Конспект урока «Эрудит» в начальной школе

Секреты стихосложения. Лимерики.

Занятие в клубе «Эрудит» по литературному чтению











Подготовила и провела:

Зырянова А.Ю. – учитель Ι категории,

МБОУ СОШ №1 г.Бердск НСО

Конспект занятия:

Тема: «Лимерики (лимрики) – художественные произведения»

Цели:

  • Повышение общей языковой культуры

  • Развитие творческих способностей учащихся

Задачи:

  • Познакомить с понятием «лимерик» и обеспечить его усвоение

  • Научить отличать лимерик от стихотворения

  • Продолжить формирование фонетических и лексических навыков, языковой догадки.

  • Научить сотрудничать и взаимодействовать в группе.

Оборудование:

Презентация, компьютер, тетрадь, ручка.

Понятия:

  • лимерик (лимрик),

  • форма лимерика,

  • содержание лимерика

Ход занятия:

  1. Организационный момент. Целеполагание:


- Здравствуйте, ребята. Мне хотелось бы вас сегодня немного развеселить, послушайте, что я для вас приготовила:

Жил старик с сединой в бороде,http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=155555082-47-72&n=21

Восклицавший весь день: «Быть беде!

Две вороны и чиж,

Цапля, утка и стриж

Свили гнезда в моей бороде!»

img2.gif (4948 bytes)

У девицы одной чудо-нос

Рос и рос, и до полу дорос;

Так старушку, бывало,

Ту, что твёрдо ступала,

Нанимала носить этот нос.



- Странные произведения, правда. Такие же произведения лежат у вас на столах. Прочтите их, пожалуйста, и самое понравившееся стихотворение прочитайте вслух всем нам. ( Приложение 1.)

- А теперь обсудите в группах, в чем же необычность этих произведений?

  • Повторяющиеся слова в первой и последней строчке.

  • 5 строчек.

  • Рифмуются 1,2 и 5 строчки; 3 и 4.

  • В них нет смысла, т.е. они бессмысленны.

- Молодцы, верно. А кому-нибудь из вас известно как называются эти странные произведения? Кто уже догадался, чем сегодня мы будем заниматься на нашем занятии? Точно. Вы откроете новый для себя секрет стихосложения и попробуете сами написать свое стихотворение. (Слайд 1-3)

2. Поэтическая разминка.

Задание 1: Придумай рифму: (Слайд 4)

  • Крик –

  • Раба –

  • Конь –

  • Город –

  • Дорога -

  • Честь –


Задание 2: Закончите строчку в рифму: (Слайд 5)

  • Весело живется нам…

  • В школу Федя не пошёл…

  • Чашку новую разбила…

  • Кто не любит умываться…

Задание 3:Придумайте предложение, в котором все слова будут на букву К.

3.Знакомство с новым понятием и его историей.

- Итак, сегодня я хочу познакомить вас с интересными произведениями – ЛИМЕРИКАМИ. Это литературный жанр. (Слайд 6)

  • Лимерик (лимрик)– особая стихотворная форма, состоящая из единственной пятистрочной строфы, в которой рифмуются между собой первая, вторая и пятая строка, а третья рифмуется с четвёртой.

  • Действующие лица этих стихов – забавные, весёлые люди.

Послушайте примеры лимериков: (Слайд 7)

У старушки одной на Русиhttp://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=466614252-15-72&n=21

Голос был — хоть святых выноси.

Когда в полную силу

Она голосила,

Катастрофа была на Руси.


http://pedagogland.ru/wp-content//prezentacii.org/upload/cloud2/2012/06/lir2.gif

Симпатичная леди с Атлантики,
Завязавши ботинки на бантики,
Знай гуляла по пристани
Со щенками пятнистыми
И порочила климат Атлантики.

(Слайд 8) Хотите узнать, откуда появилось название этих стихов? В Ирландии есть город Лимерик. Там такие стихи можно услышать чуть ли ни на каждом шагу. Вот оттуда, полагают, все и началось. Время существования этих стихов более 130 лет. В них действительно нет никого смысла.

(Слайд 9) А кто был первым автором лимериков, знаете? Этим человеком был – Эдвард Лир. Английский поэт и художник, родился 12 мая 1812 года в Лондоне в семье преуспевающего дельца Иеремии Лира. У него было 20 братьев и сестёр. Отец разорился. Пришлось идти на улицу, зарабатывать деньги.

(Слайд 10) Когда Лиру исполнилось 18 лет, Зоологическое общество заказало ему нарисовать большую коллекцию попугаев, собранную в Ридженс-парке. Рисунки с изображением птиц были выполнены с большой точностью и тонкостью. (Слайд 11) Позднее оставив орнитологию, он посвятил себя «топографическому пейзажу». Его пейзажи выходили большими альбомами и пользовались успехом в Англии.

(Слайд 12) Свой первый сборник лимериков он назвал «Книгой бессмыслиц». Забавные стишки лимрики, были украшены рисунками автора. (Слайд 13) Написал он их в 1846 году для внуков графа Дерби, которых учил рисованию. Лорд Дерби, британский государственный деятель, премьер-министр.

(Слайд 14) Последние годы своей жизни Эдвард Лир провёл в Сан-Ремо в обществе старого слуги-албанца и кота Фосса, которого увековечил в своих стихах и рисунках.

- Как вы думаете, для чего создавались такие странные бессмысленные пятистишья?

  • Чтобы развлечь, развеселить кого-то.

  • Научить навыку стихосложения, выделится, научить фантазировать, кто-то даже любит нести чепуху.


4. Форма и содержание лимерика.

- Прежде чем приступить к созданию собственных лимериков, давайте уясним правила создания лимерика, обратим внимание на форму и содержание этих произведений.

Рифма: ААББА (Слайд 15 - 16)

1 строка: Сообщается имя (или признак) героя стихотворения и его местожительство;

2 строка: Сообщается о том, чем герой занимался;

3-4 строка: Разъяснение причин либо последствий этих занятий;

5 строка: Мораль, при этом строка должна словно эхо, полуповторять первую строку и содержать какую-нибудь оценку.

5. Прослушивание песни на стихи Э.Лира

- Чтобы вам легче было понять ритм и размер лимриков предлагаю вам послушать песенку «Странные старички» в исполнении С. Курия на стихи Эдварда Лира.

6. Практическая работа «Сочиняем сами» (Слайд 17)

- Предлагаю группам первую строчку вашего стихотворения: « Одна странная рыбка в Оби…» или «Жил да был ученик один в Бердске…»


- Пожалуйста, исполните свои сочинения. Молодцы?


7. Итог занятия. (Слайд 18)

Ответьте на вопросы:

1. Сколько всего строк в лимерике?(5)
2. Как обычно начинается лимерик?
3. Какие строки рифмуются с первой строкой?
(2 и 5)
4. Какая строчка рифмуется с третьей?
(4)
5. Какой вопрос можно задать к первой строчке?
(кто? и откуда?)
6. Какой вопрос можно задать ко второй строчке?
(какой? какая?)
7. Какой вопрос можно задать к двум следующим?
(что произошло?)

8. На какой вопрос отвечает последняя строчка?(чем всё закончилось?)

9. Чем отличаются лимрики от стихотворения? (формой и содержанием)

10.С каким видом поэтических произведений в русском народном творчестве схожи лимрики? (с частушками)

  1. Понравилось ли вам сочинять лимрики?

- Эдвард Лир, это болезненный, неприкаянный человек, одиночество которого скрашивал только верный кот Фосс, прожил 76 лет, оставив потомкам небольшое, но удивительно цельное творческое наследие. Поэзия его светла и редкостно человечна, она жизнеутверждающа: ни одной мертвой или злой строчки!

Источники:

Эдвард Лир и поэзия нонсенса http://alldayplus.ru

Лимерикиhttp://nsc.1september.ru/2001/26/no26_01.htm

Эдвард Лир – Лимерики – Книга нонсенса http://lir.ramot.ru/limeriki/lim1.htm

Приложение 1

1 группа

У одной обаятельной кошки

Поселились французские блошки.

И представьте, она

В них была влюблена

И кормила их сливками с ложки.


Жил старик на развесистой ветке,

У него были волосы редки.

Но галчата напали,

И совсем общипали

Старика на развесистой ветке.


Длинноносый старик из Литвы
Говорил: «Если скажете вы,
Что мой нос длинноват,
В чем же я виноват –
Ведь не я так считаю, а вы!»



2 группа


Экспансивная леди из Ланса
Не сумела прервать реверанса
И, как штопор, крутилась,
Пока в пол не ввинтилась,
Опечалив всех жителей Ланса.


Старика, что сидел на осине,
Муха мучила невыносимо
И жужжала та муха
Прямо в самое ухо
Старику, что сидел на осине.



Грациозный старик из Вероны
Станцевал две кадрили с вороной,
Хоть вокруг говорили,
Что такие кадрили –
Это просто позор для Вероны.





3 группа

Дева юная из Португалии
Всё рвалась в океанские дали и
С крон дерев то и дело
В сине море глядела,
Но осталась верна Португалии.


Прыткий джентльмен, приехавший с севера,
Побежал через заросли клевера,
Но отнюдь не учел
Агрессивности пчел,
Оказавшихся в зарослях клевера.


Перед сном господин не проверил,
Хорошо ли он запер все двери...
Крысы съели без шума
Плед, четыре костюма
И бумаги в его секретере



4 группа



Шляпку некой прелестной девицы
Растрепали небесные птицы;
А она веселится:
Мол, сама этих птиц я
Приглашала на шляпку садиться!


Старушонка из города Смирны
Внучку сжечь угрожала настырно;
Но и та не проста –
Хвать в охапку кота:
«Жги его, злая бабка из Смирны!»


Один старичок живший в Чили
Никогда он не кушал в квартире.
Он на лестнице кушал,
Лишь лимоны да груши
Старичок безрассудный из Чили.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Эрудит», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Эрудит

Эрудит

Урок – игра «Эрудит» для учащихся 4 класса в День знаний. . . Цель: положительная мотивация учащихся к учебным занятиям, повторение изученного ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 января 2017
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать конспект