Конспект урока «Зимние праздники. Масленица» по английскому языку
Министерство образования и науки Российской Федерации
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением отдельных предметов № 12
города Кирово-Чепецка Кировской области
613050, г.Кирово-Чепецк
ул.Комиссара Утробина, д.5а
тел.6 -60-06
Конспект урока
Предмет: Английский язык.
Класс: 8 (7й год обучения).
Тема раздела: «Традиции, манеры».
Тема урока: «Зимние праздники. Масленица».
Общедидактическая цель:
способствовать развитию у учащихся речевых умений по теме «Праздники» посредством информационных и коммуникативных технологий.
Тип урока:
урок систематизации и обобщения знаний, (исходя из специфики предмета – урок развития умений).
Цели:
образовательная:
создать условия для систематизации знаний по теме «Праздники», выявления уровня владения речевыми умениями, опытом творческой деятельности;
развивающая:
развивать языковые способности (способность к языковой догадке, к восприятию прочитанного, к произведению языковых трансформаций и т. д.) и общеучебные умения (сравнивать, анализировать, предвосхищать события, воображать и. т. д.);
воспитательная:
расширить лингвострановедческий кругозор учащихся, способствовать углублению осознания родной культуры;
Методы обучения (по Скаткину и Лернеру):
- информационно-рецептивный;
- частично-поисковый.
ФОПД (формы организации познавательной деятельности):
- фронтальная;
- индивидуальная;
- парная.
Технологии (элементы):
- коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е. И. Пассов);
- критического мышления;
- интерактивного чтения;
- рефлексивного обучения;
- информационные технологии.
Средства обучения:
- компьютер;
- проектор;
- раздаточный материал;
- учебник В. П. Кузовлев Английский язык 8 класс;
- блины.
Литература:
- Английский язык: учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова и др. – 7-е изд. – М.: Просвещение, 2007. – 253 с.: ил.;
- Нестандартные уроки английского языка. /Сост. Ефанова З. А. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. – 112 с.
Целесообразность используемой презентации: презентация используется на уроке как средство, способствующее повышению эффективности урока и достижению триединой цели урока.
Диагностика: эффективность урока с использованием ИКТ будет выявлена следующим образом: монологические высказывания учащихся будут оценены по семи критериям, затем по каждому учащемуся будет вычислен коэффициент сформированности навыков монологической речи по формуле.
Ход урока
| Деятельность учителя | Деятельность учащихся | |
| 1. Организационный момент | 1. Приветствует учащихся, создаёт доброжелательную атмосферу в классе. Слайд 1. | 1. Приветствуют учителя. Проверяют готовность рабочего места. |
| 2. Мотивация и целеполагание. | 1. Демонстрирует слайд №1. . Просит назвать известные учащимся зимние праздники 2. Демонстрирует слайд №2 | 1. Называют зимние праздники. 2. Формулируют тему и цель урока. |
| 3 Актуализация.. | 1. Предлагает ответить на вопросы, демонстрирует слайд №3 2. Предлагает заполнить два первых столбца таблицы «KWL» (слайд №4) | 1. Отвечают на вопросы 2.Учащиеся чертят в тетради и заполняют таблицу. |
| 4. Обобщение и систематизация | 1. Предлагает познакомиться с лексическими единицами, которые встретятся в тексте. Слайды №5-6. (по щелчку появляются слова) | 1. Переводят слова на русский язык, проверяют точность перевода |
| 5. Применение учебного материала в знакомой и новой учебной ситуации | 1. Учитель просит учащихся прочитать про себя текст «The history of Shrovetide» (см. Приложение №1) 2. Просит заполнить третий столбец таблицы «KWL». 3. Просит ответить на вопросы к тексту. Слайд №7. 4. Учитель просит найти окончания предложений. Слайд №8. 5. Учитель просит соотнести день недели с его традициями и особенностями. Слайд №9. 6. Учитель предлагает обсудить современные традиции празднования масленицы. Слайд №10. 7. Предлагает составить синквейн по теме «Масленица», просит обратить внимание на раздаточный материал (Приложение №) и демонстрирует пример составления синквейна. Слайд №11. | 1. Учащиеся читают текст про себя. 2. Заполняют третий столбец таблицы. 3. Учащиеся устно отвечают на вопросы. 4. Учащиеся, работая в парах, ищут и вычитывают окончания предложений. 5. Соотносят в парах день недели с его традициями и особенностями. 6. Отвечают на вопросы для дискуссии. 7. В опоре на правило в парах составляют синквейн по теме «Масленица». |
| 6. Рефлексия. | 1.Предлагает вспомнить тему и цель урока, лексические единицы, с которыми познакомились на уроке. 2. Учитель предлагает вернуться к заполненным таблицам «KWL», пересмотреть их, и озвучить содержание третьего столбца (т. е. что узнали).. | 1. Отвечают на поставленные вопросы. 2. Ученики отвечают на вопрос, зачитывают новую информацию. |
| 6. Домашнее задание. | 1. Пересказать текст о масленице 2. Придумать и нарисовать свою открытку «С Масленицей» Слайд №12. 3. Дополнительное задание для желающих, одновременно являющееся так же и пожеланием учителя ученикам. (Слайд №13). | Записывают задание. 3. Читают пожелание. |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Зимние праздники. Масленица», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Английский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Традиционные праздники в Великобритании
Исследование учащихся в проекте Традиционные праздники в Великобритании. Название проекта. Традиционные праздники в Великобритании. Предмет, класс. ...