделенном вертикальном столбце.
Дети: Россияне.
Учитель: Дайте толкование этому слову.
Дети: Россияне – это люди, живущие в России.
Учитель: Изучая историю и произведения устного народного творчества, мы должны помнить, что мы потомки славян – россияне. А значит должны знать трудолюбивыми, жизнерадостными, дружелюбными и любить свою Родину.
-
Б
О
Г
А
Т
Ы
Р
Ь
Х
О
Р
О
В
О
Д
С
О
Х
А
М
А
С
Л
Е
Н
Н
И
Ц
А
М
И
Р
О
М
И
Л
Ь
Я
Р
О
Д
И
Н
А
Р
Я
Ж
Е
Н
Ы
Е
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Характер славянина», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: История (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.