Конспект урока «COMPUTER ESSENTIALS» по английскому языку
План-конспект урока «COMPUTER ESSENTIALS»
Автор: Елена Алексеевна Ошур, преподаватель иностранного языка ГОУ СПО Кемеровский профессионально-технический техникум, г. Кемерово
Цель: развитие лексико-грамматических навыков говорения
Задачи:
Образовательные:
-
Развивать грамматические навыки употребления степеней сравнения в речи;
-
Совершенствовать слухопроизносительные навыки;
-
Развивать навыки монологической речи;
-
Совершенствовать лексические навыки по теме;
-
Формировать профессионально-направленное обучение
Развивающие: развивать память, мышление, языковую догадку;
Воспитательные: воспитывать умение работать в группе.
Оборудование: ноутбук, проектор, экран, раздаточный материал.
Ход урока.
Содержание этапа | время | |
111 | Warming up Good morning! Sit down please! Questions: (спросить нескольких) Have you got a computer? How often do you use it? Today we continue to speak about computer essentials. Look at the blackboard. Let’s look at the plan. P1, read and translate the plan: (написано на доске)
Прежде, чем мы начнем, посмотрите пож-та на своих столах листочки. На них написаны некоторые слова, которые вы сегодня можете встретить или они могут вам понадобиться. (приложение 1) | 3 |
| Look at the screen – you see 2 devices. And the 1st task is to compare these devices. – P1 please translate the task – на дисплее представлены 2 ноутбука. Что нужно, чтобы сравнить их? – Р1,2,3 предлагают свои варианты (знать, что это такое, знать, как их сравнить), T записывает ответы на доске. Today we learn how to do it. | 2 |
2 | Vocabulary At first revise some pieces of hardware The task is to label these parts of PC. (слайды с частями ПК, фронтальный опрос) (приложение 2 - презентация) P1 – говорит – P123 повторяют хором Let’s read the next task on your pieces of paper. (задание 1 на распечатке) приложение 3 – индивидуальная работа – 3 мин, устная проверка – 2 мин You work individually and then we check. | 5 5 |
3 | Grammar Для того, чтобы сравнить 2 объекта, нам необходимо знать, как же образуются степени сравнения Look at the table (задание 2 на распечатке) – разобрать 5 мин. Let’s read and translate the rule Если в конце пары останется время, то правило записать Let’s complete the task 3 (задание 3 на распечатке) I need 1 student. You go to the blackboard. Others work in notebooks. | 5 5 |
4 | Speaking - Well, we revise vocabulary, learn grammar rule and now let’s return to our devices. Let’s read the task 4 (задание 4 на распечатке - примеры). You have 10 minutes to do the task. Выполнение задания - Представление монологов пар (один из пары отвечает) | 1 2 10 5 |
5 | Подведение итогов Давайте подведем итог. Что вы сегодня узнали? Д.з. – написать 5 предложений, используя степени сравнения | 2 |
Приложение 1
Vocabulary
read – читать
translate – переводить
look at- посмотрите на
device – устройство
compare – сравнивать
repeat in chorus – повторите хором
move – двигать, перемещать
type – печатать
storage device – устройство хранения
work individually – работайте индивидуально
table – таблица
return to – вернуться к
choose – выберите
Приложение 3.
-
Match computer essentials (1-7) and their explanations (a-g)
-
Hard disk
-
Keyboard
-
Mouse
-
Flash drive
-
Monitor
-
CPU
-
Laptop
-
A portable computer
-
A device what you type on
-
A device that you use to move the cursor on the screen
-
Carries out the instructions of the computer
-
Displays the information on the computer
-
The main storage device
-
External data storage devices
-
Study this table
COMPARATIVES
big | bigger | The new monitor is bigger than old monitor. | |
fast | faster | Your processor is faster than mine. | |
easy | easier | It’s easier to use than the other one. | |
В многосложных прилагательных мы добавляем more / less | expensive | more expensive | His computer is more expensive than mine. |
Исключения: | good | better | I really like this mouse. It’s better than the old one. |
bad | worse | The screen resolution is worse than before. |
-
Make the comparative form of these adjectives. Translate into Russian:
-
powerful –
-
light –
-
heavy –
-
cheap –
-
fast –
-
slow –
-
durable –
-
slim -
-
Work in pairs. Choose 2 devices and compare them. Write 5 sentences or more.
Example: Sony is more powerful than Lenovo.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «COMPUTER ESSENTIALS», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Английский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.