Конспект урока «Циклический алгоритм» по информатике для 6 класса

Циклический алгоритм

Цель урока: формирование понятия циклический алгоритм.

Ход урока:

1. Орг. момент.

2. Проверка д.з.

Ответить на вопросы:

1. Понятие программы.

2. Последовательный алгоритм.

3. Объяснение нового материала

Способ записи циклического алгоритма

Задание 7.40

Нарисовать несколько одинаковых квадратов в разных местах рабочею поля, используя программу, созданную в задании 7.39 (тема 7.3).

Во всех пунктах задания 7.40 получался один и тот же результат при выполнении последовательного (линейного) алгоритма:

вп 100 пр 90

вп 100 пр 90

вп 100 пр 90

вп 100 пр 90

Подчеркните в этом алгоритме одинаковые команды: команду вп 100 — одинарной чертой, команду пр 90 — двойной чертой. Вы видите, что пара команд вп 100 пр 90 повторяется 4 раза.

Во всех языках программирования существует способ сокращенной записи повторяющихся действий — циклический алгоритм.

В среде программирования циклический алгоритм состоит из тела цикла и условия:

тело цикла содержит команды, которые должны повторяться;

условие указывает, сколько раз или до каких пор повторяются команды тела цикла.

В языке программирования ЛОГО для записи циклического алгоритма применяется команда повтори. В этой команде два параметра: первый задает количество повторений (условие цикла), второй — список команд, которые должны повторяться (тело цикла). С помощью команды повтори алгоритм построения квадрата можно записать короче:

повтори 4 [вп 100 пр 90]

Здесь число 4 — условие цикла, а команды вп 100 пр 90 — тело цикла. Тело цикла всегда заключается в квадратные скобки.

4. Выполнение практической работы на компьютере.

Задание 7.41

Задание 7.42

Задание 7.43

Задание 7.44

Задание 7.45

Задания для самостоятельной работы

Задание 7.46. Постройте правильные многоугольники (рис. 7.12) с помощью команды повтори. Черепашка должна всегда возвращаться в начальное положение.

Задание 7.49. На какой угол должна поворачиваться Черепашка, начертив очередную сторону: а) квадрата; б) треугольника; в) шестиугольника?

Задание 7.50. На какой угол повернулась Черепашка, придя к начальному положению после рисования: а) квадрата; б) треугольника; в) шестиугольника?

Задание 7.51. Запишите в командном центре команды для построения правильного 9-уголышка с длиной стороны 10 шагов (см. табл. 7.12) и выполните их.

Задание 7.52. Изменив команды, написанные для построения 9-угольннка. нарисуйте следующие многоугольники:

а) 15-угольник со стороной 10 шагов;

б) 18-угольннк со стороной 10 шагов;

в) 36-угольник со стороной 5 шагов.

Задание 7.53. Нарисуйте стебель и 16 одинаковых игольчатых лепестков (рис. 7.13).

Заданне 7.54. Нарисуйте пучок, состоящий из 30 расходящихся лучей длиной по 60 шагов. Угол между крайними лучами — 60° (рис. 7.14).

Задание 7.55. Нарисуйте полумесяц, являющийся половиной З60-угольника со стороной 1 шаг (рис. 7.15).

5. Итоги.

6. Д/з выучить записи