Конспект урока «Животные. Счёт от 1 до 10.Буква Bb» по английскому языку для 2 класса

Основные этапы занятия

Средства обучения

Время в мин.

1

Приветствие.

Учитель: Good afternoon. I’m glad to see you. Sit down, please.

Лисичка: Hello, boys! Hello, girls!

Учитель: Привет, Лисичка! Hello, our Fox.

Лисичка: We are ready for the performance.

Учитель: Мы готовы к представлению. Давайте вспомним, какие роли мы исполняем.

What is your name? My name is…

Повторить животных

Who are you? – I am a lion.

Слайд 1

Игрушка

Слайд 2

5

2

Лисичка: We need 10 animals.

Считаются картинки с изображением животных.

Teacher: Лисичка предлагает посчитать вместе.

Лисичка: Let’s count the children. First let’s count boys. Now let’s count girls.

Teacher: Прошу всех получить карточки с номерами для выступления.

Назовем номер по-английски.

Лисичка: I will be a producer. I will name the actors.

I am number 1….

Teacher: Лисичка, предлагает повторить наши номера ещё раз.

Who is number one?

P1: I am.

Карточки с цифрами от 1 до 10

Слайд 3

цифры

5

3

Teacher: Open your text-books p. 7. Exercise 1, 2, 3.

Учебники

5

4

Имитация беседы с Лисичкой.

Teacher: Who are you?

Лисичка: I am a fox.

Teacher: What is your name, fox?

Лисичка: My name is Betsy.

Teacher: How old are you?

Лисичка: I am 7.

Ребята, работаем в парах, спросим у своих артистов, сколько им лет.

Слайд 4

How old

5

5

Лисичка: (шепчет учителю что-то)

Teacher: Ребята, Бетси говорит, что пришла пора для первого выступления артистов. Они должны сказать по 3 фразы о себе:

I am a fox.

My name is. Betsy

I am 7.

За каждое выступление нужно выставить оценку. Карточки на ваших столах. Оценку нужно назвать, объяснить, почему Вы ставите такую оценку.

Учебник

игрушки

5

6

Teacher: А сейчас пришла пора предоставить слово мистеру Рул, Мистеру Правило.

Объяснение символами места глагола связки в предложении. Аналогия с русским языком, первое упоминание о маленьких словах – спутниках - артиклях.

В тетрадях записывается число и объясняется написание буквы Bb и звука [b].

Рабочие тетради.

Слайд 5

10

7

Teacher: Запись домашнего задания

Рабочие тетради

3

8

Teacher: Вы все хорошо поработали.

Оценки. Саморефлексия и рефлексивный анализ занятия самими учащимися.

Спасибо! Пришло время прощаться. Stand up. The lesson is over. Good bye.

2