Конспект урока «Прощание с букварем» в начальной школе для 1 класса
Конспект
урока - праздника
"Прощание с букварем"
в 1 классе
Казанцева Лариса Николаевна,
учитель начальных классов
МБОУ « СОШ №27с углубленным изучением
отдельных предметов» г. Балаково Саратовской
области
Цели:
• Закрепление материала, полученного на уроках русской грамоты.
• Развитие мышления, внимания.
• Создав атмосферу удивления, восторга, развивать коммуникативные способности.
• Повышать интерес к языку и чтению.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.
Оборудование:
ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, диск с компьютерной презентацией.
Ход мероприятия:
Внимание! Внимание! Говорит и показывает средняя школа №27. Мы начинаем наш праздник , посвящённой первой учебной книге – Букварю. За шесть месяцев обучения в школе наши первоклашки под руководством славных учителей, дорогих родителей, бабушек, дедушек научились читать, мыслить, расширили свой кругозор. Слайд 2
Дети исполняют песню. Слайд 3-4
Прощай, букварь!
Слова и музыка Людмилы Мельниковой
Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный.
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Дети читают стихи
1.Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам первый раз,
Когда вошли с цветами в школу.
В свой самый лучший первый класс.
2. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои листали,
Открыли школьную тетрадь.
3.Вот букварь – Слайд 5
Начало всех наук,
Ведь слова рождаются из букв
4. Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
5. 33 родных сестрицы
Писаны красавицы
На одной живут странице
И повсюду славятся. К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просят всех ребят с ними подружиться.
Парад букв
Буквы по порядку алфавита выступай!
(Далее читают стихи по алфавиту.)
Аист с нами прожил лето, А зимой гостил он где-то.
Бегемот разинул рот, Просит булки бегемот.
Воробей влетел в окно Воровать у нас пшено.
Гриб растет среди дорожки –
Голова на тонкой ножке.
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Ель на ежика похожа,
Еж в иголках, елка тоже.
Жук упал и встать не может,
Ждет он, кто ему поможет.
Звезды видели мы днем,
За рекою над Кремлем.
Иней лег на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.
Кот ловил мышей и крыс. Кролик лист капустный грыз.
Лодки по морю плывут, Люди веслами гребут.
Мед в лесу медведь нашел. Мало меду, много пчел.
Носорог бодает рогом,
Не шутите с носорогом.
Ослик был сегодня зол:
Он узнал, что он - осел.
Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.
Роет землю старый крот.
Разрыхляет огород.
Спит спокойно старый слон,
Стоя, спать умеет он.
Таракан живет за печкой,
То-то теплое местечко.
Ученик учил уроки,
У него в чернилах щеки.
Флот плывет к родной земле,
Флаг на каждом корабле.
Ходит по лесу хорек –
Хищный маленький зверёк?
Цапля важная, носатая,
Целый день стоит как статуя.
Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.
Школьник, школьник, ты силач,
Шар земной несешь как мяч.
Щеткой чищу я щенка
Щекочу ему бока.
Из ведра не просто так нам воды напиться:
Нужен ковшик – «Ъ», чтобы не облиться.
Вот топор, полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква «Ы»
Все мы знать её должны.
Буква Р перевернулась в «Ь» обернулась.
Эта кнопка и шнурок –
Электрический звонок.
Юнга - будущий матрос,
Южных рыбок нам привез.
Ягод нет кислее клюквы.
Я на память знаю буквы.
Алфавитова семья вам представлена, друзья!
Ведущий:
Стали буквы в чёткий строй,
Строй как строй, да не простой
Он зовётся азбукой.
Слайд 6
Азбука - старшая сестра букваря. Азбука - почему её так назвали ? Сейчас час мы называем в азбуке буквы «а,бэ, ве» , а раньше а «аз», б- «буки», в – «веди». Так и получилось- АЗБУКА.
Люди сочинили много пословиц об азбуке. Азбука к мудрости ступенька. Аз да буки – потом и науки. Трудно поверить что когда – то у нас не было печатных книг. Их переписывали от руки гусиными перьями на особом материале – пергаменте (кусочек телячье кожи ). Переписчик выводил каждую букву. Особенно красиво он вырисовывал заглавные буквы красной или золотой краской. Поэтому книги стоили очень дорого и купить могли их только богатые люди. Книгу хранили как ценную реликвию.
Впервые печатать книги на станке стал Иван Фёдоров. Его так и называют - первопечатник. Напечатал он свою первую книгу. Как вы думаете, какую? Конечно букварь. И было это 500 лет назад. Слайд 7
Сейчас вы учитесь по букварю, а раньше много лет назад ,у детей не было букваря, ни других учебников .И вот более 1000 лет назад два брата Кирилл и Мефодий создали первую азбуку – кириллицу. Наши буквы пишутся и произносятся очень похоже. По многим славянским землям прошли братья с азбукой. Сербские, украинские, белорусские, русские народы пользуются кириллицей. В центре Москвы, на площади установлен памятник первоучителям Кириллу и Мефодию, в руках у них священные книги. Слайд 8
Интересно было учиться по букварю? Много пословиц и поговорок мы узнали.
Пословица недаром молвится.
Без них прожить никак нельзя.
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья.
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают,
Порой чему- то поучают
И от беды нас берегут.
Пословица вовек не сломится
Давайте вспомним их, друзья. Слайд 9
-
Дело мастера боится.
-
Жизнь дана на добрые дела.
-
Долог день до вечера, коли делать нечего.
-
Почитай учителя как своего родителя.
-
Делу время - потехе час.
-
Повторенье – мать ученья.
-
Без труда мечта мертва.
-
И готово , да бестолково.
-
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
-
Какие труды, такие и плоды.
Учитель.
На уроках обучения грамоте мы открыли секреты русского языка. Послушайте разговор двух мальчиков.
Почему ребята долго не могли понять друг друга ? слайд 10
Сценка “Овсянка”
- А у меня дома овсянка!
- Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!
- Как я люблю овсянку!
- И я люблю!
- Она жёлтая, красивая такая!
- И вкусная. Особенно с молоком!
- Как это- вкусная?
- Да так! А ещё хороша, с маслом и сахаром!
- Да ты про что говоришь?
- Как это – про что? Про овсянку! А ты про что?
- И я про овсянку!
- Ты про какую овсянку?
- Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.
- Каша песни пела?
- Какая каша? Не каша, а птица!
- Птица овсянка, что ли? Не слахал про такую.
- Идем ко мне – мою овсянку слушать!
- Идем! А потом ко мне – мою овсянку кушать!
Учитель: Я думаю, вы поняли секрет этого диалога? Как называются слова, у которых несколько значений? Раскройте смысл многозначных слов: звезда, язык, земля. Слайды 11-14
Молодцы! Мы видим, что вы хорошо усвоили уроки.
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали
А теперь читаем сами.
Подружились сказки с нами.
А хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы проверим. Слайд 15
Игра « Бюро находок».Герои сказок потеряли свои вещи. Отгадайте, чьи вещи, кто автор произведения.
-туфелька- Золушка - Ш. Перро
-градусник-доктор Айболит - К.Чуковский
-розы-Герда – Андерсен
-золотое яйцо-курочка Ряба-рус. нар. сказка
-гайка шуруп-Винтик, Шпунтик – Носов
-опилки-Вини Пух-А. Милн
- золотое яйцо- курочка Ряба –русская сказка
-зелёный шарик-Пятачок – А.Милн
-зеркало-царица-А. Пушкин
Викторина по сказкам.
* Как звали корову из Простоквашино? (Мурка)
* Какие слова говорил Али-Баба, чтобы открылась пещера? (“Сим-Сим, откройся”)
* А что говорил Маугли, когда ему нужна была помощь? (“Мы с тобой одной крови. Ты и я”)
* Имена трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
* К кому ходили в гости Винни Пух и Пятачок? (к Кролику)
* Друг Малыша. (Карлсон)
* Где находилось поле чудес? (в стране Дураков)
* Старуха, у которой была крыса Лариска? (Шапокляк)
* В какой сказке в декабре собирали подснежники? (“Двенадцать месяцев”)
В гостях у сказки. Слайд 16
Сценка «Под грибом».
Ведущий: Как-то раз застал Муравья сильный дождь.
Муравей: Что делать? Куда спрятаться? Везде мокро. Спрячусь-ка я под грибок и пережду дождь.
ГРИБ
Ладно, ладно, муравей,
Забирайся поскорей.
Так и быть уж, я тебя
Спрячу, скрою от дождя
Ёжик
Здесь хорошо, сухо.
(поёт) Я сижу под грибом, словно в домике моём.
Ведущий: Ползёт под дождём промокшая, уставшая Бабочка.
Бабочка: Муравей, пусти меня под грибок.
Крылья все мои намокли,
Да и я сама промокла.
Я пыталась улететь,
Только в дождик не суметь
Мне под небеса подняться
И до домика добраться.
Муравей: Куда же я тебя пущу? Я один тут кое-как уместился.
Бабочка плачет.
Муравей: Ну что с тобой делать? Заходи.
(поют) Мы сидим под грибом и не тесно нам вдвоём.
Ведущий: Далеко от дома застал дождь колючего Ёжика.
Ёж:
Приключилась беда - вот,
У меня болит живот.
Долго под дождем сидел
И, наверно, заболел.
Не укроете меня -
Так погибну от дождя.
Я весь промок с головы до ног.
Пустите меня под грибок.
Бабочка: Иди к нам, Ёжик. У нас сухо и весело.
(все поют) Мы сидим под грибом и не тесно нам втроём.
МЫШКА (просит)
Полевая мышка я,
Не бросайте вы меня.
К норке я не добегу -
В этих лужах утону.
все
Так и быть уж, от дождя
Скроем, спрячем мы тебя,
Как-нибудь мы потеснимся,
Может, все и разместимся!
Заяц: ЗАЙКА (просит)
Ой, спаси, зверьё мое...
Плохо у меня житье,
За мной гонится лиса,
Скоро будет здесь она.
Целый день меня гоняла,
Просто жутко напугала,
Обещала прямо здесь
Меня догнать и тут же съесть!
Друзья, прошу вас – помогите,
От беды меня спасите.
Ох, попал же я в беду!
Ох, спасите, пропаду!
Ёж: Иди к нам, Заяц!
Бабочка: Мы тебя спрячем.
Муравей: И защитим. (Поют) Мы сидим под грибком, Зайца от Лисы спасём.
Ведущий: Только спрятали друзья Зайца, Лиса прибежала.
ЛИСА (важно, гордо)
Здравствуйте, мои друзья!
Вы ведь знаете, кто я?
А ну, зверье, мне отвечай:
Заяц тут не пробегал?
Мне обедать пришел час.
Прячется он среди вас?
Здесь он, это точно знаю!
Сейчас всех перекусаю!
Заяц: Ой, боюсь, боюсь!
Муравей: Уходи, Лиса, прочь!
А ты, лисонька, не злись,
Ты со мной сперва сразись!
Нас здесь много, ты - одна!
С нами справишься - тогда
Зайчика увидишь ты,
Эталон твоей мечты.
ЛИСА (надвигаясь на зверюшек)
Ой, ой, ой! Я вас боюсь!
Я со всеми разберусь!
Ёж: Не смей маленьких обижать!
Бабочка: Уходи, Лиса, прочь! Не смей маленьких обижать!
Ведущий
Началась у них тут битва.
Муравьишка, словно бритва,
Врезался лисице в нос,
Ёжик палку тут принес
И ударил ей по лапе -
Тут и зайка подбежал
И лисице надавал.
Бабочка всех выше вьется,
А лиса-то уж сдается.
Ёж, Муравей и Бабочка прогоняют Лису.
Лиса
Ой, да что ж это, друзья!
Да не бейте вы меня!
Вы уж все меня простите,
Поскорее отпустите.
Обещаю точно я -
С зайцем будем мы друзья.
Ведущий
Хвостик лисонька поджала,
Восвояси убежала.
Дождик кончился, и вот
Выполз наш лесной народ.
Встали все они рядком
Под красавчиком грибком.
Заяц: Спасибо вам, друзья! Я рад, что встретил вас!
Ведущий: Тут и дождик прошёл. Выглянуло солнышко. Все звери радуются, поют и танцуют.
Муравей (ходит вокруг Гриба, задумавшись): Одного я понять не могу. Раньше мне под грибом одному тесно было, а теперь четверым место нашлось.
Ведущий: Может вы, ребята, подскажите почему?
ГРИБ
От грибного от дождя
Очень быстро расту я!
Милые мои друзья.
Знай - на свете всех важней
Не врагов иметь - друзей.
Вы показали свои знания, умения. А хорошо ли умеете отгадывать ребусы. Слайды 17
Дети читают стихи Слайд 18
В середине февраля,
В школе – Праздник букваря.
Мы прочли букварь до корки,
Нам по чтению – Пятерки!
В самом деле?
Нет сомненья.
Михалков, Маршак и Носов,
Заходер , Барто ,Чуковский,
Лев Кассиль и Лев Толстой,
Пушкин, Лермонтов…
Постой, перечислить всех нельзя
Все теперь наши друзья!
Звучит песня «Слова и буквы»
Слова: Ольга Безымянная
Музыка: Игорь Римденок
Используемая литература:
Внеклассные мероприятия: 1 класс. / Авт.-сост. О.Е.Жиренко, Л.Н.Яровая, Л.П.Барылкина, Т.И.Цыбина, Е.Л.Резенова. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: ВАКО, 2006. – 288 с.- (Мозаика детского отдыха)
Список использованных материалов, Интернет-ресурсов
| | |||
Использованная литература 1. Волина В.В. Занимательное азбуковедение – М., Просвещение, 1991 2. Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Сценки-минутки на школьном уроке: 1-4 классы/ – М.: ООО «Издательство Астрель», 2002. 3. Панфилова Н.И., Садовникова В.В. 35 суббот плюс каникулы. Сценарии школьных праздников - М.: Новая школа, 2001 4. Л. Мельникова, песня « Прощай, букварь!" 5. Песня «Слова и буквы» Слова: Ольга Безымянная | ||||
Список использованных материалов, Интернет-ресурсов
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=картинки школа&stype=image http://images.yandex.ru/yandsearch?text=картинки совы&stype=image http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&ed=1&text= http://sug.kiev.ua/img/event/3871944139.jpghttp://sug.kiev.ua/img/event/3871944139.jpg http://festival.1september.ru/articles/411967/ шаблон презентации Pedsovet.su Екатерина Горяйнова
Автор: Казанцева Лариса Николаевна Место работы: учитель начальных классов высшей категории МБОУ « СОШ №27 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Балаково Саратовской области
Предмет: литературное чтение Класс: 1 класс Название материала: Сценарий урока - праздника «Прощание с букварём». Вид ресурса: Сценарий к празднику и мультимедийная презентация Цель: Закрепление материала, полученного на уроках русской грамоты. Задачи: Развитие мышления, внимания. Оборудование: Алфавит в картинках, предметы для игры Мультимедиа. Форма проведения: урок - праздник Подготовительная работа: выучить стихотворения к празднику, оформить красочно кабинет. Предназначение: Данный материал использовать после изучения русской азбуки, на уроке литературного чтения или классном часе. | | | ||
| | |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Прощание с букварем», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.