Конспект урока «Добро пожаловать в Австралию» по английскому языку

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2 им.Луначарского

станица Медведовская муниципального образования

Тимашевский район

УТВЕРЖДЕНО

решение МО протокол №

от _____________ года

Руководитель МО

_____________

подпись руководителя ОУ Ф.И.О.

По английскому языку «Добро пожаловать в Австралию»

Ступень обучения (класс) ____9 класс___(основное общее образование)

Количество часов: 34 Уровень: базовый

Учителя: Проценко Н.В., Семёнова С.А.

Программа разработана на основе

ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ.

АСТРЕЛЬ. МОСКВА 2006г.

Паспорт программы

Название программы: Welcome to Australia.

Авторы программы: Проценко Наталья Валентиновна, Семёнова Светлана Анатольевна

Направления образовательной деятельности: познавательно-развивающая, информационная

Тип программы: модифицированный

Срок реализации: 1 год

Количество часов в неделю: 1 час

Возрастная группа обучающихся: 15-16 лет

Материально-техническое обеспечение: компьютерный класс, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Пояснительная записка

Данный элективный курс сопровождает базовый и направлен на расширение и углубление страноведческих знаний.

Тематика курса выбрана с целью не только углубить знания по пройденным темам, но расширить кругозор учащихся, обогатить их словарный запас, стать по-настоящему эрудированными людьми.

Основной целью элективного курса «Welcome to Australia» является знакомство учащихся с уникальной англо-говорящей страной Австралией.

Элективный курс имеет следующие развивающие и воспитательные цели:

1. Обеспечить углубленное изучение темы «Welcome to Australia» в рамках основного общего образования.

2. Развитие социокультурной компетенции учащихся, расширение их кругозора.

3. Углубленное изучение отдельных разделов основного курса, не входящих в обязательную программу данного предмета.

4. Формирование у учащихся умения самостоятельно ставить цели и задачи по отношению к дальнейшему изучению английского языка.

5. Развитие опыта творческой деятельности, проектной работы.

6. Развитие навыков самоконтроля.

Для достижения поставленных целей в рамках курса решаются следующие задачи:

• Обучить учащихся определённому количеству лексических единиц.

• Использовать межпредметные связи в обучении иностранному языку.

• Обучить учащихся работать с информационными источниками (интернет) и обрабатывать эту информацию.

• Совершенствовать умения учащихся в четырёх видах речевой деятельности: в области говорения, письма, аудирования и чтения.

По окончании курса учащиеся должны достичь определённого уровня владения в

сфере чтения и перевода; читать и адекватно переводить литературу страноведческой тематики:

- текст средней трудности – без словаря;

- текст повышенной трудности - со словарём.

В сфере говорения и аудирования:

- уметь выражать свои мысли на заданную тему с использованием усвоенной лексики;

- делать сообщения и вести беседу на культурно-бытовые и общественно-политические темы;

- понимать на слух оригинальные тексты средней трудности.

В сфере письма:

- написание личного письма другу по переписке.

При организации контроля варьируются различные сочетания форм работы (фронтальной, парной, групповой, индивидуальной), а также используется скрытый контроль, взаимо- и самоконтроль.

Курс рассчитан на 34 учебных часа (1 учебный час в неделю), состоит из 3-х тематических разделов (модулей).

Содержание курса

№

Литература

1. Бим И.Л. К проблеме профильного обучения иностранным языкам на старшей ступени полной средней школы. – М. : ИЯШ, 2006, №3.

2. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования.// Вестник образования, декабрь. – М. 2002.

3. Лебедев О.Е. Роль элективных курсов в создании нового поколения учебных материалов.

4. Орлов В.А. Типология элективных курсов и их роль в организации профильного обучения.

5. Элективные курсы в профильном обучении. НФПК/ Под общей редакцией А.Г. Каспаржака. – М., 2004.

6. Счастливый английский. Т.Б. Клементьева, Jill Albiker Shannon. «Титул». 2006.

7. English. Учебник для 11 класса средней школы. «Астрель». 2000.

8. Spotlight. Student`s Book. Москва. «Просвещение». 2009.

9. http://www.australia.com