Конспект урока «Будьте здоровы!» в начальной школе для 1 класса

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад №87 «Моряночка» комбинированного вида»

Архангельской области

Конспект урока для 1 класса
«Будьте здоровы!»

Подготовила:

воспитатель

Сухова Анастасия Владимировна

г. Северодвинск

2014

Цель: дать понятие, что каждый человек должен сам заботиться о своем здоровье.

Задачи:

- развивать двигательные навыки детей;

- закрепить знания о правильном питании и витаминах, прививать любовь к физическим упражнениям;

- воспитывать заботливое отношение к окружающим.

Оборудование: стулья для детей, костюм Карлсона, кружки и чайник с чаем, ковер.

Ход НОД:

Дети сидят на стульчиках (полукругом)

Воспитатель: Ребята, скажите, какого человека можно назвать здоровым?

Дети: Это тот человек, который много гуляет и дышит свежим воздухом;

Это человек, который есть хорошую еду;

Нет, это такой человек, который не ест таблетки.

Воспитатель: Сегодня мы с вами вместе ответим на этот вопрос. Ой, вы слышите, кажется, кто-то к нам пришёл (Слышен стук в дверь, под музыку влетает Карлсон . )

Воспитатель: Здравствуй, ты кто? Откуда ты к нам пришёл?

Карлсон: Да, вообще-то Карлсон я,

Только болен я, друзья.

У меня унылый вид,

Очень голова болит.

Ломит спину, колет бок

Нужен врач, он мне б помог.

Воспитатель: Хватит охать и реветь,

Стыдно Карлсону болеть

Прилетел к нам в детский сад,

Здесь узнаешь от ребят.

Как здоровым, сильным быть,

Как без грусти день прожить.

Правда, дети, мы ведь сможем?

Мы ведь Карлсону поможем?

Дети: Да, поможем.

Воспитатель: Да ты Карлсон, случайно не заболел? (Трогает у него голову).

Температуры нет.

Карлсон: Я сегодня к вам прилетел, а завтра я, наверно, заболею. Я вообще очень часто болею.

Воспитатель: Как же так, ведь нельзя часто болеть.

Карлсон: Ребята, а вы знаете, почему я так часто болею?

Дети: Ты летаешь по крышам и простужаешься;

Ты хочешь есть много варенья, чтобы поправиться.

Карлсон: И правда, я очень люблю варенье, особенно малиновое. А если быть здоровым, то и варенье не дадут. Да и вообще, что делают здоровые дети?

Дети: Можно играть

Делать зарядку

Гулять.

Воспитатель: А ещё можно заниматься спортом, кушать вкусные и полезные продукты. Сейчас ты понял, Карлсон ?

Карлсон: Да, а вы научите меня всем этим заниматься и кушать полезную, а главное вкусную еду.

Дети: Да, поможем.

Воспитатель: Ребята, давайте начнём с разминки, выходите ко мне, а Карлсон посмотрит на нас.

(Все встают вокруг Карлсона и начинается разминка.)

Воспитатель: Быстро встаньте, улыбнитесь

Выше, выше потянитесь

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, отпустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели-встали, сели-встали

И на месте побежали.(движения по тексту)

Карлсон: Как вы хорошо всё делаете.

Воспитатель: Саша тебе раскроет ещё один секрет.

Саша: Крепким стать нельзя мгновенно,

Закаляйся постепенно.

Воспитатель: Ребята, а как мы можем с вами закаляться летом?

Дети: Бегать босиком по травке или песочку;

Купаться в речке.

Воспитатель: Ребята, а как закаляются люди зимой?

Дети: Много гуляют;

Катаются на лыжах, коньках;

Обливаются холодной водой.

Карлсон: Правда, что ли, а я и не знал.

Сейчас буду и летом, и зимой закаляться.

Воспитатель: Да Карлсон, когда мы гуляем на свежем воздухе, то любим и поиграть в подвижные игры. Давайте, дети, покажем Карлсону хотя бы одну игру.

Дети: Давайте.

Воспитатель: Сейчас мы поиграем в подвижную игру «Два Мороза».

(Выбирают два ребёнка – два мороза, остальные делятся на две команды. Морозы встают в центр и говорят: « Мы два брата молодые,

Два Мороза удалые:

Я Мороз - Красный нос,

Я Мороз – Синий нос.

Кто из вас решится

В путь – дороженьку пуститься?»

Дети отвечают: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз » Перебегают в дом на другой стороне, морозы их ловят.

Воспитатель: поиграли от души все мы с вами молодцы.

Карлсон: Ой, как весело (чихает). У меня, кажется, насморк начинается и глазки болят.

Воспитате: Давай мы тебя научим делать самомассаж.

Дети: Повторяй, Карлсон, за нами.

Самомассаж.

(Воспитатель показывает, дети и Карлсон повторяют.)

Воспитатель: - Сделаем пальчики «крабиками»массируем голову. Затем растираем лобики. Указательными пальчиками растираем височки потом бровки. Найдем ушки, хорошо, быстро их потрем. Глазки разбудим, пальчиками погладим верхнее веко ,а потом нижнее веко. Переходим к носику, покажите указательные пальчики, ими массажируем точки на носу. Сейчас разотрем щечки кулочками. Горлышко массажируем ладошками попеременно левой и правой. Его мы массажируем, что бы оно не болело. Все сделали правильно умнички и себе помогли и Карлсона научили.

Карлсон: Ура, я уже здоров! Спасибо ребята, что вы мне помогли. Но мне пора домой, сейчас в магазин полечу, куплю чего-нибудь вкусненькое: чипсы, чупа-чупсы, лимонад.

Воспитатель: А полезно ли это?

Дети: Да; нет.

Воспитатель: А какие продукты полезны для нашего организма?

Дети: Суп, каша, фрукты, овощи, молоко.

Карлсон: Глупости. А чем же они полезны?

Дети: Там есть полезные витамины.

Воспитатель: А витамины помогают детям расти, быть умными, здоровыми и не болеть.

Карлсон: Я всё понял, ладно уж уговорили сейчас пойду домой и сварю себе молочную кашу, или овощной супчик и ещё компот из кураги. Вот! И будет у меня в организме много витаминов.

Воспитатель: Ты, Карлсон, я смотрю, всё понял. Мы с ребятами очень рады, что помогли тебе узнать о здоровье и здоровом питании. Ты, я вижу, улыбаешься, а значит счастлив.

Карлсон: Да дети, я очень счастлив.

Воспитатель: Улыбнитесь и подарите друг другу здоровье и радость. Ведь угрюмый и злой человек не может принести счастье.

Воспитатель: А теперь мы подарим тебе стихи.

Ребёнок: Всем известно, всем понятно,

что здоровым быть приятно.

Ребёнок: Только надо знать,

как здоровым стать.

Ребёнок: Приучай себя к порядку.

Делай каждый день зарядку.

Ребёнок: Смейся веселей,

будешь здоровей.

Ребёнок: Чтоб здоровым быть

учтите вы заранее.

Ребёнок: Что всем необходимо

полезное питание.

Воспитатель: Помни об этом, пожалуйста, Карлсон и никогда не забывай.

Карлсон: Спасибо всем, всем за ваши советы.

Воспитатель: А я хочу пожелать всем здоровья и приглашаю пить витаминный ромашковый чай!

(Все идут пить чай.)

Список использованной литературы.

1. Антонов Ю.Е., Иванова Е.Ю., Основные положения программы «Здоровый дошкольник»». – Обруч, 1996, №1. – С. 5-6.

2. Здоровье дошкольника. Научно – практический журнал, 2012, №3.

3. Стасюк А.М., Журавлёва Н.А. О системе физкультурно – оздоровительной работы. – Дошкольное воспитание, 1997, №9. – С. 39-42.