Конспект урока «НА СКАЗОЧНОЙ ПОЛЯНЕ» в начальной школе для 5 класса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №180 «Журавлик» города Чебоксары Чувашской Республики

Конспект урока для 5 класса

«НА СКАЗОЧНОЙ ПОЛЯНЕ»

подготовила

воспитатель

первой категории

Корнилова Наталья Алексеевна

Чебоксары

2013

Тема: "На сказочной полянке"

Цель: Учить отвечать на вопросы воспитателя по содержанию полными предложениями, слушать ответы других детей.

Прививать детям чувство любви к русскому фольклору, его напевности, мелодичности, через чтение потешек, отгадывание загадок, музыкальной игры.

Развивать умение использовать в речи прилагательные (пушистый, мягкий, прыгучий, быстрый, ловкий, длинноухий), упражнять их в умении соотносить действие со словами.

Развивать зрительное внимание.

Воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого, повторять простые предложения, способствовать развитию разговорного общения в ходе занятий, поощрять активность, любознательность.

Предварительная работа: разучивание потешек «Зайка книгу нашел», «Зайка», «Зайчата» «Петушок», «Мышка», разучивание песни «Зайка серенький».

Методические приемы: сюрпризный момент, беседа, музыкальная игра, рассматривание и обсуждение предметных картинок.

Материал: проектор, экран, ноутбук, телефон, 3-4 дерева, пенечки, заяц (игрушка), рисунки (заяц с рожками, заяц с бочкой меда, заяц с рыжим хвостом), картинки (трава, капуста, морковь, яблоки, ветки, кора деревьев). Иллюстрации к сказкам «Заюшкина избушка», «Теремок».

Ход занятия:

Раздается телефонный звонок, воспитатель берет трубку:

- Здравствуйте, меня зовут Наталья Алексеевна. Спасибо за приглашение, мы обязательно придем.

- Ребята нас приглашают на сказочную полянку. А вы хотите узнать, кто нас приглашает? Я сейчас загадаю загадку, а вы внимательно слушайте.

Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.

Дети: Заяц

Воспитатель: Да, вы правильно угадали. Заяц приглашает нас в гости. Он хочет с нами поиграть, побеседовать и узнать, что мы о нем знаем? Ребята, ну как, пойдем все вместе к зайцу в гости?

(Дети вместе с воспитателем рассаживаются на стульчики на сказочной полянке, здороваются с зайцем. Заяц сидит на стульчике рядом с воспитателем.)

2) Воспитатель: Дети посмотрите на зайца, расскажите какой он:

Какие у него уши? (длинные, пушистые, заяц длинноухий)

Какие у него глаза? ( маленькие, круглые)

На что они похожи? (на бусинки)

Какой у него нос, на что он похож? (черный, круглый, как пуговица)

Какие у него лапы? (быстрые, пушистые, ловкие )

Какой у него хвост? (маленький)

3) Воспитатель: Молодцы хорошо отвечали, а давайте порадуем зайца и расскажем ему потешки. Встаньте на ноги и подойдите поближе ко мне. Ребята, а вы знаете потешки про зайца, кто хочет рассказать?

(Дети рассказывают потешки по желанию. один ребенок рассказывает, другие повторяют движения.)

Зайка

Зайка книгу нашел,
И открыл, и прочел,
А закрыл, все забыл.

И снова открыл,
И все повторил,
А закрыл, опять забыл

Зайка

Весной в огород

Зайка с радостью идет

Он сначала все вскопает

А потом все разровняет

Семена посеет ловко

И пойдет сажать морковку

Ямка - семя, ямка - семя

И глядишь, на грядке вновь

Вырастут горох, морковь

А как осень подойдет

Урожай свой соберет.

Зайка

Ушки длинные торчат

На макушке у зайчат

Днем и ночью слышат ушки

Каждый шорох на опушке.

4) Воспитатель: Посмотрите, как заяц обрадовался, а теперь я покажу вам рисунки, а вы мне расскажите, чем заяц питается, а чем нет.

( на доске проецируются картинки : трава, капуста, морковь, яблоки, ветки, кора деревьев, банан, лимон, )

Дети: Заяц питается травой, дикими яблоками, ест капусту, морковь.

А зимой, зайка ест ветки, грызет кору молодых деревьев.

Воспитатель: Ребята, а почему заяц не ест бананы, лимон?

Дети: Заяц живет в лесу, а в лесу бананы и лимон не растут.

Воспитатель: Правильно, дети, заяц дикое животное, живет в лесу. Он питается тем, что растет рядом с ним, иногда приходит в сады и огороды и угощается морковкой и капустой, которую выращивают люди.

5) Воспитатель: А сейчас, ребята, я вас рассмешу!

( на доске проецируются картинки зайка с рожками, зайка с бочкой меда, зайка с рыжим хвостом) Малыши смеются.

Воспитатель: Что же вас рассмешило?

Дети: У зайчика рожек нет, а они есть у козлика и он умеет бодаться. Зайка не любит мед, а любит морковку. Рыжий хвостик есть у лисички, а у зайчика маленький хвостик.

(дети отходят от доски и встают в круг)

6) Воспитатель: А теперь, я вам загадаю загадки про друзей зайца, а вы их отгадайте:

***

Беленькие перышки,

красный гребешок.

Кто это на колышке?

(Петя - Петушок)

Воспитатель: Ребята , как называется сказка, в которой петух помог зайцу? («Заюшкина избушка»)

***

Живёт в норке, грызёт корки. 
Короткие ножки; боится кошки.
(Мышь)

Воспитатель: А с мышонком заяц в какой сказке дружит?(«Теремок»)

Дети отгадывают. По желанию рассказывают потешки про петушка,

Мышку.

8) Воспитатель: Молодцы ребята, давайте теперь споем и станцуем вместе с зайцем.

Зайка

Зайка серенький сидит,

И под кустики глядит.

Наклонился в право пусто,

Наклонился в лево пусто,

Где же здесь растет капуста?

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Надо лапочки погреть.

На полянке, на лесной

Зайки прыгают гурьбой,

Прыг-скок, прыг-скок

Прыг-скок под кусток.

Воспитатель: Зайцу пора подкрепиться. А что зайцы едят?

Дети: Морковь, капусту, яблоки. А зимой кору деревьев и ветки.

Воспитатель: Ребята, давайте повторим, заяц какой?

Дети: Мягкий, пушистый, ловкий, прыгучий, длинноухий.

Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо играли и пели. И на вопросы хорошо отвечали. Пришла пора попрощаться с зайцем, до свидания. А мы отправимся в свою группу.

Литература:

1 ) Книга для чтения в детском саду и дома:4-5лет: Пособие для воспитателей детского сада и родителей/ Сост.В.В. Гербова и др.-М.: Издательство Оникс,2011.-336с.

2) Где ты был, заинька?: Сборник русских народных песенок, пословиц, загадок, сказок в обработке В. Даля, О. Капицы, М.Серовой/ Составитель Л. Елисеева. Г. Чебоксары: Издательство «Малыш».1986г.-34 с.

3) Заюшкина избушка: Русская народная сказка в обработке М.Булатова: Серия самое первое чтение: Издательство Росмэн - Пресс 2012г.-14с.

4) Теремок: Русская народная сказка в обработке М.Булатова: Серия самое первое чтение: Издательство Росмэн - Пресс 2009г.-14с.

5) Устное народное творчество - потешки