Конспект урока «Букет цветов в подарок маме» в начальной школе для 2 класса

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение города Москвы

Средне Образовательная Школа №536

Конспект урока для 2 класса

"Букет цветов в подарок маме"

Подготовила воспитатель

Трокина Елена Петровна

г. Москва 2014

Задачи: Учить детей передавать в рисунке характерные особенности весенних цветов: окраску, строение цветка, стебля, листьев; красиво располагать цветы на листе бумаги, композиционно составляя букет. Учить самостоятельно, выбирать цвета, оттенки цвета. Развивать творчество, фантазию. Закреплять знания о цветах, узнавать их и правильно называть. Воспитывать любовь, уважение и добрые чувства к своей маме. Стремление сделать приятное маме. Проявлять любовь, доброту и заботу о своих близких.

Учить детей эмоционально, с выражением рассказывать стихи, чётко произносить все слова.

Предварительная работа. Рассматривание разных цветов, используя иллюстрации, картинки, открытки, слайды. Рассмотреть (4-5) вариантов нарисованных букетов воспитателем. Чтение стихотворений, рассказов о маме; беседы с детьми на темы: «Моя семья», «Мамины помощники».

Методические приёмы. Игровой элемент «Красная шапочка». (Воспитатель в костюме «Красной шапочки») приходит к детям в гости, приносит букеты цветов, корзиночку с печеньями. Ведёт с детьми беседу, проводит игру, угощает детей.

Материалы для занятия. Букеты цветов, картинки, открытки, иллюстрации. Цветная бумага, гуашь, кисти 2-х размеров, салфетки, банки с водой, образцы нарисованных букетов цветов. Детали разных цветов вырезанные из бумаги для игры. Диск с записью музыки К. Демеба «Вальс цветов».

Ход занятия. К детям в гости приходит Красная шапочка с букетом цветов и корзинкой с печеньем, знакомится с детьми. Просит вспомнить детей героиней, какой сказки она является? Дети отвечают: (сказка Ш. Перро «Красная Шапочка»). – Правильно.

Красная Шапочка начинает беседу: «Дети, я очень люблю своих маму и бабушку, забочусь о них, помогаю и делаю для них приятное, собираю цветы, пеку пирожки и печенья.

А как вы любите своих мам, бабушек? Как готовитесь к празднику «8 Марта»?

Дети: -«Мы выучили стихотворение Е. Благининой «Посидим в тишине». Красная Шапочка: -«Какое замечательное стихотворение».

Вопросы детям:

-Как девочка оберегает мамин сон?

-Что бы ей хотелось делать?

-Обязательно она должна так тихо сидеть?

-Чем она может заняться, чтобы не разбудить маму?

-А как вы заботитесь о своей маме?

Ответы детей:

Если мама отдыхает, не надо шуметь, не надо играть, можно почитать, порисовать рассмотреть иллюстрации в книгах и т. д., о маме надо заботиться, помогать ей: убирать игрушки, накрывать на стол ужин, убирать и мыть посуду, вытирать пыль и т. д.

Красная Шапочка: - «Очень хорошо».

- «На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и нежнее одно –

Из двух слогов простое слово «Мама»,

И нету слов роднее, чем оно»!...

Приближается праздник – женский день, 8 марта. Это праздник всех женщин: мам, бабушек, сестёр.

Лучший подарок маме это цветы, потому, что они украшают нашу жизнь, приносят радость. Цветы бывают разные. Показывает картинки с изображением цветов: (тюльпаны, ромашки, нарциссы, розы, сирень и т. д.).

Дети называют цветы, описывают их (цвет, цветок, стебель, листья).

Красная Шапочка: - «Как много на свете красивых цветов, если их соединить получится красивый букет, это будет замечательный подарок маме!»

«Сейчас мы поиграем; на ковре лежат маленькие картинки с изображением ромашки, нарцисса, сирени, розы и тюльпана. Разделимся на 5 команд, каждая команда быстро находит большие детали нужного цветка и собирает его. Дети бегают, находят нужную деталь и собирают цветы на ковре (на полу).

Красная Шапочка: - «Молодцы, получился замечательный букет».

Затем она усаживает детей за рабочие столы и говорит: - «А сейчас каждый из вас нарисует свой букет для своей мамы. Нужно постараться, чтобы букет цветов получился очень красивым и мамы обрадовались такому подарку».

Напомнить, что цветы можно рисовать кистью - нажимая, а стебельки – концом кисти. Лучше рисовать букет в середине заполняя весь лист бумаги.

В конце занятия Красная Шапочка вместе с детьми рассматривает букеты цветов, хвалит за старание, отмечая красоту и оригинальность букетов.

Читает стихотворение Ольги Чусовитиной «Подарок маме».

- Маму я свою люблю,

Ей подарок подарю.

Я подарок сделал сам

Из бумаги с красками,

Маме я его отдам,

Обнимая ласково».

Звучит музыка К. Демеба «Вальс цветов».

Красная Шапочка раздаёт детям цветы (искусственные) и приглашает их потанцевать, изображая плавные движения, стараясь попасть в ритмы музыки – вальса.

После занятия организовать выставку детских работ на тему:

«Подарок милой маме».

Затем Красная Шапочка приглашает детей на угощенье. Дети садятся за столы пьют чай с печеньем, которое испекла Красная Шапочка.

Список литературы:

1. Лыкова И. А. «Изобразительная деятельность в детском саду». Издательство «Карапуз-дидактика» творческий центр СФЕРА Москва 2007

2. Ветлугина И. А. «Художественное творчество в детском саду». Издательство «Просвещение» Москва 1974