Конспект урока «Движение» по геометрии для 8 класса

УРОК ГЕОМЕТРИИ В 8 КЛАССЕ на тему


«Движение»


Методическая цель: использование ИКТ в учебном процессе


Тип урока: обобщающий




Цели урока:


образовательные:

овладение навыком выполнения построений на уровне обязательной подготовки;


развивающие:

а) совершенствование навыка:

- построения симметричной фигуры относительно точки, прямой;

-выполнения параллельного переноса, поворота;

- применения свойств движения;

- построения точки с заданными координатами на координатной плоскости

б) развитие надпредметных навыков учащихся: постановка цели, самоконтроль и взаимоконтроль, умение делать выводы и обобщать, эстетическое выполнение работы;


воспитательные:

-прививать детям любовь к искусству, через анализ симметричных фигур окружающего мира;

- подвести к пониманию практической значимости выполнения построений.



Оборудование урока: тетради учащихся; учебник «Геометрия 7-9», Погорелов, «Просвещение»,2009 г, интерактивная доска, слайды, карточки для выполнения геометрических построений, домашней работы.




















Ход урока


Деятельность учителя

Время

Деятельность учащихся

  1. Орг. момент

(приветствую учащихся, проверяю их готовность к уроку взглядом).


2.Проверка домашнего задания

- Возникли ли у вас вопросы при выполнении домашней работы (если есть вопросы, то их разбираем).

- Чтобы быть уверенным, что изученный материал усвоен нами хорошо, давайте обратим внимание на доску и попытаемся найти ошибки, если они есть:

(Интерактивная доска – функция «Шторка»)

1) при параллельном переносе А(2;5) переходит в А'(3;3), при а=1, в=2;

В(-3;6) переходит В'(-4;7), при а=-1, в=-1

2) А



В

О




А'

В'



3) А


В С

С' А'


В'





3. Закрепление

- Обратите внимание на тему урока

(слайд 1) и попробуйте сформулировать цели нашего урока.











- Что такое движение?



- Назовите известные вам виды преобразования.






- Дайте определение каждого вида преобразования.














- Назовите свойства преобразований.

(Интерактивная доска: «Шторка»)

а) точка в….

б) прямая в….

в) полупрямая в …

г) отрезок в


- Определите вид движения

(слайды 2-5)



- Сколько осей симметрии имеют данные фигуры? (Интерактивная доска: «Галерея» - ромб, трапеция, окружность).



- Дома, ребята, выполните аналогичное задание на индивидуальных карточках (передаю по рядам) (слайд 6).


- О видах движения мы все с вами повторили, попробуем выполнить самостоятельную работу, но чтобы вам ее было просто делать, обратимся к слайдам.

( слайд 7-8)


Раздаю индивидуальные задания, записанные на карточках (Приложение 2).

(Оказываю индивидуальную помощь )


- Проведем мозговой штурм. Ваша задача определить сколько осей симметрии имеют фигуры (слайд 9).


- Посмотрите вокруг себя и назовите симметричные фигуры.


- Вообще, симметрия широко распространенное явление (слайды10-24 ).


4. Подведение итогов урока.

- Удалось ли достичь поставленных целей урока?





Даю балльную и вербальную оценку деятельности учащихся, благодарю за урок (слайд 25)


Приветствуют учителя и садятся за парты












Находят ошибки и объясняют.

( 2 человека работают по карточкам – Приложение 1)


























-Вспомнить что такое движение.

-Назвать виды движения и его свойства.

-Строить симметричные фигуры.

-Определять вид симметрии

………….



Преобразование одной фигуры в другую.


-Осевая симметрия;

-центральная симметрия;

- поворот;

-параллельный перенос



-Преобразование фигуры F в фигуру F´, при котором каждая ее точка Х переходит в точку Х´, симметричную относительно точки О называется преобразованием симметрии отн-но точки О.(При необходимости обращаются к материалам учебника)




…………………







Называют вид движения и объясняют.



Называют по очереди фигуры и строят оси симметрии на доске.



Записывают домашнее задание в дневник.




Учащиеся комментируют правила построения.




Выполняют работу на карточках.



Называют количество осей.




Приводят примеры.







Комментируют, если не удалось, то почему?

Что нужно сделать, чтобы ликвидировать недостатки?



































Здесь представлен конспект к уроку на тему «Движение», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Геометрия (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Движение

Движение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №30 им. Н.Н. Колокольцова». Кемеровской области Калтанского ...
Движение

Движение

Урок геометрии в 11 классе. Тема урока «Движение». Цель урока: повторить тему «Движение», рассматриваемую в планиметрии, подготовка к контрольной ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 июня 2016
Категория:Геометрия
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект