- Броуновское движение. Диффузия в жидкостях газах и твердых телах

Конспект урока «Броуновское движение. Диффузия в жидкостях газах и твердых телах» по физике

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Добчурская СОШ»

Братского района Иркутской области



Конспект урока



«Броуновское движение. Диффузия в жидкостях газах и твердых телах»

(авторская разработка урока)

Подготовил:

учитель физики,

математики и информатики

Гузняков А.В.

Тулун, 2014

Тема урока: «Броуновское движение. Диффузия в жидкостях газах и твердых телах».

Цели урока:

-Сформировать у обучающихся представления, показать на примерах, как происходит развитие диффузии.

-Развивать психические познавательные процессы: мышление, внимание, восприятие.

-Воспитывать гуманное отношение друг к другу.

Ход урока

Мы продолжаем знакомство с теорией строения вещества.

Вам уже известно, что вещества состоят из мельчайших частиц – молекул и атомов и они постоянно движутся. Опираясь на уже известные факты – попробуйте объяснить новые физические явления.


Заставка модель молекулы


Если в квартире многоэтажного дома произойдет пожар, как жильцы дома смогут узнать об этом?

(Пауза)







Жильцы других почувствуют запах гари и дыма. Это происходит потому, что молекулы газа находятся в непрерывном движении и, смешиваясь с воздухом, распространяются на большие расстояния во всех направлениях.






Подобным образом мы сможем объяснить аналогичные явления:

Запах готового пирога разносится по всей квартире




Аромат духов мы чувствуем даже тогда, когда человек, который ими воспользовался, уже покинул комнату






И если вы захотите съесть под партой мандарин – то через некоторое время об этом узнают не только сосед по парте, но и весь класс.

Картинка пожар в много доме

От другого окна, из которого нет пламени, увеличивается картинка



Картинка достают румяный пирог из духовки

Проведем следующий опыт. Нальем в пробирку 2 жидкости: раствор медного купороса и осторожно воду, чтобы между ними была четкая граница.

На следующий день мы увидим, что четкой границы между жидкостями уже нет, через пару дней мы заметим большее окрашивание жидкости. А для того, чтобы жидкости полностью окрасились, должно пройти около двух с половиной - трех недель.


Очень желательно снять видео и показать в ускоренном режиме: рядом с пробиркой должны находится часы. Или фотографии пробирки, и ниже подписано, сколько прошло времени – день, два, неделя, 10 дней ,2,5 недели.


Смоделируем этот процесс на молекулярном уровне.

Тот же самый опыт в анимированном виде, и с часами. Чтобы было видно движение шариков (шарики не должны быть ровными рядами, лучше, если не будет симметрии (просто нарисовать было бы сложнее))

Помогите ответить на вопрос, чем мы сможем объяснить данное явление?

(Пауза)

Тем, что вещества состоят из молекул(мельчайших частиц, невидимых глазом) и промежутков между ними. И эти молекулы постоянно движутся.



А чтобы провести этот опыт нам бы понадобилось ждать каких-то 5 лет.

Если соединить две ошлифованные пластины золота и свинца и положить под пресс, то через 5 лет они между собой самопроизвольно соединяться, при этот слой взаимного проникновения частиц составит около 1мм.

Картинка двух пластин золота и свинца, соединившихся между собой

Все явления, которые мы сегодня с вами рассмотрели, объединены одним названием – диффузия.

Диффузия – взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого.

Определение

Диффузия – взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого.

Мы сегодня рассмотрели с вами диффузию в газах, жидкостях и твердых телах. Помогите правильно расположить факты, которые мы сегодня узнали.



Части схемы появляется одна за другой, одновременно с текстом





Прямая со стрелкой 9

Прямая со стрелкой 10Диффузия

Прямая со стрелкой 11


В газах

В жидкостях

В твердых телах





Куда мы отнесем эту картинку

(Пауза)

Правильно это диффузия в газах

Появляется картинка духов

И перемещается под слова «в газах»

А эту?

(Пауза)

Это диффузия в твердых телах

Появляется картинка пластин свинца и золота.

И этот опыт, как вы уже догадались – диффузия жидкостей

Картинка опыта с медным купоросом

Проведем уже знакомый нам опыт с водой и кристаллом марганцовки, как вы думаете, в каком случае диффузия пройдет быстрее?

На экране

(Пауза)


Давайте убедимся в этом.

В анимационном режиме начинают двигаться часы и кристалл марганцовки начинает окрашивать воду в первом сосуде медленно и только снизу, а во втором быстрыми розовыми потоками. (Легче снять видео, чем рисовать анимацию)

Теперь вы знаете, что при увеличении температуры – молекулы начинают быстрее двигаться и диффузия проходит быстрее.

На экране как определение

Процесс диффузии ускоряется с повышением температуры

Понаблюдаем вместе за одним интересным физическим явлением.


Ученый-ботаник Роберт Броун растворял мельчайшие споры растений в капле воды и наблюдал их движение в микроскопе.

Споры не живые, однако что-то их заставляет постоянно двигаться в различных направлениях.

Как вы думаете, что двигает эти частицы?

(Пауза)

Пыльцу двигают молекулы воды, окружающие ее.




Сегодня мы углубили свои знания о строении вещества, познакомились с новым явлением – диффузия и экспериментально проверили его зависимость от температуры. Познакомились с броуновским движением.





Видео броуновского движения частиц (пример можно увидеть в интернете). Текст будет зависеть от того видео с какими частицами упасться вставить(может быть пыльца растений, частицы краски или туши).


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Броуновское движение. Диффузия в жидкостях газах и твердых телах», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

Тема урока:. Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах.(. 2 часа. ). Цель:. формирование навыков мышления и исследовательских навыков с помощью ...
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

План урока по ФИЗИКЕ в 8Б классе. . Учитель Седунова Н. В. Тема урока:. «Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах». Задача урока:. Научить ...
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

Ф.И О. Егорова Галина Владимировна. Предмет: физика. Класс: 7. У.М.К: Авторская программа: Гутник Е.М., Перышкин А.В. «Физика 7-9». М.:Дрофа. ...
Давление в твердых телах, жидкостях и газах

Давление в твердых телах, жидкостях и газах

Физика. Открытый урок в 7 классе. Тема урока: «Давление в твердых телах, жидкостях и газах. ». Цели урока:. . . -. обучающие:. обеспечить ...
Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах

Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах

Тема : «Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах». Автор: учитель физики, Лопина Маргарита Олеговна. 7 класс. Цель урока:. Изучение диффузии ...
Диффузия в жидкостях, газах и твёрдых телах

Диффузия в жидкостях, газах и твёрдых телах

Урок «Диффузия в жидкостях, газах и твёрдых телах» 7 класс. Цели урока:. Образовательные:. ознакомить обучающихся с опытными фактами, позволяющими ...
Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение

Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение

Тема:. . Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение. . . Класс:. 7. . Цель урока. . Учащиеся должны усвоить знания о характере движения ...
Тепловое движение. Броуновское движение. Диффузия

Тепловое движение. Броуновское движение. Диффузия

Тепловое движение. Броуновское движение. Диффузия. Цель:. сформировать у учащихся представления о характере теплового движения молекул вещества. ...
Движение молекул. Диффузия веществ

Движение молекул. Диффузия веществ

ГБОУ лицей № 369. Красносельского района. г. Санкт – Петербург. Методическая разработка урока. «Диффузия. Скорость диффузии. Золото ...
Давление. Давление в жидкостях и газах

Давление. Давление в жидкостях и газах

Обобщающий урок в 7 классе по теме «Давление. Давление в жидкостях и газах». (урок на пять). *К данному уроку прилагается презентация. **Учащиеся ...
Механическое движение. Относительность движения. Траектория. Пройденный телом путь. Виды движений. Прямолинейное равномерное и неравномерное движение

Механическое движение. Относительность движения. Траектория. Пройденный телом путь. Виды движений. Прямолинейное равномерное и неравномерное движение

7 класс. ТЕМА: Механическое движение. Относительность движения. Траектория. Пройденный телом путь. Виды движений. Прямолинейное равномерное и неравномерное ...
Механическое движение

Механическое движение

Тихонова Ирина Владимировна. 210-869-575. Урок «Решение задач на тему «Механическое движение» (7 класс. ). Цели:. Образовательные. : повторить ...
Механическое движение

Механическое движение

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема урока «Механическое движение». . ФИО (полностью). . Щукина Наталья Александровна. . . . Место работы. ...
Механическое движение

Механическое движение

Синякин Евгений Владимирович. стр. 8. МБОУ «Морецкая СОШ». . Урок на тему «Механическое движение». Цели урока:. Обучающая. : сформировать понятие ...
Механика. Механическое движение

Механика. Механическое движение

1001 идея интересного занятия с детьми. . «Механика. Механическое движение». Сутковенко Ольга Валерьевна, МБОУ «Одинцовская СОШ № 12», учитель ...
Решение задач на движение

Решение задач на движение

Тема. : « Решение задач на движение». Задачи:. . Образовательные:. . . Сравнивать различные виды движения : вдогонку, навстречу друг другу, ...
Реактивное движение

Реактивное движение

МКОУ «Средняя школа №1» г.Людиново. . МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА. по физике 10 класс. Тема:. . Реактивное движение. ...
Давление. Давление твердых тел

Давление. Давление твердых тел

Физика 7 класс. . Давление. Давление твердых тел. Цели:. ввести новую физическую величину «давление», определить способ его нахождения. Оборудование. ...
Давление твердых тел, жидкостей и газов

Давление твердых тел, жидкостей и газов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Давление. ФИО :. Слободина Елена Аркадьевна. . Место работы:. МОУ СОШ №14 города Слободского Кировской области. . ...
Давление твердых тел, жидкостей и газов

Давление твердых тел, жидкостей и газов

Осипова Г.Н. 215-907-382. Тема урока: Решение задач по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов». (7 класс). . . Тип урока:. урок применения ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 июня 2017
Категория:Физика
Поделись с друзьями:
Скачать конспект