Конспект урока «Введение в народоведение» в начальной школе
МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 имени А.С. Макаренко»
городского округа город Фролово
Конспект урока «Введение в народоведение»
по теме «Прощай, Масленица!»
подготовила
учитель начальных классов
высшей категории
Черячукина Елена Викторовна
г. Фролово
2012-2013 учебный год
Урок по теме «Прощай, Масленица!».
Задачи урока.
-
Способствовать формированию первоначальных представлений о культуре, истории и жизни русского народа.
-
Повышать познавательную активность детей, активизировать словарь.
Цели урока.
-
Расширить объема знаний о народном празднике Масленица, ее обрядах.
-
Приобщать учащихся к традиционному наследию своего народа.
-
Развивать умения работать в парах.
-
Способствовать развитию личностных качеств: трудолюбия, доброжелательности.
Формирование УУД:
Личностные - проявление творческого и эмоционально-ценностного отношения к изучению темы.
Познавательные - умение извлекать информацию из текстов, иллюстраций, умение находить ответы на вопросы, используя информацию, полученную на уроке.
Регулятивные – умение оценивать учебные действия, осуществлять рефлексию.
Коммуникативные – умение слушать и понимать других, строить речевые высказывания, работать в парах.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация, костюмы, куклы, рисунки, самовар, посуда, сладости.
Деятельность учителя | Деятельность ученика | |
1. Психологический настрой. 2. Актуализация знаний учащихся. 3. Постановка задачи на урок. 4. Изучение нового материала. А) Работа с учебником Б) Сообщение новых сведений. Создание ситуации успеха. Работа со словарем. Устное народное творчество. 5. Закрепление полученных знаний А) Работа в парах. Б) Театрализованная минутка. 6. Рефлексия. 7. Домашнее задание | Звучит музыка. Февраль да март в России месяцы переломные. Вроде бы еще зима, да все знают, что к концу она движется. Давайте вспомним, какие зимние праздники отмечались на Руси.(слайд 1) Ребята, а ведь Зима с Весной уже встретились. Кто помнит, когда это произошло? И вот чтобы помочь Солнцу одолеть Зиму, на Руси издавна отмечают еще один праздник «Проводы русской зимы».А как по другому называется этот праздник?( слайд 3) О чем сегодня мы будем говорить на уроке? Самые веселые, масленичные утехи стали проводить со времен правления царя Петра 1,а мы продолжаем эту традицию. Кто узнал ,когда в этом году будет масленичная неделя?( слайд 4) Ребята, давайте узнаем, к чему готовила людей эта неделя? Ребята, а что делали люди в Великий пост? На масленичной неделе старались не есть мясо. Но все равно пища была вкусная, разнообразная .Люди старались сытно поесть, веселились и звали в гости Масленицу. Давайте вспомним, как это было. Викторина. Загадки о блинах. На сковородку ручейком, со сковородки солнышком и др. (слайд 6) Даже в песнях прославляли блины. Каждый Масленицу представлял по - разному. ( слайд 7-8) А еще в народе существуют пословицы, поговорки и приметы о Масленице. Давайте их вспомним. .( слайд 9-14) Каждый день на Масленичной неделе имеет особое значение и особое название. Запишите эти названия, поработав в парах Ни одна масленичная неделя не обходилась без скоморохов, которые всегда готовы были потешить честной народ. И сегодня они у нас в гостях. Ребята, давайте встречать Масленицу. Ребята, что сегодня вы узнали о празднике Масленица? Что вам понравилось? И др. Узнать и записать рецепт приготовления блинов в тетрадь. Выучить наизусть закличку на странице 36. Всем спасибо за урок! | Учащиеся читают стихи. Уходи мороз косматый Слышишь старый или нет? И над садом и над хатой Голубой весенний свет. А зима сдала, осела – Хватит ей озорничать, Выходи ребята смело, Песни петь, весну встречать. Дети выполняют тест «Зимние праздники». Оценивают себя по «линеечке успеха». Этот праздник пришел из старины, Из нашей древней глубины. К восходу весны золотой, К уходу зимы лютой. Также праздничек для ребяточек, Для честных людей со всех волостей. На нем провожают зиму- злую, лютую. Встречают веснушку – теплую, любую. Это произошло 15 февраля на Сретенье.(слайд 2) Этот праздник называется «Масленица». Мы будем говорить о празднике «Масленица». Масленичная неделя с 11 по 17 марта.(слайд 5) Учащиеся читают по «цепочке» и говорят о том, что неделя готовила народ к Великому посту. А еще она называлась «мясопустная», «сырная». Ответы детей. Дети зазывают Масленицу. Гостья, гостья Масленица Солнцу красному сестрица! Поспеши скорее к нам! Душа ль ты моя Масленица Сахарные твои уста Сладкая твоя речь! Приезжай к нам в гости, Масленица, На широкий двор- На горах покататься, в блинах поваляться, сердцем потешиться. Ребята отгадывают, объясняют почему именно блины пекли на Масленицу, что приговаривали, как ставили тесто. Находят и объясняют слово «опара». Исполняют песню про блины «Ой, блины, блины, блины…» А еще на Масленицу полагалось Есть – до икоты. Орать – до хрипоты, Петь - до надсаду, Плясать – до упаду. (Дети исполняют частушки и танец) Дети рассматривают иллюстрации. Масленица объедуха - деньгам приберуха. Не все коту Масленица – будет и Великий пост. Масленица идет - блин да мед несет и др. Ребята зачитывают и обсуждают ответы, рассказывают что, обозначал каждый день на масленичной неделе. Вбегают скоморохи, разыгрывают сценку и предлагают величать Масленицу. Наша Масленица годовая, Она гостьюшка дорогая, Дорогая наша гостья- масленица Авдотьюшка Изотевна, Дуня белая, Дуня румяная Коса длинная, триаршинная Лента алая, двуалтынная Платок беленький, новомодненький, Брови черные, наведенные. Наша Масленица годовая Она гостюшка дорогая Она пешено к нам не ходит Все на комонях разъезжает, Чтобы коники были озорные, Чтобы слуги были молодые. Входит Масленица. Я – Масленица – кривошейка Встречайте, меня хорошенько, С блинами, с каравайцами, с вареничками. Как встречаете, так и провожаете. Эвон какие чучела справили. Скоро придет весна. Весну красную я знаю, На нее я не серчаю. Знаю, ждет тепла земля Уступлю ей место я, Лишь игру я заведу, А потом от вас уйду. Игра «Угощенье». Игра «Платочек» Обсуждение, высказывание своих мнений.(слайд 15) Прощай, Масленица – вертушка! Настает Великий пост, Дома ужинать садятся – Подают от редьки хвост! Масленица загорела, Всему миру надоела! Обманула, подвела. Годика не прожила, До поста довела! (слайд 16-17) |
Используемая литература
1.Новицкая М.Ю.Введение в народоведение. Родная земля 1-2 классы Учебник-тетрадь Дрофа, 2001
2.НовицкаяМ.Ю.Методические рекомендации к курсу «Введение в народоведению».Родная земля.Дрофа.2001
3.Кочурова С.Н. Большая книга школьных праздников. – Ярославль: Академия развития, 2006.
4.Жиренко О.Е. Праздник – ожидаемое чудо! – М.: Вако, 2006.
5.Алтарёва С.Г.Календарные, фольклорные и тематические праздники. – М.: Вако, 2006.
6..Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия.2 класс. – М.: Вако, 2004
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Введение в народоведение», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.