Конспект урока «Создание визитной карточки в текстовом процессоре MS Office Word» по информатике

Тема урока: «Создание визитной карточки в текстовом процессоре MS Office Word»

Ход урока

I. Организационный момент (1-2 мин)

1. Взаимное приветствие.

2. Проверка присутствующих.

3. Подготовка к уроку.

4. Организация внимания.

II. Актуализация опорных ЗУН и мотивация состояний. (10 мин)

1. Сообщение темы урока и целевая установка на урок.

Добрый день! Я рад вас приветствовать. Чтобы определить тему урока, мы выполним задание “Дополните фразу….”.

Представление официальных лиц, деловых партнеров в процессе переговоров, визитов, встреч возможно при помощи ………. .

……... - одна из составляющих имиджа фирмы и личного имиджа ее владельца.

При деловых знакомствах, общении на банкетах, приемах, конференциях, презентациях, выставках, ярмарках, в путешествии оказывается незаменимой ………. .

В Японии и Корее, ………. может рассматриваться как удостоверение личности

Ответ: Визитная карточка.

Тема сегодняшнего урока «Создание визитной карточки». В течение ряда уроков мы изучали тестовый процессор MS WORD. Вы убедились, что текстовый процессор обладает широкими возможностями для ввода, форматирования и редактирования текста. Вы создавали различные текстовые документы, научились вставлять в текстовый документ таблицы и графические объекты.

2. Повторение пройденного материала – выполнение теста.

1. В текстовом процессоре MS Office Word можно рисовать:

1) по точкам (растровая графика)

2) с помощью базовых фигур (векторная графика)

3) нельзя рисовать

2. На какой панели инструментов расположены приведенные ниже кнопки

1) Стандартная

2) Рисование

3) Форматирование

4) Таблицы и границы

3. Отобразить панель инструментов Рисование можно, выполнив команду:

1) Вид\ Масштаб

2) Вид\ Панель инструментов\ Параметры страницы

3) Вид\ Панель инструментов\ Рисование

4) Файл\ Сохранить

4. Выбрать фон нарисованной фигуры можно с помощь кнопки:

1) 2) 3) 4)

5. Вставить объемный текст в тестовый документ можно с помощью кнопки:

1) 2) 3) 4)

Критерии оценивания:

«5» - 5 баллов

«4» - 4 балла

«3» - 3 балла

«2» - 1-2 балла

Ключ к тесту:

• 2

• 2

• 3

• 3

• 1

3. Мотивация.

Современные деловые люди часто используют визитные карточки.

Для чего нужна визитная карточка?

Ответы учащихся:

• сообщить свои данные (дает информацию о владельце);

• рекламировать себя как специалиста.

III. Изучение нового материала. (10 мин)

Объяснение материала и одновременная демонстрация через мультимедиа.

Визитная карточка – важная составляющая имиджа современного человека.

• она подчеркивает индивидуальность как отдельно взятого человека, так и всего учреждения, организации

• эффективная и недорогая форма рекламы

• характеризует владельца как делового человека, который стремится к новым контактам.

Из истории визитной карточки

Первые визитки появились во Франции во времена Людовика XIV. Она стала вещью значимой и представляла своего хозяина во всем величии. Первоначально визитные карточки назывались визитным билетом.

Первая печатная визитная карточка появилась в Германии в 1786 году.

В России визитки появились при Екатерине II.

После революции визитные карточки искоренили, объявив пережитком.

Вновь визитка появилась в России в 1980 е годы, но она уже развивается по собственным правилам. По новым правилам писать фамилию владельца карточки стали впереди имени. Что не соответствовало зарубежным аналогам. Еще одним не мало важным правилом «русской визитки» стало: одинаковый размер, полный отказ от какой-либо изысканности и пышности.

Какие же бывают визитные карточки?

Визитные карточки бывают следующих видов:

деловая стандартная визитная карточка сотрудника фирмы. Сфера применения такого вида карточек исключительно служебная.

представительская карточка сотрудника фирмы. Такими карточками обмениваются при первом знакомстве, используют для специальных и представительских целей. Используется в рекламных целях(представительских);.

личная (семейная) визитная карточка– деловым людям весьма полезно ее иметь для личных нужд: неслужебных ситуаций, дружеских и светских контактов.

Вопрос: что общего у всех этих визитных карточек?

Ответ: Визитная карточка может содержать:

• Название учреждения или организации

• ФИО

• Должность

• Адрес организации

• Телефон

• Адрес электронной пoчты (E-mail )

• Иногда указывают несколько телефонов

• Факс, адрес сайта и т.д.

Именно с визитных карточек начинается знакомство, и именно они несут в себе заряд вашего “лица”. Поэтому они должны быть легко запоминаемыми, узнаваемыми и индивидуальными. Визитная карточка должна быть аккуратной, текст должен просматриваться четко, сведения -краткие и точные. Общий вид должен быть приятным, чтобы появилось желание обратиться именно к этому человеку, организации.

Предлагаю рассмотреть визитные карточки. (Преподаватель показывает различные виды визитных карточек). Обратите внимание на оформление визитной карточки. Как воспринимается каждая визитная карточка? Какие элементы применялись для создания визитной карточки? (рисунок, надпись, объекты WordArt)

Инструкция по выполнению работы:

1. На панели инструментов Рисование выберите Автофигуры\ основные фигуры\ прямоугольник или просто инструмент Прямоугольник: появившимся вместо курсора стрелки крестиком, нарисуйте прямоугольник.

2. Установить размер прямоугольника - ширина 9 см, высота 5 см: 1ПКМ по прямоугольнику, выбрать пункт Формат автофигуры, перейти на вкладку Размер, установить нужный размер, нажать Ок.

3. Выберите на панели Рисование кнопку Цвет заливки \ Способы заливки\ (фон может быть однотонным или иметь градиентную заливку или текстуру, узор на ваше усмотрение).

4. Вставка рисунка: на панели инструментов выбираете меню Вставка\ Рисунок\ Из файла (откройте папку Авто и выберите понравившийся рисунок, измените его размер, если требуется; далее 1ПКМ на рисунке\ Формат рисунка\ вкладка Положение\ выберите Обтекание перед текстом\ Ок и поместите рисунок на визитку.

5. Вставка текста: выберите инструмент Надпись или на панели инструментов Рисование выберите кнопку Добавить объект WordArt и введите надпись. Настройте цвета, фон и линии надписи.

6. Сгруппировать визитку: На панели Рисование\ нажимаете кнопку Выбор объекта\ выделяете появившейся стрелкой всю визитку (появится пунктирная рамка)\ 1ПКМ Группировка\ Группировать.

7. Скопировать визитку, вставить рядом вторую визитку.

8. Сгруппировать две визитки, копировать их и заполнить весь лист.

9. Сохраните результат в своей папке под именем «Визитка Ф. И.» (Ф. И. – ваши Фамилия и Имя).

10. Продемонстрируйте работу преподавателю.

(Примечание: 1ПКМ – один клик правой кнопкой мыши)

Примечание: каждому учащемуся раздается карточка с инструкцией:

IV. Закрепление.

Практическая работа учащихся. (15 мин)

Визитные карточки можно создавать в различных программах. Сегодня мы будем создавать визитку в текстовом процессоре MS Office Word.

Итак, приступим к работе. Прошу всех занять места за компьютерами.

Здоровьесберегающий элемент урока. Сядьте, пожалуйста, удобно, подвиньте клавиатуру, мышь, так чтобы вам было удобно работать. Прошу соблюдать правила техники безопасности к кабинете ВТ.

Задание.

Создание деловой стандартной визитной карточки по профессии в текстовом редакторе MS Office Word. Работа на компьютере (15 мин.)

Учащиеся выполняют работу на компьютере. Учитель проводит индивидуальные консультации (при необходимости).

V. Анализ результатов выполнения практического задания

Анализирует созданные визитные карточки учащихся и указывает на допущенные ошибки.

Критерии создания визитной карточки:

• грамотное и художественное оформление текста, фона

• наличие эмблемы и рисунка

По возможности учащиеся распечатывают работы.

Просмотр и анализ выполненных работ. Обмен мнениями. Учащиеся смотрят и оценивают работы друг друга, выбирают лучшие визитки, объяснив свой выбор.

VI. Подведение итогов урока, объявление и комментирование отметок. (5 мин)

Таким образом, подведем итог нашего урока. Все учащиеся сегодня научились создавать визитки и познакомились основными правилами ее оформления. Особенно хочется отметить работу…

Вы все справились с заданием! Молодцы! Выставление оценок.

Рефлексия

Продолжите фразу:

Сегодня на уроке я узнал….

Теперь я могу ……

Знания, полученные на уроке пригодятся…

VII. Домашнее задание, инструктаж по его выполнению.(3 мин)

Те учащиеся, которые допустили ошибки, должны поработать в текстовом редакторе MS Office Word с панелью Рисование

Всем большое спасибо за работу. Мне было с вами легко и интересно работать.