Конспект урока «Арктика» по географии для 1 класса

Департамент образования Администрации города Ноябрьска

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида «Волошка»

Конспект урока географии для 1 класса «Арктика»

подготовила: воспитатель

Черепанова Ольга Николаевна

Программное содержание:

Формировать у детей двигательные качества: быстроту, ловкость,
умение двигаться по кругу в соответствии с текстом.

Упражнять детей в прыжках в длину и в высоту, беге с препятствием.
Вызывать интерес, эмоциональный подъем, стремление к лучшему
выполнению игровых действий, способствующих совершенствованию двигательных навыков.

Оборудование:

Барабан, снежки на веревочке. Бубен. Обруч, обтянутый голубой тканью, 8-10 рыбок с петельками; две палочки - «удочки», два ведра; вожжи - 2шт.; следы. У каждого ребенка эмблема пингвина или белого медведя, снежинки для выставления очков.

Действующие лица:

Ведущий

Снеговик взрослые

Зима

Команда - «Пингвины»

Команда «Белые медведи» дети

Ход досуга:

Ведущий.

Отгадайте-ка, ребятки, Про кого моя загадка. Кто поляны белит белым. И на стенах пишет мелом, Шьет пуховые перины, Разукрасил все витрины? (Зимушка-зима.)

Ведущий. За что мы любим зиму? (Ответы детей: можно кататься на санках, на лыжах, на коньках; играть в снежки, лепить снеговиков.)

Давайте, ребята, слепим снеговика.

Дети лепят снеговика, затем хором произносят слова:

Раз и два, раз и два -

Лепим мы снеговика.

Мы покатим снежный ком

Кувырком, кувырком.

Мы его слепили ловко.

Вместо носа есть морковка,

Вместо глазок — угольки,

Ручки - веточки нашли.

А на голову ведро. Посмотрите, вот оно! Появляется Снеговик с барабаном (взрослый).

Снеговик:

Я, ребята, Снеговик,

К снегу, холоду привык.

А за мной идет сама

Наша Зимушка-зима! (Ударяет в барабан.)

Приходит зима:

Здравствуйте, мои друзья! (дети здороваются с Зимой). В гости к вам пришла Зима. А вы меня любите? (дети: да!) Зимние приметы знаете? (дети: да!) Вот я сейчас проверю!

Речевая игра «Зимние приметы»

Зима:

Если ночь морозная,

Тихая и звездная,

Дым из труб идет столбом...

Дети: Значит, будет ясно днем.

Зима:

Пятна синие над лесом,

Снега мелкого завеса,

Чуть морозы ослабели,

Ветер с юга...

Дети: Жди метели.

Зима:

Если рыба зимним днем

Ходит прямо подо льдом,

Ходит прямо подо льдом

И о лед стучит хвостом —

Значит, без сомнения...

Дети: Ждите потепления.

Зима:

Если вечером закат

Был слегка зеленоват,

Если лег на ветки иней,

На стекле букет из роз,

Если дым ладошкой синей

Достает до самых звезд,

И не свищет ветер грозно...

Дети: Будет ясно и морозно.

Зима:

Я на Севере живу,

Ребятишек в гости жду.

Снеговик:

Весь сверкает и искрится

Ледяной дворец царицы.

Зима:

Вы, ребята, подрастайте

И на Север приезжайте.

Вы не бойтесь холодов —

Ни ветров, ни вечных льдов.

На морозе закаляйтесь,

Зимним спортом занимайтесь.

Снеговик: Зимушка, а наши ребята и спортом занимаются, и дороги дальней не

боятся.

Дети:

Нам преграды не страшны,

Потому что мы дружны.

Зима: Ну, тогда отправляемся в путь! А попасть на Север нам поможет снеговая карусель,

Закружила метель

Снеговую карусель.

Упражнение «Карусель»

Цель: Учить детей двигаться по кругу в соответствии с текстом, совершенствовать умения ходить и бегать в умеренном и быстром темпе.

Завертелись карусели

И помчались с ветерком.

Поначалу еле-еле,

А потом бегом, бегом.

Повертелись, покружились,

А потом остановились.

Снеговик: Ваше величество, Царица-Зима! Ваше приказание выполнено! Снеговик-проводник ребят на Север доставил!

Зима: Молодец, Снеговик! Скажите, дети, на нашей Земле, где все время

холодно, где всегда лежат снега? Дети: На полюсе.

Зима: Правильно, ребята. Даже коротким полярным летом солнце здесь не поднимается высоко, хотя оно и светит целый день. Но его нежаркие лучи отражаются ото льда, как от зеркала, и растопить лед солнце не может. А зимой в Арктике не бывает ни утра, ни дня, ни вечера: круглые сутки — ночь. И тянется она полгода. Но, несмотря на холод и полярную ночь, сегодня у нас на Севере будет праздник — Зимние Олимпийские игры. Участвовать в них будут гости с Южного и Северного полюсов — пингвины и белые медведи. Команды, стройся!

Дети делятся на две команды и строятся в шеренги. Зима открывает Зимнюю олимпиаду. Снеговик проводит соревнования, Зима отмечает результаты сне­жинками.

Приветствие команд

Начинает говорить речевку один участник, заканчивает вся команда.

Команда « Пингвины ».

Вразвалку ходит, как моряк. Белый галстук, черный фрак.

В Антарктиде среди льдин

Проводит дни свои... (пингвин).

Команда «Белые медведи».

Этот мишка снежно-белый —

Самый крупный, самый смелый!

Он всю жизнь живет в снегу,

На холодном берегу

Мы — ваши добрые соседи,

Мы — ... (белые медведи).

Подвижная игра «Кто больше сорвет снежков»

Цель: закреплять умение прыгать в высоту с разбега, развивать смелость, ловкость.

Зима:

А теперь, мои друзья,

Снегу вам подброшу я,

Чтобы вы в снежки играли,

С горок весело съезжали.

Участвуют две команды по три человека. Каждый ребенок поочередно прыгает до высоко закрепленной веревки со снежками, привязанными к ней на ниточках, и пытается сорвать снежок, затем возвращается к своей команде. Побеждает команда, сорвавшая больше снежков.

Подвижная игра «Поймай рыбку»

Цель: развивать точность движений, внимание, выдержку.

Снеговик ставит посреди площадки обруч, обтянутый тканью («прорубь»), в котором лежат рыбки с петельками. От каждой команды выбирается по одному ребенку. Пока звучит бубен, участники пытаются выловить палочками-удочками рыбок и положить их в ведро. Побеждает играющий, поймавший большее количество рыбок.

Снеговик.

«Брр!» — холодна в речке водица!

Проще простого в ней простудиться!

А вот рыбешки — кроме шуток —

Без варежек плавают и без шубок.

Эстафета «Оленьи упряжки»

Цель: совершенствовать бег, воспитывать организованность, настойчивость, чувство товарищества.

Снеговик.

В белой тундре, где снега,

Он растит свои рога -

Гордый северный олень!

Царь всех северных зверей!

Участвуют две команды по пять человек. 1-й участник — «Олень». Он надевает на себя вожжи. Остальные дети — «каюры». Сначала бежит первая упряжка, обегая различные препятствия — «сугробы», перепрыгивая через «ров» — и возвращаются к своей команде; затем бежит следующая упряжка. Выигрывает команда, первая выполнившая задание.

Эстафета «По заячьим следам»

Цель: учить детей справедливо оценивать личные и общекомандные результаты, выполнять правила честной игры и состязаний, радоваться успехам товарищей; не падать духом в случае поражения.

Снеговик:

Год от года, век от века

Лайки возят человека.

Лаек в санки запрягают —

И бегут они!!! И лают!!!

Зима: Лайки — отличные охотники. Сейчас они будут выслеживать зайца.

В игре участвуют две команды. Дети поочередно бегут, точно ступая по следам на земле, возвращаются обратно и передают эстафету следующему участнику. Побеждает команда, первая выполнившая задание,

Игра «Полярная сова и мыши»

Цель: упражнять детей в беге в разных направлениях, развивать умение действовать по сигналу, воспитывать выносливость и выдержку.

«Мышки» бегают по площадке под тихий звук бубна, а на громкий звук становятся «столбиком» и не шевелятся. «Полярная сова» обходит «мышек» и того, кто шевелится, уводит с собой.

Снеговик.

Все мышки боятся полярной совы.

Вот полярная сова.

Ей в ночь глухую не до сна: Сторожит Луну она.

Пока Зима подсчитывает очки, дети исполняют зимний хоровод (по выбору).

Зима: (вручает ребятам большую льдину с зефиром). В этой льдине от Зимы вам, ребята, подарки.

Белый снег пушистый,

В сахар превратись ты!

Снеговик:

А от меня вам витамины,

Чтобы не было ангины. (Угощает детей витаминами.)

Зима: А теперь пора прощаться — В садик надо возвращаться.

Список используемой литературы:

1.Варавина Л.А.Сценарии развлекательных мероприятий в детском саду. Москва. АРКТИ,2008.

2. Картушина М.Ю. Сценарии оздоровительных досугов для детей. Москва. ТЦ Сфера, 2004.

3.Жданова Л.Ф. Праздники в детском саду. Москва «Аквариум» 2000.

4.Кильпио Н.Н. 80 игр для детского сада. Москва «Просвещение» 1973.