Конспект урока «ГУЛЯНИЕ НА ВЕЛИКИЙ ДЕНЬ» в начальной школе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 34

СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

КОНСПЕКТ урока «ГУЛЯНИЕ НА ВЕЛИКИЙ ДЕНЬ»

Подготовила воспитатель

Бабич Татьяна Викторовна

Ст. Ленинградская

2011

РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ГУЛЯНИЕ НА ВЕЛИКИЙ ДЕНЬ»

Цель: закрепить представление детей о народных праздниках весной; познакомить с радостным праздником Пасха, его обрядами и традициями, с народными пасхальными играми; продолжать развивать общую и мелкую моторику, подвижность органов артикуляционного аппарата, длительность направленного ротового выдоха, диалогическую речь; воспитывать положительные эмоции.

Словарная работа: гуляние, Пасха, Воскресение Христово, пасхальные открытки, куличи, святость, соловей, кукушка, дятел, ястреб, грач, филин.

Ход:

Зал оформлен под деревенский двор. Звучит народная музыка, входит ведущая и дети, одетые в кубанские народные костюмы.

Ведущая: Только успеет выглянуть весеннее солнышко, природа оживает, как все, «и мал и стар, готовятся с радостью встретить праздников праздник и торжество из торжеств» - Пасху Христову. Во многих местах России день Воскресения Христово называется великим днем, так как существует поверье, доказывающее величие и святость этого праздника, что после Воскресения Христова солнце не заходит в продолжение всей святой недели, и день великого праздника, поэтому равняется семь обыкновенным дням.

Ребенок:

Под солнцем вьются жаворонки,

Поют Христос воскресе!

По всем кустам малиновки

Поют: Христос воскресе!

Во все окошки ласточки

Кричат: Христос воскресе!

Все девочки и мальчики

Поют: Христос воскресе!

И им в ответ все взрослые

Поют: Христос воскресе!

Ребенок: Смотрите, сколько разных яичек мне подарили на праздник. Эти деревянные, расписные – бабушка, а это хрустальное – мам! Если смотреть сквозь хрустальное яичко на свет, все светится как солнце!

Ребенок: А мне бабушка подарила старинные пасхальные открытки. (Показывает.) Видите, на каждой открытке своя надпись: «Христос воскрес!», «Христово Воскресенье - всем на веселье», «Христос воскрес, Христос воскрес! Ликуют ангелы с небес».

Ведущая: Дети, а вы знаете, почему перед пасхой красят яйца.

Дети: Так принято.

Ведущая: Просто так ничего не бывает. С древних времен, яйцо, считается символом жизни, ведь из похожего на камушек яичка может, вылупится живой птенец.

Ребенок: На пасху дети любят играть с крашеными яйцами, придумывают разные игры.

Ведущая: Давайте поиграем с вами в игры.

Игра: «Чье яйцо дольше покрутится?»

Игра: «Прокати яйцо с горки»

Игра: «Прокати яйцо ложкой по дорожке»

Упражнения для языка.

Что происходит с природой весной, покажем.

Сосулька тает. Открыт рот, вытянут «острый» язык, затем опустить «широкий» язык на нижнюю губу. Чередовать положение острого и широкого языка.

Лужи. Открыт рот, положить «широкий язык на нижнюю губу, чуть-чуть сдвинув его сначала в левую, затем в правую сторону.

Капель стучит по крыше. Поднять кончик языка за верхние зубы. И произносить: т-д-т-д…

Ребенок:

Весна, весна красная,

Пойди, весна ясная,

С великой радостью,

С великой милостью,

Принеси урожай

В наш великий край!

Хороводная песня: «Ходит матушка весна» Русская народная

Ребенок: А мы приметы знаем. На Пасху небо ясное, и солнце играет – к хорошему урожаю и красному лету.

Дети читают приметы:

Ребенок: На святой дождь – добрая рожь.

Ребенок: На святой гром – к урожаю.

Ребенок: Если на второй день Пасхи будет ясная погода – лето будет дождливое, если будет пасмурная – лето будет сухое.

Хороводная игра: «Лебедушка» Русская народная

Звучит музыка, фонограмма пение птиц. В зал заходят дети, переодетые в птиц.

Ребенок:

Я соло пел среди ветвей,

Певца назвали… (Соловей)

Ребенок:

У дупла листок пришпилен,

А живет там дядя … (Филин)

Ребенок:

Прячьтесь, куры! В небе ясном

Черной тенью кружит… (Ястреб)

Ребенок:

Кто на елке, на суку,

Счет ведет: ку – ку, ку – ку! (Кукушка)

Ребенок:

Плотник острым долотом

Строит дом с одним окном … (Дятел)

Ребенок:

Всех прилетных птиц черней

Чистит пашню от червей.

Взад вперед по пашне скачет,

А зовется птица… (Грач)

Речь с движением «Лесной переполох»

В весенний, ясный, Дети идут по кругу, взявшись за руки.

Теплый день.

На голый лес С внешней стороны круга, раскинув руки

Упала тень. бежит ребенок.

Охватил зайчонка страх – ах, ах, ах! Дети приседают, качают головами.

Страшный коршун

В небесах – ах, ах, ах!

Убегайте все быстрей – эй, эй,эй! Бегут по кругу.

Берегитесь злых когтей – эй,эй,эй!

Там, где коршун, - там беда – да, да, да!

Острый клюв – не ерунда – да, да, да!

Заяц лапой бьет в чурбан – бан, бан, бан! Останавливаются, имитируют игру на

Как в огромный барабан – бан, бан, бан! Барабане.

Как в огромный барабан – бан, бан, бан!

Полетел сигнал тревоги Вновь бегут по кругу.

Над замлей: - уноси

Быстрее ноги – ой, ой, ой!

Ребенок:

Расступись – ка, народ,

Заведем мы хоровод!

Заведем мы хоровод,

Парень девицу берет!

Игра: «Чья птичка дальше улетит»

На двух столах ставят птичек из бумаги, на расстоянии не менее 30 см. друг от друга. Вызывают четверых детей, каждый садится напротив птички, по сигналу «Птички, полетели» дети дуют на фигурки, остальные следят, чья птичка дальше улетит. Воспитатель следит. Чтобы дети не надували щеки, когда будут дуть на птичек. Продвигать фигурку можно только на одном выдохе.

Пляска: «Выйду ль я на реченьку» Русская народная

С окончанием музыки, одна пара подходит к березе.

Ведущая:

Что не белая береза

К земле клонится,

Ни шелковая трава

Расстилается.

Под этой березонькой

С красной девицей

Молодец встречается.

(Девочка кладет голову на плечо мальчику и говорит.)

Девочка:

Береза моя, березонька,

Береза моя белая,

Береза моя кудрявая.

Стоишь ты, береза,

Посеред долинушки

Под тобой, береза,

Трава шелковая.

Без тебя, березонька,

Красны девушки песню поют,

Хороводы ведут.

(Девочки подходят к березке, надевают на веточки разноцветные ленточки, заводят хоровод.)

Ведущий:

Ну какой же праздник без угощений.

Ребенок:

Мы и пели и плясали,

Наши ноженьки устали.

Сядем вместе, отдохнем,

С чаем куличи попьем.

И гостей мА приглашаем

Выпить чай из самовара.

С пирогами, кренделями

И, конечно, с куличами!

(Звучат русские народные мелодии. Дети, танцую, выходят из зала.)

ЛИТЕРАТУРА

1. Задушевные беседы /приложение к журналу Дошкольник. Младший школьник.– М., Школьная пресса №5,6 – 2005, №1-3, 2006 г.

2. Зацепина Н.Б. Антонова Т.В. Народные праздники в детском саду – М.; Мозаика-синтез 2008 г.

3. Илларионова Ю.Г. Учите детей отгадывать загадки – М.; Просвещение 1985 г.

4. Нищева Н.В. Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики. – СПб; Детство – пресс 2009 г.

5. Петракова Т.И. Сердечность воспитания //Сборник научных трудов Ответственный редактор кандидат педагогических наук, доцент Андриенко Н.К. Армавир АГПУ 2009 г.

6. Пожиленко Е.А. Артикуляционная гимнастика. – СПб, Каро, 2006.

7. Программа «Истоки»/ центр «Дошкольное детство» имени Запорожец А.В., авторский коллектив Алиева Т.И., Антонова Т.В. – М.; Карапуз 2001 г.

8. Шитякова Н.П. Концепция и система подготовки будущего учителя к духовно-нравственному воспитанию школьника //Сборник научных трудов Ответственный редактор кандидат педагогических наук, доцент Андриенко Н.К. Армавир АГПУ 2009 г.